辯論聽力測(cè)試

小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該考試辯論作文
1個(gè)回答2024-03-01 13:08
需要太多的言語(yǔ),不需要華麗的修飾,只是一個(gè)淺淺的微笑,或許,就是一個(gè)奇妙。
某日,心情很沉重,很頹廢地穿梭在喧囂的街上,你從我身邊走過(guò),不知是否有意,給了我一個(gè)微笑。或許我門從未謀面,但是,從你的眼里,讀到了真誠(chéng)與希望。嘴角微微地上揚(yáng),眼角略帶一絲線,短短的幾秒鐘,似乎就已經(jīng)透過(guò)我的身體,到達(dá)了我的心底。那的微笑,化成了一個(gè)永恒,讓我重新快樂(lè)起來(lái)。我抬頭望了望天空,所有的陰霾都已變成了蔚藍(lán)而深秀的萬(wàn)里晴空。那白云,似乎拼湊成了一個(gè)個(gè)希望的笑臉。我回給了你一個(gè)微笑,同樣帶著真誠(chéng),但是,多了一份感激。
不管是誰(shuí),當(dāng)你給予別人一個(gè)真誠(chéng)的微笑的同時(shí),得到的,是友情,是感激,是歡樂(lè),是尊重。當(dāng)你給予別人微笑的時(shí)候,你也會(huì)忘記煩惱,快樂(lè)起來(lái)。你的微笑,傳遞給別人的,將會(huì)是一種平凡的幸福,但是,最平凡的東西,往往最讓人感動(dòng)。
微笑,一種言語(yǔ)之外的美好;微笑,一種平淡而讓人感動(dòng)的幸福;微笑,像一縷春風(fēng)吹過(guò)泛綠的草甸。
微笑,編織了愛的美妙,灑落早每一個(gè)角落,超出了權(quán)勢(shì),金錢,國(guó)界和美丑。小的溫暖,不要刻意去感受,最真誠(chéng)的微笑,每個(gè)人的心底,都會(huì)感受到。交換一個(gè)微笑,使大家懂得了擁抱世界的沒好,懂得了希望無(wú)處不在。
在生活中,微笑也是必需的。
生活是一本厚厚的大書,需要你用一生去閱讀。生活是一塊七色板,其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛,成功的喜悅,挫折的苦痛,孤獨(dú)的寂寞。這時(shí),你需要對(duì)她微笑。
人生的道路難免崎嶇,因?yàn)槠閸绮棚@得誘人美麗。生活的路途不免坎坷,因?yàn)榭部?,才更五彩繽紛。在你淚水將要滾落的之時(shí),要告訴自己,應(yīng)微笑面對(duì)生活,面對(duì)人生,面對(duì)一切。生活需要微笑,人與人之間也需要微笑,給予別人,給予你自己。微笑,不僅僅是一的動(dòng)作,它給予的,或許是黑暗中的一盞明燈,寒冷中的一絲溫暖。
笑一笑吧,用心的笑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活是那么的美好。
因?yàn)槟愕奈⑿?br/>因?yàn)槟愕奈⑿?br/>有這樣一個(gè)故事:
兩名挖煤者在礦石掉落時(shí)被困,
在井下不吃不喝地呆了10天,
卻安然無(wú)恙,
因?yàn)樗麄冊(cè)诰锌匆娏艘欢涿倒澹?br/>這,便成了活下去的唯一支撐。
因?yàn)槟愕奈⑿Γ?br/>所以在失敗時(shí),
會(huì)迎難而上,
有時(shí)第二次的努力也會(huì)迎來(lái)成功。
因?yàn)槟愕奈⑿Γ?br/>所以在放棄時(shí),
會(huì)選擇微笑,
有時(shí)放棄也是一種優(yōu)良的美德。
因?yàn)槟愕奈⑿Γ?br/>所以在傷心時(shí),
會(huì)為自己加油,
有時(shí)哭泣也是表達(dá)心情的方法。
因?yàn)槟愕奈⑿Γ?br/>所以在無(wú)奈時(shí),
會(huì)讓自我振奮,
有時(shí)內(nèi)心的激勵(lì)也是重要的做法。
因?yàn)槟愕奈⑿Γ?br/>所以在遺憾時(shí),
會(huì)為自己驕傲,
有時(shí)的比賽還是重在參與。
今日,又見你的微笑,
如同夕陽(yáng),
美麗的光暈,
柔和的陽(yáng)光,
又讓我陶醉!
為了你的微笑
從現(xiàn)在開始
和自己許下約定
測(cè)試辯論:塔羅牌預(yù)示的未來(lái)是否可以改變?
1個(gè)回答2023-01-15 10:27
每個(gè)人在出生時(shí),就已經(jīng)注定一生發(fā)生的事情,那么塔羅是預(yù)示或暗示某些事情的一種方式,喵認(rèn)為有人覺得改變了,也是因?yàn)檫@些事情本身就是這樣的發(fā)展路線,事得其反的道理。也說(shuō)占卜有時(shí)效性,有時(shí)事情發(fā)展要N年,塔羅可能就很難占卜到始末的發(fā)展。所以喵覺得是事情自身的發(fā)展路線的蜿蜒,并不是塔羅占卜的結(jié)果改變。
測(cè)試測(cè)試測(cè)試測(cè)試
1個(gè)回答2024-01-28 15:37
這怎么回答啊。。。全是測(cè)試啊?
辯論。這個(gè)該怎么辯論呀?
2個(gè)回答2022-10-22 18:41
這是個(gè)辯論賽的題目嗎?
那就要先來(lái)分析下題目咯,這是個(gè)有限定條件的,說(shuō)的是在研究人際關(guān)系中,那么關(guān)鍵就在這個(gè)人際關(guān)系了
而且還是在研究這個(gè)的動(dòng)作過(guò)程中
那么就得考慮在研究過(guò)程中
需要什么才能達(dá)到研究的目的以及怎么去研究
這是關(guān)鍵
而且辯題中提到哪個(gè)更有價(jià)值
言下之意就是兩個(gè)都有價(jià)值
不可否定,這點(diǎn)要注意,是哪個(gè)更有價(jià)值,更能達(dá)到你們研究所要達(dá)到的目的
這就要從這兩者的區(qū)別及內(nèi)容上好好分析
我想這就是這場(chǎng)辯論的核心了吧
至于我說(shuō)的內(nèi)容
好好豐富下應(yīng)該就可以了吧
一定要切記的是兩個(gè)都有價(jià)值
重點(diǎn)要突出到“更”上哦
差不多了吧
測(cè)試測(cè)試測(cè)試
1個(gè)回答2024-01-26 07:17
這個(gè)APA格式寫的神乎其技,真乃天人也!
測(cè)試,測(cè)試!測(cè)試
1個(gè)回答2025-01-24 02:30
修改后測(cè)試,測(cè)試,測(cè)試,測(cè)試,測(cè)試病情分。
關(guān)于愛的辯題怎樣辯論
1個(gè)回答2024-05-10 12:31
其實(shí)我覺得這辯題,愛很簡(jiǎn)單的理由有可能也會(huì)成為愛不簡(jiǎn)單的理由正是因?yàn)閻酆芎?jiǎn)單,所以愛不簡(jiǎn)單





