托福聽力lecture聽不懂
托福聽力如何聽懂詞匯?
在新托福聽力中, 聽懂句子和單詞是最最關(guān)鍵的,當(dāng)然前提是聽清發(fā)音明白單詞意思才能理解文章意思. 但同時考生的問題也出在這里, 經(jīng)常是聽不懂,聽不清,有的詞模棱兩可。這是因為大家沒有處在一個英語的語言環(huán)境中。再好的耳朵,長期沒收到英語信號,考試也不會聽得懂了。所以,就這兩個問題,我們從新托福聽力單詞及發(fā)音和語感下手。
一、單詞是英語的基礎(chǔ),聽力也不例外
想更好的理解聽力,也必須具有一定的新托福聽力中詞匯的積累。這些積累,最快還是通過背單詞。聽力對于單詞的大體要求接近于閱讀,但是要注意俚語(對話)和專業(yè)詞匯(講座)。這兩部分一般在字典里沒有。英語單詞的形象或者聲音與它的含義之間,存在著巨大的聯(lián)系,每個英語單詞都不是憑空捏造而成的,都是語言學(xué)家和哲學(xué)家或者勞動人民根據(jù)他們對于生活中某一概念創(chuàng)造出來的。所以在記憶單詞方面我們可以從分析構(gòu)詞法上來背誦單詞,可以做到事半功倍。分析單詞的結(jié)構(gòu),記住單詞的詞根,前綴, 后綴等。這樣可以舉一反三, 效果明顯, 印象深刻。當(dāng)然每個人記憶單詞的方法各不相同,也許此種方法適合你,找到最適合自己的方法去記憶單詞是非常重要的。
二、要清楚的知道單詞的正確發(fā)音
這不僅對于口語是至關(guān)重要的,對于新托福聽力也是一樣的。如果知道了一個單詞的意思。卻不知道這個單詞的發(fā)音。那么,在聽的時候,無法辨別單詞,自然就無法了解其含義了。對于這個問題,有如下解決方案:
通過糾正發(fā)音, 現(xiàn)在一般的單詞書都配有磁帶或者光盤,在記單詞的時候或者記完單詞后,跟讀幾遍。糾正不正確的發(fā)音,最起碼做到認(rèn)識這個單詞正確的發(fā)音。不至于聽的時候聽不懂.
泛聽是新托福聽力中一個很好的途徑, 它可以培養(yǎng)語感. 平時沒事的時候,塞上耳機,不管聽的懂,聽不懂,先聽,培養(yǎng)耳朵對于英語熟悉的感覺,并鍛煉自己時不時地抓兩個認(rèn)識的詞出來。國內(nèi)的學(xué)生一般都沒有英語的聽力環(huán)境,所以對于英語很不適應(yīng),常常會出現(xiàn)聽聽力打瞌睡,無法集中精神等現(xiàn)象。但你在聽漢語的時候就不會這樣了. 所以要把英語像漢語一樣融入到你的日常生活去,習(xí)慣它,適應(yīng)它。精聽是用來培養(yǎng)準(zhǔn)確性的. 認(rèn)識了單詞正確的發(fā)音,并且能夠適應(yīng)長期聽英語,下來就提高準(zhǔn)確率了。
一、單詞是英語的基礎(chǔ),聽力也不例外
想更好的理解聽力,也必須具有一定的新托福聽力中詞匯的積累。這些積累,最快還是通過背單詞。聽力對于單詞的大體要求接近于閱讀,但是要注意俚語(對話)和專業(yè)詞匯(講座)。這兩部分一般在字典里沒有。英語單詞的形象或者聲音與它的含義之間,存在著巨大的聯(lián)系,每個英語單詞都不是憑空捏造而成的,都是語言學(xué)家和哲學(xué)家或者勞動人民根據(jù)他們對于生活中某一概念創(chuàng)造出來的。所以在記憶單詞方面我們可以從分析構(gòu)詞法上來背誦單詞,可以做到事半功倍。分析單詞的結(jié)構(gòu),記住單詞的詞根,前綴, 后綴等。這樣可以舉一反三, 效果明顯, 印象深刻。當(dāng)然每個人記憶單詞的方法各不相同,也許此種方法適合你,找到最適合自己的方法去記憶單詞是非常重要的。
二、要清楚的知道單詞的正確發(fā)音
這不僅對于口語是至關(guān)重要的,對于新托福聽力也是一樣的。如果知道了一個單詞的意思。卻不知道這個單詞的發(fā)音。那么,在聽的時候,無法辨別單詞,自然就無法了解其含義了。對于這個問題,有如下解決方案:
通過糾正發(fā)音, 現(xiàn)在一般的單詞書都配有磁帶或者光盤,在記單詞的時候或者記完單詞后,跟讀幾遍。糾正不正確的發(fā)音,最起碼做到認(rèn)識這個單詞正確的發(fā)音。不至于聽的時候聽不懂.
