六年級英語競賽創(chuàng)新杯

記得前年的有一項(xiàng)是 “紫羅蘭被人摘走，卻把香氣留在別人手上” 好像是的..

然后去年的不記得了。

今年的一是以課后為題

2. 花根很丑陋，但大多數(shù)長出大而美麗的花或果實(shí) 看了這句話有什麼聯(lián)想或啟示？

暫時(shí)就這麼多了~

挑戰(zhàn)杯全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競賽
奧林匹克杯全國中學(xué)生數(shù)學(xué)物理化學(xué)生物競賽
……

先說下作文題目,準(zhǔn)備準(zhǔn)備~
1.我能行 可以下記述文也可以寫童話故事.
2.____真美
3.“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”帶給你怎樣的感受?
4.（附圖）這幅圖能使你聯(lián)想到什么呢?展開想象,寫一篇童話故事.
具體要求,我們也沒比賽呢,這題目是聽朋友說的,我們明天比賽,唉!我也是六年級,我覺得要真是六年級的話字?jǐn)?shù)可能不會再是400了吧?應(yīng)該是500~600了.
要是問要求的話,那可能是唯一的了：1.字?jǐn)?shù)夠.2.語句通順,連貫流暢.3.合理運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號.4.展開自己的想象.5.抒發(fā)真摯的情感.題目!別忘了寫題目!
大概就是這些吧~
問一下,就是那個(gè)題目“_____真美”,用不用在題干上把橫線上面的填完呢?

先說下作文題目，準(zhǔn)備準(zhǔn)備~

1.我能行可以下記述文也可以寫童話故事。

2.____真美

3.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”帶給你怎樣的感受？

4.（附圖）這幅圖能使你聯(lián)想到什么呢？展開想象，寫一篇童話故事。

具體要求，我們也沒比賽呢，這題目是聽朋友說的，我們明天比賽，唉！我也是六年級，我覺得要真是六年級的話字?jǐn)?shù)可能不會再是400了吧？？應(yīng)該是500~600了。

要是問要求的話，那可能是唯一的了：

1.字?jǐn)?shù)夠。

2.語句通順，連貫流暢。

3.合理運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號。

4.展開自己的想象。

5.抒發(fā)真摯的情感。題目！別忘了寫題目！

大概就是這些吧~

問一下，就是那個(gè)題目“_____真美”，用不用在題干上把橫線上面的填完呢？

水軍杯，級別不高，從杯賽的含金量看，國內(nèi)4大杯賽：華杯、創(chuàng)新杯、新希望、世奧；惟樂杯數(shù)學(xué)競賽由《小學(xué)生天地》編輯部、《初中生天地》編輯部、新課程研究雜志社于2010年創(chuàng)辦。自舉辦以來，測評活動以其科學(xué)性、普及性、趣味性、實(shí)用性等特點(diǎn)，將公平公正具體落實(shí)到組織、命題、評獎等各個(gè)環(huán)節(jié)中，受到老師、家長和教研部門的好評。

創(chuàng)業(yè)還是自己干吧

那些競賽都是為有背景的人服務(wù)的

自己認(rèn)為好的項(xiàng)目，不需要別人的肯定，只要相信就能成功

自己做吧，年輕的時(shí)候不做以后會后悔的

哈哈 我就現(xiàn)在自己在做，什么創(chuàng)業(yè)大賽，老師同學(xué)都讓參加，我就不參加，

哈哈哈 怎么能把時(shí)間浪費(fèi)在讓別人理解我們的想法上面呢。實(shí)踐吧



如今社會吧創(chuàng)業(yè)神話了，其實(shí)那更多的就是賺錢賺錢在賺錢

小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克競賽題(六年級)
1、 在( )內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù),使數(shù)字“翻個(gè)兒”。
1234****9×( )+( )=9876****1
2、 譯成數(shù)學(xué)算式。
3、 將1、2、3、4、5、6、7、8八個(gè)數(shù)字分別填在下面六邊形的□內(nèi),使三條對角線上的三個(gè)數(shù)(中間為兩個(gè)數(shù))之和相等,并使兩個(gè)圓內(nèi)的四個(gè)一位數(shù)的和也相等。(四個(gè)方框組成一個(gè)圓。)

4、含有A的四個(gè)算式:A+A=( ),A—A=( ),A×A=( ),A÷A=( )。它們的得數(shù)相加是100,A是幾?
5、 在11個(gè)8之間的適當(dāng)位置,填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(+、—、×、÷),使運(yùn)算結(jié)果等于1998。
8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 =1998
6、 把1~9這九個(gè)數(shù)字分別填入圈內(nèi)使等式成立。