到爭(zhēng)鳴辯論網(wǎng)網(wǎng)站查看回答詳情>>
小學(xué)生該不該有手機(jī)辯論會(huì)三辯總結(jié)詞
1個(gè)回答2024-02-01 22:30

謝謝主席,尊敬的各位評(píng)委、對(duì)方辯友,大家好。

  通過(guò)剛才的辯論,相信大家都已經(jīng)得出了與我方完全一致的結(jié)論:小學(xué)生不應(yīng)該帶手機(jī)。剛才對(duì)方辯友列舉了帶手機(jī)的種種好處,卻對(duì)手機(jī)給小學(xué)生帶來(lái)的危害視而不見,聽而不聞。在這里,我要再次指出對(duì)方辯友存在的問(wèn)題。

  一、沒有充分認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)小學(xué)生身心健康的影響。隨著科技的發(fā)展,手機(jī)具備的功能越來(lái)越多,從上網(wǎng)、拍照到可視、3D游戲,使手機(jī)更趨于辦公性和娛樂(lè)性,有些學(xué)生被手機(jī)游戲、上網(wǎng)吸引,課下玩的不亦樂(lè)乎,沉溺其中,不能自拔,因?yàn)榕c人的交往大大減少,久而久之,形成了孤僻的性格。課上又無(wú)法從游戲中快速轉(zhuǎn)入課堂,精力不能集中,直接影響到了學(xué)習(xí)。

  二、沒有充分認(rèn)識(shí)到手機(jī)對(duì)小學(xué)生身體的危害。美國(guó)食品與醫(yī)藥管理局發(fā)言人表示,手機(jī)有7種“另類”危害不容忽視,期中五種與小學(xué)生有關(guān)。它們是:1、走路時(shí)打手機(jī)影響注意力,使危險(xiǎn)系數(shù)增加。研究結(jié)果顯示,10歲到11歲兒童如果走路時(shí)打電話,對(duì)路況的注意力會(huì)下降20%,發(fā)生交通事故的可能性提高40%。2、易患來(lái)電幻覺綜合癥。小學(xué)生長(zhǎng)期使用手機(jī),就會(huì)產(chǎn)生一種幻覺:自己的手機(jī)有來(lái)電。于是時(shí)常拿出來(lái)手機(jī)查看。3、易患手指綜合癥。頻繁按鍵會(huì)導(dǎo)致手指發(fā)痛,甚至是磨出水泡。4、易患金屬過(guò)敏癥。最近幾年,因手機(jī)金屬而過(guò)敏的事件日益增多,尤其是患接觸性皮炎的小學(xué)生更多。5、導(dǎo)致聽力下降。

