七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)7單元測(cè)

①：我與小提琴的故事
一年級(jí)時(shí),我迷上了小提琴,因?yàn)槲易约河X(jué)得小提琴非常好聽(tīng).從此,我便苦練小提琴,直到有一天……我練到五級(jí)了,當(dāng)時(shí),我們的小提琴老師病了,換了個(gè)新老師來(lái)替上幾天,可是,新老師說(shuō),我們以前的練法都是錯(cuò)的,需要重新開(kāi)始,以前的老師,就不是學(xué)小提琴的.于是,我就換了老師.
我從頭開(kāi)始,老師們都說(shuō)我音樂(lè)的天賦很高,但節(jié)奏感不好,所以我每天練得腰酸背痛腿抽筋,終于花了半年,又回到了五級(jí),這時(shí),我已經(jīng)上六年級(jí)了.因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張,練習(xí)的時(shí)間就少了很多,當(dāng)然大不如前.學(xué)小提琴時(shí),就經(jīng)常被老師說(shuō),所以一直就學(xué)不了新課,天天拉那幾支枯燥的練習(xí)曲,我漸漸對(duì)小提琴感到乏味.就連以前拉的那首人聽(tīng)人贊的《夢(mèng)幻曲》也沒(méi)有了興趣.爸爸媽媽逼我練,我更是感到煩!
有一天,我在看電視,爸爸媽媽叫我練琴,說(shuō)：“等一會(huì)兒.”誰(shuí)知,火馬上就來(lái)了.不想學(xué)你可以不學(xué),從今以后別讓我看見(jiàn)你的小提琴,更別讓我聽(tīng)見(jiàn)你那破琴聲!不然,我就把你的小提琴?gòu)奈鍢侨拥綐窍?”爸爸大吼.從那以后,我就沒(méi)敢碰小提琴,也沒(méi)有去學(xué).漸漸的,我又想起那美妙的旋律,又想起和小提琴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……有歡笑,有淚水……想起各種聯(lián)歡會(huì)、晚會(huì),我沒(méi)了小提琴,就再也參加不了了（除了英語(yǔ)）.我想念我的小提琴.去年的一天,我趁爸爸媽媽不在家,忍不住偷偷的拿出了我那久別的小提琴,拉起了我最拿手的《夢(mèng)幻曲》,琴聲依舊動(dòng)聽(tīng).但我怕爸爸媽媽突然襲擊,練了一會(huì)就收起來(lái)了.現(xiàn)在,爸爸媽媽又讓我練小提琴了,但琴音已經(jīng)不準(zhǔn)了,調(diào)都調(diào)不好,我準(zhǔn)備過(guò)幾天找老師去幫我修修.真是高興啊!我一定會(huì)好好練的!
②
小提琴伴我成長(zhǎng)
初識(shí)小提琴
剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),爸爸為了讓我全面發(fā)展,決定讓我學(xué)一門(mén)樂(lè)器.“心動(dòng)不如行動(dòng)”,于是在一個(gè)星期六的上午,我和爸爸媽媽一起去了琴行,琴行的樂(lè)器真多啊,有古箏、鋼琴、二胡……可我對(duì)它們一點(diǎn)也不感興趣,只好空手而回.一天晚上,我們?nèi)页鋈ド⒉?走著走著,突然,一陣美妙的琴聲傳來(lái),我像被施了魔法一樣,不由自主地循著琴聲走去……我終于找到了,找到了琴的主人———也就是我后來(lái)的老師.聽(tīng)著那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,我陶醉了,幻想著：“有朝一日,要是我也能拉出這如此美妙的音樂(lè),該多好呀!”爸爸似乎看出了我的心思,便給我講關(guān)于琴的知識(shí),這時(shí)我才知道,那發(fā)出如此絕妙旋律的叫小提琴,我一下子就喜歡上了它.在我的強(qiáng)烈要求下,我終于有了一把屬于自己的琴.
迷戀小提琴
每次放學(xué)回到家,我都會(huì)情不自禁地拿起小提琴,進(jìn)入我的音樂(lè)世界.由于我的刻苦練習(xí),我拉出的琴聲越來(lái)越好聽(tīng)了,每拉熟一首曲子,我都會(huì)很開(kāi)心,常常陶醉在自己的演奏中.隨著拉琴水平的提高,老師推薦我參加一場(chǎng)全國(guó)性的選拔賽.為能拿獎(jiǎng),我暗下決心苦練,由一小時(shí)增加到兩三個(gè)小時(shí).但“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”調(diào)皮的我也有偷懶的時(shí)候,一看爸媽不在,就偷偷玩一會(huì)兒.也許老天要懲罰我,初賽時(shí),我一次又一次地出現(xiàn)失誤,心想這下可完了.但評(píng)委老師還是看出了我的功底,決定給我一次機(jī)會(huì).接下來(lái)的日子,我更加刻苦,不敢再偷懶兒.決賽的時(shí)刻終于到了,我鼓足勇氣,昂首朝臺(tái)上走去,我的心卻跳個(gè)不停,似乎每走一步就多跳一下,“鎮(zhèn)靜!一定要鎮(zhèn)靜!”站在舞臺(tái)上,我深深地連吸幾口氣,環(huán)視一下評(píng)委和觀眾,臺(tái)下鴉雀無(wú)聲.我自信地夾好琴,放好弓子,開(kāi)始演奏.這回似乎我又被施了魔法,每首曲子都拉得非常出色,動(dòng)聽(tīng)的琴聲彌漫著整個(gè)舞臺(tái)……演奏結(jié)束了,臺(tái)下響起雷鳴的掌聲.可等結(jié)果的日子更讓我如坐針氈,不過(guò)還算令我滿(mǎn)意,我榮獲了二等獎(jiǎng).從此,我更加迷戀小提琴.
暫別小提琴
隨著樂(lè)曲難度的加大和我拉琴水平的不斷提高,我心中又萌發(fā)出一個(gè)想法———走專(zhuān)業(yè)小提琴之路.爸媽最終同意了,于是我便踏上了充滿(mǎn)魔幻的音樂(lè)歷程,每星期都要去北京中央音樂(lè)學(xué)院拜師學(xué)琴.學(xué)習(xí)小提琴的任務(wù)更加艱巨,練琴的時(shí)間也增加了許多.但因?yàn)閷W(xué)習(xí)的緊張,讓我不得不暫時(shí)放棄我充滿(mǎn)魔力的小提琴.雖然暫別了小提琴,但我相信,有朝一日我一定會(huì)再拿起我的小提琴,走上那讓我激動(dòng)的舞臺(tái).我一定會(huì)讓那美妙的琴聲繼續(xù)飄揚(yáng)的……

