加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力量英語作文初三
競(jìng)爭(zhēng)的成語有:讓逸競(jìng)勞,南風(fēng)不競(jìng),奔競(jìng)之士。2:詞性是、形容詞。3:注音是、ㄐ一ㄥ_ㄓㄥ。4:結(jié)構(gòu)是、競(jìng)(上下結(jié)構(gòu))爭(zhēng)(上下結(jié)構(gòu))。5:拼音是、jìngzhēng。
競(jìng)爭(zhēng)的具體解釋是什么呢,我們通過以下幾個(gè)方面為您介紹:
一、詞語解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
競(jìng)爭(zhēng)jìngzhēng。(1)為了己方的利益而跟人爭(zhēng)勝。
二、引證解釋
⒈互相爭(zhēng)勝。引語出《莊子·齊物論》:“有競(jìng)有爭(zhēng)。”郭象注:“并逐曰競(jìng),對(duì)辯曰爭(zhēng)。”唐元稹《唐故贈(zèng)左散騎常侍裴公墓志銘》:“冬曹晉培喚陽,寵備幽穸,而又勤盡讓,不為競(jìng)爭(zhēng)?!笨涤袨椤洞笸瑫肺觳康谝徽拢骸皼r當(dāng)世界競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勝劣敗之時(shí),豈可坐棄人才哉!”⒉特指商品生產(chǎn)者為爭(zhēng)取有利的產(chǎn)銷條件而進(jìn)行的相互斗爭(zhēng)。
三、國(guó)語詞典
為某種目的而相互爭(zhēng)取。如:「競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)」、「莘莘學(xué)子埋首書本,希望能夠在一連串激烈的升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中贏得勝利?!?br/>四、網(wǎng)絡(luò)解釋
競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)(competition)是個(gè)體或群體間力圖勝過或壓倒對(duì)方的心理需要和行為活動(dòng)。即每個(gè)參與者不惜犧牲他人利益,最大限度地獲得個(gè)人利益的行為,目的在于追求富有吸引力的目標(biāo)。
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的近義詞
逐鹿比賽競(jìng)賽角逐
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的反義詞
壟斷
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的詩詞
《讀史·及及生存起競(jìng)爭(zhēng)》《憫詩·百業(yè)瞎中神競(jìng)爭(zhēng)時(shí)》《再疊前韻·天演由來是競(jìng)爭(zhēng)》
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的詩句
鐵騎連天正競(jìng)爭(zhēng)競(jìng)爭(zhēng)蠻觸漫山桃李競(jìng)爭(zhēng)妍
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的單詞
strifestrugglefoolwithracerivalcontendbattleratrace
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的詞語
二惠競(jìng)爽物競(jìng)天擇奔競(jìng)之士爭(zhēng)長(zhǎng)競(jìng)短沉鱗競(jìng)躍競(jìng)短爭(zhēng)長(zhǎng)爭(zhēng)多競(jìng)少爭(zhēng)名競(jìng)利不競(jìng)南風(fēng)讓逸競(jìng)勞
關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的造句
1、如果不搞市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),只是循規(guī)蹈矩,我磨虧們國(guó)家就無法強(qiáng)大起來。
2、沾沾自喜時(shí),我牢記競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
3、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下,人才的競(jìng)爭(zhēng)變得越來越激烈。
4、在這種競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)_,做事患得患失、瞻前顧后的人很難出人頭地。
5、面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),我們不能安于現(xiàn)狀。
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這樣的性格是天生的
后天是培養(yǎng)不出來的
每個(gè)孩子的性格都需要從小一點(diǎn)點(diǎn)的培養(yǎng)出來