7、 巧算:9999****×9999****=
28×1111+9999×8=
100+99+98-97-96+95+94+93-92-91+……+10+9+8-7-6+5+4+3-2-1=
355+356+357+358+……545=
8、 四位數(shù)7A2B能被2、3、5整除,這樣的四位數(shù)是多少?
9、 某文具店把一些積壓的練習(xí)本以不低于5折的價(jià)格降價(jià)銷售,練習(xí)本原價(jià)每本0.4元,降價(jià)后存貨全部賣出,共得9.43元,問練習(xí)本每本降為多少元?
10、比較A= B= 的大小。
11、計(jì)算 的和是多少?
12、
13、在十個(gè)房間里,有九個(gè)房間開著燈,一個(gè)房間關(guān)著燈,如果每次同時(shí)撥動四個(gè)房間的開關(guān),能不能把全部房間的燈關(guān)上?為什么?
14、1978年的1月1日是星期日,那么2000年1月1日是星期( )。
15、小虎做一道一個(gè)數(shù)去除10005的除法時(shí),誤把被除數(shù)看成105,結(jié)果得出的商相差660,這個(gè)數(shù)是( )。
16、兩個(gè)整數(shù)的相除的商是12,余數(shù)為26,被除數(shù)、除數(shù)、商、余數(shù)之和為454,這兩個(gè)整數(shù)分別是( )、( )。
17、某學(xué)校接受植樹任務(wù),如果每天植樹1200棵,可以比計(jì)劃提前一天植完,如果每天植樹800棵,將比計(jì)劃拖后一天植完。計(jì)劃規(guī)定每天植樹 棵。
18、五年級學(xué)生去展覽館參觀后乘車回家,乘大汽車的人數(shù)是乘小汽車人數(shù)的3倍,汽車行駛途中各有6人下車,之后,大汽車上的人數(shù)是小汽車上人數(shù)的4倍。大汽車上原有( )人。
19、按規(guī)律填數(shù):1、2、4、7、( )、16。
20、把2、3、5、6、8、9這些數(shù)字按如下規(guī)律排列:2536****3689……第63個(gè)數(shù)字是( )。
21、運(yùn)動會上,五年級學(xué)生排成一個(gè)方隊(duì)(橫豎行人數(shù)相等),已知最外層為60人,這個(gè)方隊(duì)共有( )人。
22、一個(gè)長方體棱長的和是144厘米。已知它的長、寬、高恰好是三個(gè)連續(xù)偶數(shù),則這個(gè)長方體的體積是( )立方厘米。(長方體體積=長 ×寬×高)
23、A、B、C是三個(gè)自然數(shù)。已知A×B=56,B×C=72,A×C=63,那么A×B×C=( )。
24、甲、乙、丙三個(gè)數(shù)的和是183,乙比丙的2倍少4,甲比丙的3倍多7,甲是( )。
25、小強(qiáng)12歲時(shí),爺爺?shù)哪挲g是他的6倍,今年小強(qiáng)考上大學(xué),他爺爺?shù)哪挲g正好是他的4倍,爺爺今年( )歲。

1、設(shè)每組A人，則69-aA=85-bA=93-cA
可得出A=8，a=8，b=10，c=11
可知甲乙丙分剩下的人都為5
要使分組成功，則15+d為8的倍數(shù)（d為丁分組剩下的人），且d<8，故取d=1
答案為：1
2、設(shè)每個(gè)箱子里放著x個(gè)皮球，則5x-60=2x
可解得x=20
答案為：20
3、步行速度5km/h=(1/12)km/min,設(shè)自行車速度為x km/min
則1/x+8=1/(1/12)
解得x=(1/4)km/min
(1/4)/(1/12)=3
答案為：3
4、15*12/(0.4*0.3/2)=300
答案為：300
5、題目有點(diǎn)問題……
首先由題意知：第1位與第四位是相同的（從高位到低位數(shù)），第一位最小取為1
可設(shè)這個(gè)七位數(shù)為：1ab1cde
則：1ab+1cde=1ab1+cde
求最小的七位數(shù)則沒有進(jìn)位
故：b+e=1+e;b=1
a+d=b+d;a=1 (列成豎式可能比較好看)
要求最小則：c=d=e=0
答案為：1111****
6、設(shè)原本有x個(gè)人，每個(gè)人每天完成a，調(diào)來兩人后d天完成任務(wù)
則 (x+3)a=1/20
(x+8)a=1/10
(x+2)a=1/d
解得：d=25
答案為：25
7、感覺這個(gè)題目有點(diǎn)歧義……
如果不算長方形重疊的部分是：4部分
如果算長方形重疊的部分是：8個(gè)部分
8、這個(gè)就是兩個(gè)數(shù)字相乘積相等的問題，并且還不能有平方數(shù)
1*6=2*3
3*8=4*6
2*6=3*4
等等，，，

隨著各類民間賽事的日益增多，群眾對二打一撲克發(fā)展成為規(guī)范化競技項(xiàng)目的需求也越發(fā)強(qiáng)烈。將傳統(tǒng)二打一撲克向競技化方向發(fā)展，并使之成為一項(xiàng)富有趣味、滿足全民健身需求的智力運(yùn)動，既滿足了群眾體育的基本特質(zhì)，又符合競技類體育項(xiàng)目的發(fā)展要求。為了更好地滿足這一需求，國家體育總局棋牌運(yùn)動管理中心組織棋牌專業(yè)領(lǐng)域的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家以其豐富的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)的技術(shù)水平，本著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，經(jīng)過反復(fù)的調(diào)研與論證，最終完成了本規(guī)則的制定。這也成為了國家體育總局棋牌運(yùn)動管理中心落實(shí)全民健身國家戰(zhàn)略、推動智力運(yùn)動普及的重要舉措之一。

伴隨著新興文化的誕生和發(fā)展，智力競技科技化網(wǎng)絡(luò)化成為必然趨勢，傳統(tǒng)智力競技文化碰撞新銳電競潮流，智力競技出現(xiàn)了新的業(yè)態(tài)，智力競技平臺日益盛行。承國家體育強(qiáng)國的戰(zhàn)略，國家體育總局棋牌運(yùn)動管理中心提出了“傳統(tǒng)棋牌項(xiàng)目趣味化”和“趣味棋牌項(xiàng)目競技化”的重要發(fā)展戰(zhàn)略。通過電競不斷挖掘傳統(tǒng)智力競技運(yùn)動的競技屬性和文化價(jià)值，依托電子競技的直播、排名和獎勵(lì)等功能，給智力電競行業(yè)注入正能量，增加對玩家的吸引力，這樣的發(fā)展模式能壓縮棋牌賭博的生存空間，從而推動整個(gè)智力電競行業(yè)的健康有序發(fā)展。