傾耳聽(tīng)力

女主角月島雯是一個(gè)性格開(kāi)朗的少女，雯的最大興趣是看小說(shuō)，而雯所讀的書(shū)中，很多的圖書(shū)卡上都有一個(gè)叫天澤圣司的人名。于是這個(gè)名字便留在她的心里。在幾次的相遇中雯終于知道了圣司真面目，而正當(dāng)雯開(kāi)始了解圣司時(shí)，圣司卻決定到意大利進(jìn)修制造小提琴工藝，雯在圣司的感染下開(kāi)始為自己的將來(lái)感到迷惘，于是決定要測(cè)試自己的真正實(shí)力。但事情并不像想象中那樣簡(jiǎn)單，而其中有種種問(wèn)題困擾著他們。從不斷的測(cè)試中兩人更清楚地了解自己，兩人的感情也從幼嫩走向成熟。

意外的幸運(yùn)簽

當(dāng)讓是用盡（力量）了

有耳朵就能側(cè)耳傾聽(tīng)啊，不過(guò)用的多的還是貓狗獅虎蝙蝠海豚之類(lèi)需要用聲音捕食導(dǎo)航的動(dòng)物。

《側(cè)耳傾聽(tīng)》里的小女孩月島雫，正在念中學(xué)，像每個(gè)臨將畢業(yè)的學(xué)生一樣，她也面臨著今后的抉擇。但是她并不是一個(gè)沉迷于功課的女孩，她喜歡看更多的課外書(shū)，并把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。有一天，雫給當(dāng)圖書(shū)館管理員的爸爸送盒飯，半路上遇見(jiàn)一只胖貓，居然像人一樣搭坐電車(chē)。她好奇的一路追蹤過(guò)去，于是在半山坡發(fā)現(xiàn)了一家古老而精致的玩具店--“地球屋”。放在店里桌上的貓玩偶男爵閃爍著神奇的光暈，令她深深著迷。回家的路上，一個(gè)男孩送回了她遺忘的便當(dāng)。而先前失蹤的那只胖貓，則笑嘻嘻的坐在男孩自行車(chē)的后坐上。于是一個(gè)神奇的童話(huà)般的故事在男孩和雫之間開(kāi)始了。

原來(lái)男孩自己在學(xué)做小提琴，并且希望雫能唱她正在翻譯的一首英文歌:約翰·丹佛爾的《COUNTRY ROAD》，自己用小提琴來(lái)為她伴奏。這時(shí)候其他的老樂(lè)手

月島靖也和月島汐

們回來(lái)了，于是在“地球屋”他們演奏起了自己的樂(lè)器。這個(gè)溫馨的小型演唱會(huì)，最后在大家快樂(lè)的掌聲中結(jié)束。經(jīng)過(guò)互相的介紹，雫認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)小提琴的男孩--天澤圣司。圣司對(duì)雫傾訴了自己想去意大利古老的制琴學(xué)校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。而雫被玩具店的貓男爵的愛(ài)情故事所啟發(fā)，也決定寫(xiě)關(guān)于貓男爵的作品--相愛(ài)的兩個(gè)人卻因?yàn)榉N種誤解而不能在一起的故事。

側(cè)耳傾聽(tīng)的海報(bào)(2張)雫和圣司兩個(gè)人都在面臨著畢業(yè)抉擇的十字路口，卻堅(jiān)定的選擇了自己所向往的道路。頂住學(xué)業(yè)和考試的重壓，雫終于完成了小說(shuō)，并帶給玩具店的老爺爺看。老爺爺深受感動(dòng)，并講述了貓男爵真正的故事。原來(lái)貓男爵的故事恰恰和雫所寫(xiě)的故事吻合。雫為這一切幻境般的經(jīng)歷而陶醉。而圣司也終于得到家里父母的理解，終于可以去意大利學(xué)習(xí)造琴技藝。最后在那個(gè)日出時(shí)分，在明凈晴朗的天空下，從意大利回來(lái)的圣司勇敢的向雫告白，而雫幸福的答應(yīng)了。他們擁抱在一起-- 圣司高喊著:“嫁給我吧!”

