六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)whose造句

見異思遷
jiàn　yì　sī　qiān
[釋義] 異：另外的；別的；遷：改變；變動(dòng)?？吹讲煌氖挛锞透淖冎饕?。指意志不堅(jiān)定；喜愛不專一。
[語(yǔ)出] 《管子·小匡》：“少而習(xí)焉；其心安焉；不見異物而遷焉?！?br/>[正音] 異；不能讀作“yí”。
[辨形] 異；不能寫作“議”。
[近義] 三心二意
[反義] 一心一意 專心致志
[用法] 易受貶義。形容人意志不堅(jiān)定；易受外物引誘；就變化想法。一般作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)。
[結(jié)構(gòu)] 連動(dòng)式。

指代帽子的代詞所用不同。it可以隨便指代物品，this則專門指代雙方眼前的物品。

whose cap is this？

這是誰的帽子?
這是誰的帽子？

whose book is that 意為 那是誰的書

whose
[英][hu:z][美][huz]
pron.誰的; 那個(gè)人的，那些人的; 他的，他們的;

雙語(yǔ)例句
1 I don't care whose father he is.
我不在乎他是誰的父親。
2 Whose side are you on?
你是哪一邊的？
3 Whose car is this?
這是誰的車？
4 Whose house is this?
這是誰的房子？
5 Whose fault is that?
那是誰的錯(cuò)呢？

以特殊疑問詞開頭，對(duì)句中某一成分提問的句子叫特殊疑問句。常用的疑問詞有：what 、who 、whose 、which 、when 、where 、how 、why等。

這是誰的杯子？
it本意是桐陵它，這里是指代杯子
then在這里跡雀表示姿輪早的是一種疑問語(yǔ)氣。
放在前面，，，貌似不可以改吧。

The girl whose clothes is red is very beautiful.

英語(yǔ)還是什么啊

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我的天。。。

卻造句二年級(jí)下冊(cè)如下：

1、你答應(yīng)我過的,現(xiàn)在卻反悔了。

2、小明只是為了幫鄰居的忙,卻無意中做了錯(cuò)事。

3、我想玩電腦，媽媽卻霸占著不讓我玩。

4、我想出去玩，卻被媽媽阻止了。

5、今天是我生日媽媽卻不在家。

6、我?guī)湍憬鉀Q問題,你卻幫她而發(fā)問。

7、剛還信心十足的我，現(xiàn)在卻垂頭喪氣。

8、這篇文章初讀覺得平平常常，過后卻回味無窮。

9、平日高談闊論，但該他們說話時(shí)，卻又噤若寒蟬。

10、我已經(jīng)一再勸告他,他卻總是充耳不聞,實(shí)在令人生氣。

11、他的演奏水平不高,卻濫竽充數(shù),參加樂隊(duì)演出。

12、窗外小花壇里的青草，卻總是昂首挺立。

13、惆悵之于，卻發(fā)現(xiàn)了一些百思不解的現(xiàn)象。

14、明明是他們錯(cuò)了,卻因?yàn)樗麄円怀缓妥尷蠋熢┩髁宋摇?/p>

15、老師講課聲音很大，甚至在走廊都能聽清楚。

卻造句：

1、這是一個(gè)激進(jìn)的想法，但卻行之有效。

2、那些忙忙碌碌飛來飛去小蜜蜂都是工蜂，蜂王卻只管生寶寶，不管干活。

3、小鳥看起來很脆弱，但它們卻有著一顆自由翱翔于藍(lán)天的心。

4、定一個(gè)睡覺時(shí)間聽起來很幼稚，但卻行得通。

5、那些凜冽在外的冷漠疏離，卻不過是掩飾一顆心，一顆明明，愛著她、卻不能再去愛她了的心。