  據(jù)美國(guó)疾病控制與預(yù)防中心的數(shù)據(jù)顯示,12.5%的兒童和青少年因噪音過(guò)大而導(dǎo)致聽力永久性損傷。正常談話時(shí)的聲音為60分貝,85分貝就可能損害聽力,研究表明,手機(jī)中的MP3從耳機(jī)發(fā)出的聲音高達(dá)100分貝。

  三、沒有充分認(rèn)識(shí)到小學(xué)生的安全意識(shí)與手機(jī)沒有必然的聯(lián)系。對(duì)方辯友把小學(xué)生的安危寄于是否帶手機(jī)上,難道還要給每個(gè)學(xué)生都發(fā)一部手機(jī)嗎?即使有了手機(jī)誰(shuí)又能保證他們是安全的呢?難道沒有手機(jī)的時(shí)候,我們小學(xué)生就一直處在不安全之中嗎?如果是這樣,那些沒有手機(jī)的同學(xué)就可以理直氣壯地呆在家中不用上學(xué)了。所以,小學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)如果沒有,即使給他一部手機(jī),也不過(guò)是聾子的耳朵——擺設(shè)而已。

  基于以上幾點(diǎn),我們可以清楚地認(rèn)識(shí)到,小學(xué)生根本沒有帶手機(jī)的必要,沒有了手機(jī),小學(xué)生便少了一個(gè)外部的誘惑,更能專注于學(xué)業(yè),沒有了手機(jī),小學(xué)生的身心健康就能更好的發(fā)展。沒有了手機(jī),小學(xué)生就有了更多的時(shí)間接觸社會(huì),和同齡人交流,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,使自己德智體全面發(fā)展。

  綜上所述,我們堅(jiān)信:小學(xué)生不該帶手機(jī)。


關(guān)于辯論的經(jīng)典辯題
1個(gè)回答2022-11-10 05:35
人到底是怎么來(lái)的、
兩小兒辯日辯論會(huì)作文
1個(gè)回答2024-03-17 00:56
逆境給人寶貴的磨煉機(jī)會(huì)。只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人,才能成為真正的強(qiáng)者。古今中外的偉人,大多是抱著不屈不撓的精神,從逆境中掙扎過(guò)來(lái)的。失聰?shù)呢惗喾遥D難跋涉于荊棘叢生的黑白鍵上,用手指重重地扣響了神圣的《命運(yùn)》之門,揮灑出一部音樂(lè)家頑強(qiáng)與厄運(yùn)抗?fàn)幍妮x煌樂(lè)章。司馬遷忍受宮刑之痛完成了歷史巨著《史記》。周文王受拘禁而演《周易》。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨?!币虼耍婢呈菑?qiáng)者攀登高峰的墊腳石,是弱者走向毀滅的萬(wàn)丈深淵。 歐美有些國(guó)家,故意將筆直的公路修造成彎道曲道。筑路費(fèi)用多,開車時(shí)間費(fèi),對(duì)于視時(shí)間如金錢的頗具經(jīng)濟(jì)頭腦的歐美人,真是“自討苦吃”。但他們認(rèn)為這很值得,因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間在筆直、沒有任何阻礙的公路上疾駛,易使人麻痹,從而引發(fā)交通事故。有了彎道曲道的阻礙,司機(jī)須時(shí)時(shí)警醒,不敢掉以輕心。事實(shí)證明,他們的做法是明智之舉。 無(wú)須贊美逆境,無(wú)須企盼逆境,但必須正視逆境,一旦身處逆境,最重要的是要有信心,有恒心,有勇氣,有毅力,有實(shí)干精神,即使眼看山窮水盡,仍要想到會(huì)峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明。自古以來(lái),所有能成就一番大事業(yè)的人無(wú)一不是腳踏實(shí)地、努力奮斗的人。臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。唉聲嘆氣不是辦法,幻想憧憬不是辦法,只有信心十足地去干,才能走出困境。愛迪生花了整整十個(gè)年頭,經(jīng)過(guò)五萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn),發(fā)明了蓄電池;著名科學(xué)家竺可楨七十多歲還到野外考察,獲得第一手資料,直到臨終的一天還不忘做科研記錄。他們戰(zhàn)勝了多少艱難困苦! 人生的價(jià)值,生命的意義,該在什么地方以什么形式體現(xiàn)出來(lái),許多先進(jìn)人物都為我們做出了表率與說(shuō)明。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦,哪得梅花撲鼻香。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)抗?fàn)?,用奮斗走出逆境,這將會(huì)成為我們巨大的財(cái)富。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話:“人的生命,似洪水在奔流,不遇著島嶼、暗礁,難以激起美麗的浪花?!?/div>
熱門問(wèn)答