《側(cè)耳傾聽(tīng)》最寓意深刻的是在影片末，圣司用自行車(chē)載著雫走著一段很陡的路，雫想到她可能會(huì)成為圣司踏上理想之路的負(fù)擔(dān)，所以毅然從車(chē)上跳了下來(lái)幫忙推車(chē)，“不想成為圣司君的負(fù)累，而是要和圣司君一起努力把路走完?！边@短短

側(cè)耳傾聽(tīng)

的一幕實(shí)在令人感動(dòng)。

　　《側(cè)耳傾聽(tīng)》劇情簡(jiǎn)介：小女孩月島雯，正在念中學(xué)，像每個(gè)臨將畢業(yè)的學(xué)生一樣，她也面臨著今后的抉擇。但是她并不是一個(gè)沉迷于功課的女孩，她喜歡看更多的課外書(shū)，并把自己的感受寫(xiě)下來(lái)。有一天，雯給當(dāng)圖書(shū)館管理員的爸爸送盒飯，半路上遇見(jiàn)一只胖貓，居然像人一樣搭坐電車(chē)。她好奇的一路追蹤過(guò)去，于是在半山坡發(fā)現(xiàn)了一家古老而精致的玩具店——“地球屋”。放在店里桌上的貓玩偶男爵閃爍著神奇的光暈，令她深深著迷?；丶业穆飞希粋€(gè)男孩送回了她遺忘的便當(dāng)。而先前失蹤的那只胖貓，則坐在男孩自行車(chē)的后坐上。
　　原來(lái)男孩自己在學(xué)做小提琴，并且希望雯能唱她正在翻譯的一首英文歌：約翰·丹佛的《COUNTRY ROAD》，自己用小提琴來(lái)為她伴奏。這時(shí)候西司朗和另外兩個(gè)老樂(lè)手回來(lái)了，于是在“地球屋”他們演奏起了自己的樂(lè)器。這個(gè)溫馨的小型演唱會(huì)，最后在大家快樂(lè)的掌聲中結(jié)束。經(jīng)過(guò)互相的介紹，雯認(rèn)識(shí)了這個(gè)學(xué)小提琴的男孩 ——天澤圣司。圣司對(duì)雯傾訴了自己想去意大利古老的制琴學(xué)校學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。而雯被玩具店的貓男爵的愛(ài)情故事所啟發(fā)，也決定寫(xiě)關(guān)于貓男爵的作品——相愛(ài)的兩個(gè)人卻因?yàn)榉N種誤解而不能在一起的故事。雯和圣司兩個(gè)人都在面臨著畢業(yè)抉擇的十字路口，卻堅(jiān)定的選擇了自己所向往的道路。頂住學(xué)業(yè)和考試的重壓，雯終于完成了小說(shuō)，并帶給玩具店的老爺爺看。老爺爺深受感動(dòng)，并講述了貓男爵真正的故事。原來(lái)貓男爵的故事恰恰和雯所寫(xiě)的故事吻合。雯為這一切幻境般的經(jīng)歷而陶醉。而圣司也終于得到家里父母的理解，終于可以去意大利學(xué)習(xí)造琴技藝。最后在那個(gè)日出時(shí)分，在明凈晴朗的天空下，從意大利回來(lái)的圣司勇敢的向雯告白，而雯幸福地答應(yīng)。

耳廓收集聲波。因?yàn)槎渎?tīng)到聲音是從耳廓開(kāi)始，然后震動(dòng)鼓膜，最后傳到大腦的神經(jīng)中樞，形成聽(tīng)覺(jué)的。而我們說(shuō)的“側(cè)耳傾聽(tīng)”即為耳廓收集聲波這個(gè)步驟。

畫(huà)面完美，音樂(lè)完美，人物完美，故事完美，愛(ài)情完美，真摯的讓人感動(dòng)的純真的情感，是值得一輩子珍藏在我們心中的，電影帶給我們希望。

把耳朵側(cè)著 用心聽(tīng)