閱讀24聽力24

閱讀理解方法如下：

帶著問(wèn)題去閱讀，閱讀的同時(shí)引入問(wèn)題思考

首先，拿到一篇閱讀理解，第一時(shí)間去看所給的問(wèn)題，看看問(wèn)題問(wèn)的是關(guān)于些什么的導(dǎo)向后，初步的在腦海里設(shè)想一下該如何解答，其次就是帶著問(wèn)題從文章的開頭仔細(xì)的去閱讀，當(dāng)讀到跟問(wèn)題相關(guān)的部分時(shí)，停下來(lái)再看一遍問(wèn)題，能解答的立即的就把問(wèn)題給解答了。

解答完一部分題目后，再接著往下閱讀，同樣的方式，一般能解答一半的題目，剩余的題目，通?？疾斓氖菍W(xué)生的歸納概括能力，這就需要通讀全文，用比較精煉準(zhǔn)確的需要去進(jìn)行概括。

采用這樣的做題方法，會(huì)節(jié)約學(xué)生做題的時(shí)間，同時(shí)，可以提高學(xué)生的得分率。帶著問(wèn)題去閱讀，在閱讀中思考如何回答問(wèn)題，這樣有目的有方向的閱讀，更能在整體上提升學(xué)生作答閱讀理解的能力。

帶好鉛筆，隨時(shí)做好標(biāo)記

閱讀理解考察的是學(xué)生的語(yǔ)言分析能力、概括能力、和綜合作用能力。

對(duì)于課后的問(wèn)題，一般會(huì)有一到兩題是需要做總體的歸納概括，這就需要學(xué)生通讀全文，但不是所有的內(nèi)容都是重點(diǎn)有用的，那么在看過(guò)題目后，首次閱讀文章的時(shí)候，學(xué)生就要用鉛筆把文中重點(diǎn)的句子、詞語(yǔ)用鉛筆標(biāo)記出來(lái)。

這類詞語(yǔ)句子一般是帶有雙引號(hào)或者文中具有概括性的句子，對(duì)于寫人的文章來(lái)說(shuō)，也可以是主人公所說(shuō)的話。把這一部分詞和句標(biāo)記出來(lái)，解答的時(shí)候重點(diǎn)看這一部分，就很容易得出答案。

開放式問(wèn)題，全面回答

閱讀理解最后一問(wèn)，一般會(huì)問(wèn)你的感想感受，你有什么想法，如何理解這樣做這樣說(shuō)的意義，或者這樣的描寫有什么好處有什么用等問(wèn)題。

對(duì)于這類問(wèn)題，實(shí)際考察的是學(xué)生的綜合分析能力，也是開放式的問(wèn)題，學(xué)生作答的時(shí)候要全面細(xì)致，盡量的從不同的角度去解答，同時(shí)要做到結(jié)合文章中心思想和自己的想法去解答，這樣一般都會(huì)得到一個(gè)滿分。

閱讀理解的問(wèn)題一般不會(huì)很奇怪，根據(jù)不同類型的問(wèn)題，學(xué)生學(xué)會(huì)解答的技巧后，就可以以此類推的去解題，就能做到無(wú)論什么樣題材的閱讀理解，都能輕松應(yīng)對(duì)課后的問(wèn)答。

38×24＋12×24＋24

=(38+12)×24+24

=50×24+24

=1200+24

=1224

D