英語描寫冬季的作文六年級

白雪茫茫 銀裝素裹 萬里雪飄 千里冰封 白雪皚皚
冰天雪地 寒氣襲人 寒冬臘月 冰清玉潔 滴水成冰
瑞雪紛飛 冰封雪蓋 漫天飛雪 雪虐風(fēng)饕 朔風(fēng)凜冽
寒氣逼人 雪上加霜 陽春白雪 冬日夏云 冬溫夏清

冰封雪凍、渾濁世界、冰雪封山、雪凌垂掛、時值隆冬、數(shù)九寒天、萬木凋零、冰雪寒冬、
銀色世界、冰花玉樹、揚風(fēng)飄雪、萬物蕭條、嚴冬肅立、茫茫宇宙、雪海冰山、銀鋪玉砌、
冬山如睡、天寒地凍、積雪覆蓋、銀花滿地、時逢臘月、銀裝玉飾、遍地如銀、瓊林玉樹

春：紅杏出墻 柳亸鶯嬌 春深似海 百花齊放 百花爭艷 斗色爭妍
姹紫嫣紅 萬紫千紅 花紅柳綠 花嬌柳媚 柳暗花明 柳鶯花燕
柳昏花螟 綠草如陰 綠肥紅瘦 桃紅柳綠 繁花似錦

夏：赤日炎炎 綠樹成蔭 揮汗如雨 蟬聲陣陣 烈日當(dāng)空 電閃雷鳴
暑氣逼人 酷暑難耐 烈日炎炎 驕陽似火 汗流浹背 蟬不知雪
簟紋如水 火傘高張 肉山脯林 夏雨雨人 夏日可畏

秋：金風(fēng)送爽 雁過留聲 秋色宜人 天朗氣清 一葉知秋 春種秋收
春花秋月 秋色宜人 秋風(fēng)過耳 秋風(fēng)蕭瑟 秋雨綿綿 一叢金黃
一叢火紅 秋意深濃 秋蘭飄香 秋風(fēng)過耳 丹楓迎秋 楓林如火

冬：冰天雪地 滴水成冰 凍手凍腳 寒風(fēng)刺骨 寒氣逼人 天寒地坼
天寒地凍 透骨奇寒 雪窖冰天 雪虐風(fēng)饕

白雪皚皚 [bái xuě ái ái]
生詞本
基本釋義
皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼。
出 處
秦牧《鮮荔枝和干荔枝》:“白雪皚皚的山峰，當(dāng)陽光照耀的時候……大概總以為是燦爛得很，大可觀賞的吧?！?br/>百科釋義
皚皚：潔白的樣子，多用來形容霜雪。潔白的積雪銀光耀眼

冬天，一片衰敗的景象，干枯的枝干與夏日那飽滿的濃陰形成了巨大的反差；沉悶、凋謝和夏日的鳥語花香形成了鮮明的對比。這一切是悲觀者對冬天的感悟。而樂觀者帶上透視鏡，去領(lǐng)悟冬天展示給我們的生機，去感悟那些不為人知的生命力。 　



　　在厚厚的落葉下，冰冷的泥土里，那繁密的根系依然存活著，正在努力收集著來自四面八方的能源，最大限度地儲存著能量，上面的枯草是它最忠實的保護傘，為它抵御著寒冷和冰雪的襲擊。 　

　

　　枯萎的花瓣和落地的干枝將自己最后的能量滲進泥土、傳給了根部，將自己今世的生命奉獻給了來年的繽紛，正所謂“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。 　

　

　　冰雪覆蓋了整個大地，悄然無聲。雪花放棄了自己的多姿，化作雪水為每一寸干渴的土地送去冬天最可貴的禮物。孩子們的笑聲打破了雪地的寧靜，五彩的棉衣是冬天最亮麗的風(fēng)景。 　

　

　　地下的活動原來如此精彩，這一切能量的傳送、生命的延續(xù)正在地下激烈地進行著；而人們只看見了它表面的衰敗。換一種角度去看待冬天，它不再是休眠而是孕育新的生命；不是沉悶而是無聲的生機；不是結(jié)束而是新的開始，是生命的地下延續(xù)。 　

冬季
立冬11月7--8日 小雪11月22--23日 大雪12月6--8日
冬至12月21--23 小寒1月5--7日 大寒1月20--21日

冬季的節(jié)氣有很多，比如入冬，寒露，小雪，大雪，冬至，小寒，大寒等等，這些都屬于冬天的節(jié)氣。

冬季包括六個節(jié)氣是立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處

冬季的詩句，大雪壓青松，青松挺且直。