力量分析的主要內(nèi)容:1.同行業(yè):眾多的或勢(shì)均力敵的競(jìng)爭(zhēng)者,行業(yè)的增長(zhǎng),高固定成本,缺乏產(chǎn)品差異,高退出障礙等。2.潛在:進(jìn)入壁壘和進(jìn)入者所預(yù)期的現(xiàn)存競(jìng)爭(zhēng)著的反應(yīng)。3.替代:當(dāng)替代品的相對(duì)價(jià)格降低或顧客的轉(zhuǎn)換成本降低時(shí),這種競(jìng)爭(zhēng)壓力將會(huì)更大。4.供應(yīng)商:影響到產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度,特別是有少數(shù)好的替代原材料或轉(zhuǎn)向使用新的原材料的成本非常高時(shí)。5.顧客:顧客分布密集貨購買量大時(shí),顧客的討價(jià)還價(jià)能力成為影響產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度的一個(gè)關(guān)鍵因素。
初中含金量高的競(jìng)賽如下:
1、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽
全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽是一項(xiàng)高含金量的競(jìng)賽,每年10月中旬進(jìn)行省賽初賽,11月中旬進(jìn)行省賽復(fù)賽,次年8月進(jìn)行全國(guó)決賽。競(jìng)賽方式為筆試,重在考察基礎(chǔ)與實(shí)用的知識(shí),適合競(jìng)賽分普及組和提高組,但報(bào)名對(duì)初高中并無限制,因此初中生也可參加提高組競(jìng)賽。
2、中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽
中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽是一項(xiàng)面向青少年機(jī)器人愛好者的普及性科技活動(dòng),旨在培養(yǎng)青少年的創(chuàng)新精神、動(dòng)手實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。競(jìng)賽內(nèi)容包括機(jī)器人綜合技能比賽、機(jī)器人創(chuàng)意比賽、FLL機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽、VEX機(jī)器人工程挑戰(zhàn)賽和WER工程創(chuàng)新賽。
該競(jìng)賽每年5月和7月舉行,競(jìng)賽方式為團(tuán)體參賽和現(xiàn)場(chǎng)比賽。隨著人工智能、AR等技術(shù)的發(fā)展,中國(guó)青少年機(jī)器人競(jìng)賽在近年來越來越受廣大高校歡迎,預(yù)測(cè)未來高校對(duì)該賽事關(guān)注度會(huì)越來越高。
3、數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)競(jìng)賽是初中含金量高的競(jìng)賽之一。參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽可以獲得省級(jí)一等獎(jiǎng)及以上的成績(jī),幾乎都有豐富的數(shù)學(xué)競(jìng)賽學(xué)習(xí)經(jīng)歷。雖然數(shù)學(xué)競(jìng)賽難度較大,但通過競(jìng)賽可以鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人能力。
數(shù)學(xué)競(jìng)賽對(duì)于平時(shí)課程的幫助也非常大,為解決平時(shí)中的難題提供了不同審視角度。因此,對(duì)于初中生來說,參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽是一項(xiàng)有價(jià)值的競(jìng)賽。
4、化學(xué)競(jìng)賽
化學(xué)競(jìng)賽是一項(xiàng)含金量高的競(jìng)賽,對(duì)思維要求稍低,但對(duì)知識(shí)點(diǎn)背誦記憶能力要求較高。與物理相比,化學(xué)競(jìng)賽的競(jìng)爭(zhēng)壓力較小。參加化學(xué)競(jìng)賽可以獲得一定的認(rèn)可度,對(duì)于初中學(xué)生來說也是一次展示自己能力的機(jī)會(huì)。
化學(xué)競(jìng)賽的考試形式包括筆試和實(shí)驗(yàn),考試范圍涉及化學(xué)教學(xué)大綱、普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)以及高考說明規(guī)定的內(nèi)容。雖然難度較高,但對(duì)于對(duì)化學(xué)感興趣的學(xué)生來說,參加化學(xué)競(jìng)賽是一個(gè)很好的選擇。
爭(zhēng)分奪秒 爭(zhēng)先恐后 如火如荼 龍爭(zhēng)虎斗
爾詐我虞 爾虞我詐 明爭(zhēng)暗斗 明槍暗箭 鉤心斗角
唯利是圖 貪得無厭 見利忘義 見錢眼開 利令智昏
據(jù)為己有 血本無歸 損人利己 利欲熏心 為富不仁
