蒙特利爾幼兒園 英語

可滾塵以大森禪參春寬考參考

?？冢瑒e稱“椰城”，海南省省會(huì)，國家“一帶一路”戰(zhàn)略支點(diǎn)城市，位于北緯19°32′－20°05′，東經(jīng)110°10′－110°41′之間，地處海南島北部，北瀕瓊州海峽，土地面積2304.84平方公里，是海南省政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化中心和最大的交通樞紐。

?？诘靥師釒?，熱帶資源呈現(xiàn)多樣性，是一座富有特色海濱旖旎風(fēng)光的南方濱海城市。自北宋開埠以來，已有近千年的歷史。?？谟?926年12月9日建市，1950年4月23日解放。1988年，海南建省辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)，?？诔蔀楹Ｄ鲜∈?huì)。2002年，?？?、瓊山兩市合并，?？诘陌l(fā)展翻開了新的一頁。

海口擁有“國家環(huán)境保護(hù)模范城市”、“中國優(yōu)秀旅游城市”、“國家園林城市”、“國家歷史文化名城”、“全國城市環(huán)境綜合整治優(yōu)秀城市”、“全國旅游標(biāo)準(zhǔn)化示范城市”等榮譽(yù)稱號，曾獲2004年度“中國人居環(huán)境獎(jiǎng)” ，2012年入選“中國魅力城市200強(qiáng)”。

蒙特梭利兒童之家與傳統(tǒng)幼兒園的相同點(diǎn)：1，老師都是幼師畢業(yè)或師范畢業(yè)，或從事幼教工作多年的教師。2，對孩子都要耐心。愛心。3，管理老師的方法一致。等

蒙特梭利幼兒園好。

1、教育理念獨(dú)特：蒙氏幼兒園的教育更為獨(dú)特，強(qiáng)調(diào)兒童的內(nèi)部潛在的能力極強(qiáng)，以理解孩子的內(nèi)心世界和內(nèi)在的潛力為教育的目的，注重孩子的教育必須遵循自然發(fā)展的規(guī)則，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)教育要更好的適應(yīng)兒童的天性，尊重孩子，對孩子的心智開展教學(xué)。

2、硬件設(shè)備強(qiáng)：蒙氏幼兒園已經(jīng)成立多年，形成了較為完整的體系，不僅吸收和創(chuàng)新了其他幼兒教育方法，而且在科學(xué)系統(tǒng)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他教學(xué)方法。另外這個(gè)幼兒園能緊跟時(shí)代的發(fā)展而進(jìn)步，在各個(gè)方面都表現(xiàn)的非常出色。家長給孩子們選擇，可以讓孩子接受更好的教育。

3、以孩子為主：蒙氏幼兒園在教育方面，會(huì)以每個(gè)孩子的實(shí)際情況為主，在教育的過程中也會(huì)根據(jù)孩子的長短處，來給予更好的教育，所以選擇這個(gè)幼兒園可以讓孩子們學(xué)的更開心，得到的更全面。

入園要求

1、送寶寶入園時(shí)態(tài)度要堅(jiān)決

不管寶寶怎樣拒絕入園，家長要高高興興送寶寶進(jìn)去，高高興興和寶寶道別，并且承諾準(zhǔn)時(shí)接寶寶回家。離開后，莫回頭，也不要時(shí)不時(shí)來幼兒園探視，相信老師一定可以哄好寶寶，不要把你的分離焦慮再傳染給寶寶。

2、早晨不是和老師溝通的最佳時(shí)機(jī)

早晨老師們接待寶寶，顧不過來也記不住您的叮囑，如果的確有需要老師了解的情況，留下一個(gè)便條，老師會(huì)關(guān)注您的寶寶。離園后你可以找機(jī)會(huì)多跟老師聊一聊，幫助老師盡快了解您的寶寶。

美亞蒙特梭利幼兒園收費(fèi)介紹如下：

蒙特梭利早教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：管理費(fèi)（苗苗班）9300（元/月），（小樹班）8900（元/月）；餐費(fèi)176（元/月）；代辦費(fèi)（材料枝肆制作費(fèi)/活動(dòng)費(fèi)）194（元/學(xué)期）；車費(fèi)5公里以內(nèi)700，5公里以外1000；新生報(bào)名費(fèi)20元；服裝費(fèi)600元；床上用品200元。

以梁搭陵上就是蒙特梭利早教收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。蒙特梭利幼兒園“以國際視野培養(yǎng)世界公民”的教育宗旨，以標(biāo)準(zhǔn)化蒙特梭利教育為特色。在上海蒙特梭利教育集團(tuán)多年的幼教經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，構(gòu)建了一套美式領(lǐng)先的嬰幼兒早期教育開發(fā)課程。多年來獲得市場與家長高度評價(jià)。

選擇幼兒園的可參考標(biāo)準(zhǔn)

1、讓幼橡戚兒園里的孩子們可以本身玩?；蚺c其他孩子一起玩玩具，而不僅僅是讓孩子們不知所措的、漫無目的的活動(dòng)，讓孩子們長時(shí)間處于靜止?fàn)顟B(tài)。

2、幼兒園每天會(huì)讓孩子們進(jìn)行一些活動(dòng)，好比拼圖、積木、涂鴉、一起玩游戲，而不僅僅是一個(gè)游戲。此外，孩子們每天都有不同的活動(dòng)和項(xiàng)目，而不是每天在固定的時(shí)間做幾件固定的事情。

3、開展活動(dòng)，讓孩子獲得相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，如學(xué)習(xí)數(shù)字，做服務(wù)工作，看動(dòng)物世界，了解新的植物等。

4、教室的裝飾應(yīng)使用兒童本身創(chuàng)作的作品，如兒童涂鴉、兒童手工藝品等。

5、閱讀和講故事的時(shí)間不是每天都固定的。老師能夠隨時(shí)隨地給孩子們讀書。

6、教師在教孩子時(shí)不該拘泥于固定的課程。每個(gè)孩子都是不同的，不同的家庭背景，不同的'教育背景，不同的經(jīng)歷等，最好按照孩子的特點(diǎn)進(jìn)行不同的教育，選擇不同的教育辦法。該課程只面向優(yōu)秀和貧困兒童。

7、如果可能的話，最好讓孩子每天進(jìn)行戶外活動(dòng)，而不是長期的室內(nèi)教學(xué)。

8、在每天的教學(xué)中，老師不僅面對整個(gè)群體，他們還會(huì)為一個(gè)孩子或一群孩子單獨(dú)交流和輔導(dǎo)。

9、老師應(yīng)該和孩子們一起玩，而不是單單只會(huì)填寫工作表。

10、讓孩子愿意上幼兒園，期待上幼兒園，讓家長放心放心送孩子上幼兒園。