我希望你可以把題寫(xiě)上

張先生外出旅游5天，這5天的日期數(shù)之和是35，請(qǐng)算一算，張先生回家這天的日期是幾號(hào)？
35除以5=7
7+1+1=9(號(hào))
除以5算出中間的日期,加兩天就算出張先生回家這天的日期.
答:張先生回家這天的日期是九號(hào).

不要緊的時(shí)候就：

我與一本書(shū)的故事
書(shū)是人類(lèi)最好的朋友。小時(shí)候，我就喜歡看書(shū)。像《格林童話》、《魯濱遜漂流記》之類(lèi)的書(shū)我全都看過(guò)，我不但喜歡看童話書(shū)，還喜歡看故事書(shū)、作文書(shū)、科普書(shū)。其中我與《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)還發(fā)生了不少酸甜苦辣的小故事哩。
酸
記得一次上音樂(lè)課，我嫌那個(gè)歌兒太沒(méi)趣了，便拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》立在音樂(lè)書(shū)里邊，津津有味地看了起來(lái)。正看得興勁呢，感覺(jué)身后來(lái)了個(gè)“龐然大物”。哦，我的天，戴著眼鏡的張老師正以她那雙憤怒的眼睛瞪著我，說(shuō)了聲：“書(shū)”。哎，我只得像只溫順的小綿羊一樣交出我的寶貝，向四周掃視，同學(xué)們都在偷偷笑我哩。于是乎，我便有一種喝了18碗醋的的感覺(jué)。
甜
說(shuō)起甜，那可真是件高興的事。上科學(xué)課時(shí)，老師講到“為什么下雨時(shí)總是先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲呢？”同學(xué)們一個(gè)個(gè)冥思苦索。這時(shí)，我忽然來(lái)了靈感，這不是《十萬(wàn)個(gè)為什么》上有的嗎？于是，我使勁回憶，終于想起來(lái)了答案。我把手高高舉起，流利地回答了老師的提問(wèn)。老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光，那種滋味就跟泡在蜜罐里一樣。
苦
從老師那里千辛萬(wàn)苦取回《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我決定吸取教訓(xùn)，只在課余時(shí)間看書(shū)。星期天，我躲在被窩里看得是“天昏地暗”，把媽媽讓我下來(lái)吃飯的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。媽媽喊了好幾遍，卻不見(jiàn)我動(dòng)靜，她終于忍不住了，沖上樓來(lái)，嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我“叫你吃飯聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)？愛(ài)吃不吃，不吃算了！”為了做個(gè)有骨氣的人，我隨口回敬一句：“不吃就不吃?！卑?，這不吃飯，說(shuō)說(shuō)容易，這漫漫長(zhǎng)夜可怎么熬??？苦啊苦……
辣
提起辣，那也是我自找的。班里開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。同桌小芳向我借《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我心里想：上次借給小明時(shí)，他就不小心把我其中一張紙撕破了，到現(xiàn)在還沒(méi)找到另半張紙。小芳要是也像小明一樣，把我的寶貝弄破了，那可咋辦？于是我斬釘截鐵地說(shuō)：“不借?！卑研》季苤Ю镏?。幾天后，我不得不向小芳借摘錄本，她卻毫不猶豫地借給了我。看小芳這么大方，我想起了自己的那些小肚雞腸，頓時(shí)臉上感到火辣辣的。
我與一本書(shū)的故事暫時(shí)講到這里吧。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)箱是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。朋友們，愛(ài)書(shū)吧，讓書(shū)陪伴我們一起成長(zhǎng)。

用it is 是指對(duì)不明身份的人的代稱(chēng)。
比如有人敲門(mén)，你就可以問(wèn)“Who is it？”
用she is就是很簡(jiǎn)單的說(shuō)明是她是，sister是女孩呀！！
兩個(gè)都可以。
注意it在特殊地方的用法就行，一般不會(huì)搞錯(cuò)的！

第三單元單詞及短語(yǔ) 1. 這；這個(gè)pron.& adj. 2.鉛筆n. 3.鋼筆n. 4.書(shū)n.
5.橡皮；鉛筆擦；黑板擦n. 6.尺；直尺n. 7.箱；盒；櫥n. 8.鉛筆盒；文具盒 9.雙肩背包n. 10.圖書(shū)館 n. 11.字典；詞典n. 12.那；那個(gè)pron.& adj. 13.他的 pron. 14.我的 pron. 15.她的 pron. 16. (I的賓格) pron. 17.感謝v.
18.請(qǐng)求…… ； 懇求…… 19.你的 pron.
20.請(qǐng)求；要求；詢(xún)問(wèn) v. 21.為了；給 prep. 22.為……感謝你 23. 幫助 v. 24. 受歡迎的 adj. 25.棒球n. 26.手表n.
27.電腦；電子計(jì)算機(jī)n. 28.運(yùn)動(dòng)；游戲n. 29.鑰匙n. 30.筆記本n.

沒(méi)有內(nèi)容啊我怎么快啊

20分就想要作文

鎮(zhèn)定自若、井然有序、死到臨頭、葬身魚(yú)腹、驚恐萬(wàn)狀、舍己救人、你推我搡、
失魂落魄、驚慌失措、猝然而至
生死攸關(guān)、不堪設(shè)想