唯利是從 惟利是趨 惟利是圖 雁過拔毛 尖酸刻薄
欲壑難填 貪心不足 暗斗明爭(zhēng) 勾心斗角 龍爭(zhēng)虎斗
爭(zhēng)權(quán)奪利 爭(zhēng)名奪利 鹿死誰手 棋逢對(duì)手 將遇良才
無商不奸 無奸不商 永不滿足 不足不夠 歪門邪道
2. 有爭(zhēng)的四字詞語爭(zhēng)先恐后、鷸蚌相爭(zhēng)、百花爭(zhēng)艷、萬壑爭(zhēng)流、桃李爭(zhēng)妍、爭(zhēng)奇斗艷、百花爭(zhēng)妍、據(jù)理力爭(zhēng)、爭(zhēng)妍斗艷、龍爭(zhēng)虎斗、百家爭(zhēng)鳴、只爭(zhēng)朝夕、力爭(zhēng)上游、爭(zhēng)分奪秒、暗斗明爭(zhēng)、與世無爭(zhēng)、雞鶩爭(zhēng)食、雞鶩相爭(zhēng)、白蟻爭(zhēng)穴、明爭(zhēng)暗斗、鼓腦爭(zhēng)頭、斗艷爭(zhēng)芳、鄭人爭(zhēng)年、分秒必爭(zhēng)、爭(zhēng)雞失羊、廷爭(zhēng)面折、雞爭(zhēng)鵝斗、兩虎相爭(zhēng)、爭(zhēng)貓丟牛、虎斗龍爭(zhēng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、恐后爭(zhēng)先、爭(zhēng)名奪利、蝸角之爭(zhēng)、無可爭(zhēng)辯、雀鼠之爭(zhēng)、爭(zhēng)風(fēng)吃醋、斗麗爭(zhēng)妍、諫爭(zhēng)如流、斗色爭(zhēng)妍、爭(zhēng)權(quán)奪利、龍爭(zhēng)虎鬪、炫異爭(zhēng)奇、蠻觸相爭(zhēng)、爭(zhēng)多論少、觸斗蠻爭(zhēng)、爭(zhēng)前恐后、寸土必爭(zhēng)、十手爭(zhēng)指、龍戰(zhàn)虎爭(zhēng)、斗怪爭(zhēng)奇、競(jìng)短爭(zhēng)長(zhǎng)、面折廷爭(zhēng)、門戶之爭(zhēng)、斗艷爭(zhēng)妍、爭(zhēng)鋒吃醋、必爭(zhēng)之地、龍爭(zhēng)虎戰(zhàn)、你奪我爭(zhēng)、爭(zhēng)權(quán)攘利、爭(zhēng)名競(jìng)利、炫奇爭(zhēng)勝、斗艷爭(zhēng)輝、爭(zhēng)強(qiáng)斗勝、只爭(zhēng)旦夕、爭(zhēng)強(qiáng)斗狠、決命爭(zhēng)首、爭(zhēng)長(zhǎng)論短、蝸角斗爭(zhēng)、斗媚爭(zhēng)妍、爭(zhēng)長(zhǎng)競(jìng)短、爭(zhēng)強(qiáng)顯勝、并驅(qū)爭(zhēng)先、道長(zhǎng)爭(zhēng)短、面折庭爭(zhēng)、蟻斗蝸爭(zhēng)、斗艶爭(zhēng)妍、面引廷爭(zhēng)、爭(zhēng)短論長(zhǎng)、面爭(zhēng)庭論。
3. 競(jìng)選落敗的四字成語有哪些垂頭喪氣:【基本解釋】:形容因失敗或不順利而情緒低落、萎蘼不振的樣子。
【拼音讀法】:chuí tóu sàng qì
【使用舉例】:李德才一口回絕說情的事,運(yùn)濤~走出來。(梁斌《紅旗譜》十三)
【近義詞組】:灰心喪氣、無精打采
【反義詞組】:趾高氣昂、得意洋洋
【使用方法】:聯(lián)合式;作謂語、定語、狀語;形容受挫折無精打采的樣子
【成語出處】:唐·韓愈《送窮文》:“主人于是垂頭喪氣,上手稱謝。”
【歇后語】:挨了棒的狗;高粱稈上掛個(gè)破皮球
( 1)由于競(jìng)爭(zhēng),關(guān)系冷漠,你防著我,我防著你,表面和氣,心底里各自較勁兒的現(xiàn)象比比皆是。對(duì)方辯友,這難道不都是“競(jìng)爭(zhēng)”惹的禍嗎?
(2)現(xiàn)在中國(guó)的大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女,這些孩子們特別缺少合作的意識(shí),在這樣的社會(huì)條件下,如果再不培養(yǎng)合作精神,而著力去培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)精神的話,我們的社會(huì)將會(huì)怎樣?
( 3)老師在課堂上盡可能多地讓我們進(jìn)行合作學(xué)習(xí),這難道是一種錯(cuò)誤嗎?
(4)就說這次的辯論賽而言,如果不是合作你的四位辯友應(yīng)該都湊不齊吧,又何談與我們競(jìng)爭(zhēng)呢?由此可見合作是競(jìng)爭(zhēng)的根基和本源。
( 5)合作可以加強(qiáng)你和合作者的感情,競(jìng)爭(zhēng)可以嗎?
(6 )在競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)手為了取勝往往用一些卑鄙的手段,難道這是好現(xiàn)象?
(7)三國(guó)時(shí)期,孫權(quán)和劉備聯(lián)合起來共同抗曹,奠定了三國(guó)鼎立的局面;《資本論》的誕生,不也是馬克思與恩格思合作的結(jié)晶嗎?
(8)在每一項(xiàng)成績(jī)和榮譽(yù)背后,都是大家共同合作的結(jié)果嗎?這說明了合作是競(jìng)爭(zhēng)的基礎(chǔ),競(jìng)爭(zhēng)充其量只不過是一種手段,這不更說明了合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要嗎?
(9)有些企業(yè)為了競(jìng)爭(zhēng),最后導(dǎo)致企業(yè)無利可圖。這不是競(jìng)爭(zhēng)惹的禍嗎?中外許多成名的音樂家能在臺(tái)上獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,在他們成功的背后,不是有很多人在共同合作、共同努力嗎?
( 10 )美國(guó)哈佛大學(xué)心理學(xué)教授,他把“與同事真誠(chéng)合作”列為成功的九大要素之一,而把“言行孤僻,不善于與人合作”列為失敗的九大要素之首。請(qǐng)對(duì)方辯友解釋一下這是為什么?
( 11)前聯(lián)合國(guó)秘長(zhǎng)與剛畢業(yè)的大學(xué)生座談時(shí)曾說過:“不論今后你們選擇什么樣的職業(yè),都要學(xué)會(huì)與人合作相處?!边@是秘書長(zhǎng)40年外交經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。這個(gè)總結(jié)難道是錯(cuò)誤的嗎?
( 12)不善于合作的人,到了哪里都會(huì)認(rèn)為別人難以相處。善于合作的人,見到任何人都會(huì)相處融洽。這難道不是事實(shí)嗎?
例子∶
( 1)有這樣一則寓言故事:猴子和大象都想吃河對(duì)岸樹上的果子。猴子無法過河,大象則無法上樹。雙方協(xié)商后,大象馱猴子過河,猴子上樹摘果,它們都吃到了果子。這就是彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短,密切合作所取得的效益。
(2)我們學(xué)過過這樣的一個(gè)故事:螞蟻在前進(jìn)途中突遇大火,眾多螞蟻迅速抱成一團(tuán),飛速滾動(dòng),逃離火海。試想一下,如果大家都爭(zhēng)著逃命,假如沒有團(tuán)隊(duì)合作精神,渺小的螞蟻家族不全軍覆沒才怪呢!
( 3)不善于合作的人,到了哪里都會(huì)認(rèn)為別人難以相處。善于合作的人,見到任何人都會(huì)相處融洽。
(4)聯(lián)合國(guó)"國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)"提出"教育的四大支柱"來指導(dǎo)人才的培養(yǎng)問題。所謂"四大支拄"指的是學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)生存。
( 5)中國(guó)有句古話“單絲不成線,獨(dú)木不成林““三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮” “一堆沙子是松散的,可是它與水泥混合后,比花崗巖還堅(jiān)韌” “團(tuán)結(jié)就有力量和智慧,沒有誠(chéng)意實(shí)行平等或平等不充分,就不可能有持久而真誠(chéng)的團(tuán)結(jié)“講出了合作真諦
“合作可以產(chǎn)生一加一大于二的倍增效果。據(jù)統(tǒng)計(jì)諾貝爾獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中,因協(xié)助獲獎(jiǎng)的占三分之二以上,在諾貝爾設(shè)立的前25年,合作獎(jiǎng)僅占41%,而現(xiàn)在則躍居80%"
(6 )孫中山先生說:“物種以競(jìng)爭(zhēng)為原則,人類以合作為原則,人類順此原則則昌,不順此原則則亡”??梢?,合作是多么的重要。
( 7 )大江南北流行的一句話∶眾人劃槳開大船。大家不會(huì)忘記1998年的那場(chǎng)特大洪災(zāi)吧!事實(shí)證明,這場(chǎng)特殊戰(zhàn)役的勝利,需要全體抗洪官兵、全國(guó)各族人民的共同努力,才能最終在我們民族的脊梁上筑起一道不倒的抗洪長(zhǎng)城。
( 8 )大家更不會(huì)忘記2003年“非典”肆虐的時(shí)候吧,正是在從中央到地方各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的共同努力下,眾志成城,我們才取得了最后的勝利。這一切的一切,不正是證明了“合作比競(jìng)爭(zhēng)更能使文明進(jìn)步”。
(9)而競(jìng)爭(zhēng)卻存在著許多問題,容易引起人際關(guān)系的惡化,使人變得更自私、更狹隘。也使許多人感受到巨大壓力,無所適從,甚至誘發(fā)一些負(fù)面的心理問題。因此我方認(rèn)為∶合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要,更能使文明進(jìn)步。
(1)合作能夠使自己和合作伙伴把一些難題很快的解決,提高效率。
(2)合作可以加強(qiáng)你和合作者的感情。
(3)合作可以使一些雙方都很頭痛的問題得以解決,也使自己的大腦轉(zhuǎn)錫更快。
(1)在競(jìng)爭(zhēng)中對(duì)手為了取勝往往用一些不光明的不正面的的手段。
(2)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)使人的心靈變得骯臟。
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