泛聽是新托福聽力中一個很好的途徑, 它可以培養(yǎng)語感. 平時沒事的時候,塞上耳機,不管聽的懂,聽不懂,先聽,培養(yǎng)耳朵對于英語熟悉的感覺,并鍛煉自己時不時地抓兩個認(rèn)識的詞出來。國內(nèi)的學(xué)生一般都沒有英語的聽力環(huán)境,所以對于英語很不適應(yīng),常常會出現(xiàn)聽聽力打瞌睡,無法集中精神等現(xiàn)象。但你在聽漢語的時候就不會這樣了. 所以要把英語像漢語一樣融入到你的日常生活去,習(xí)慣它,適應(yīng)它。精聽是用來培養(yǎng)準(zhǔn)確性的. 認(rèn)識了單詞正確的發(fā)音,并且能夠適應(yīng)長期聽英語,下來就提高準(zhǔn)確率了。
托福聽力聽不懂,還要硬聽嗎?
導(dǎo)語:本文由外語教育網(wǎng)編輯整理的托福考試輔導(dǎo)資料,希望對您有所幫助。更多免費精彩內(nèi)容,敬請關(guān)注本站。很多考生都想新托福聽力考試考個高分,甚至滿分。那么,我們該如何做到呢?一、練習(xí)過程中對于文章或段子聽不懂是否應(yīng)該硬聽,直到聽懂為止呢?否,千萬不要這樣做,聽3到5遍之后,若發(fā)現(xiàn)聽不懂應(yīng)馬上看原文才是!但看過原文之后應(yīng)反復(fù)聽,直到聽到關(guān)鍵詞都能夠大腦條件反射,既不用想也知道!因為當(dāng)你聽不懂而去翻原文時很少是應(yīng)為單詞不認(rèn)識耳聽不懂,大多是熟詞但出現(xiàn)場合改變而已!二,建議每個考生把所有的聽力磁帶反復(fù)聽上十遍,在考試前一定要把所有的聽力過一遍,可能要花兩天時間。你可以一邊做事一邊聽,要求是你一聽到小段子,你就知道答案是什么,是考事件,還是時間,或人物!這段子的重點是想考你什么!同時培養(yǎng)耳朵和大腦的條件反射!這樣會使你在考試時,還沒緊張答案已經(jīng)出來了!很有好處!三,千萬記住聽力沒有竅門,即使有所謂的竅門也不過就是實戰(zhàn)的經(jīng)驗!比如某些學(xué)校的補習(xí)班,最近有很多朋友反映,對于98年之后的托福聽力考試根本沒有用!的確如此!所以要考好托福聽力首先要下定決心硬聽!切記,從第一天復(fù)習(xí)托福就開始新托福聽力訓(xùn)練。四,要學(xué)會帶著問題去聽,無論是小段子還是文章都可以這樣去做。這樣做會使你聽力一聽完,答案就出來了!而且不必要的更本可以不聽!特別是長文章更是如此!先看文章的題目,文章的問題提法有所猜測,把自己的猜測和實際聽力去對比,你會發(fā)現(xiàn)聽力講的事你有所了解的事情。而且有過思考的事,這樣化被動為主動,是很有幫助的!要能夠使自己的猜測準(zhǔn)確需要平時的多聽,多練,多想!除了練沒有別的任何方法!以上即為關(guān)于新托福聽力聽不懂還要繼續(xù)聽嗎的詳細(xì)解說,希望對大家備考新托福聽力考試有所幫助,祝您考試順利!相關(guān)熱詞:托福復(fù)習(xí)指導(dǎo)聽力
托福聽力的lecture聽一遍聽不懂可是聽第二遍就懂了,怎么最快克服?19號要考了急
一字一字聽出來,聽不出來就整句重聽。聽懂再聽下一句。不在數(shù)量而在質(zhì)量
兩三天就有提高
我5號考
兩三天就有提高
我5號考
秒懂托福和雅思的區(qū)別
秒懂托福和雅思的區(qū)別
如下圖:
雅思分?jǐn)?shù)組成:
托福分?jǐn)?shù)組成:
雅思托福成績換算表:
托福聽力是不是不用把整篇文章都聽懂???
樓主這個成績應(yīng)該是18分到19分。
我認(rèn)為不一定需要全部聽懂。
聽力第一題肯定是大意,這題絕對不需要全部聽懂。
有1到2題會是重聽題,這個只需要把重聽的部分聽懂。
關(guān)鍵是剩下的細(xì)節(jié),我的意見是:如果樓主覺得記筆記的話會跟不上,建議寧可少記筆記也要盡量多聽懂,畢竟只要聽懂就會有印象。
最重要的是弄清楚自己為什么會聽不懂。這個建議樓主練習(xí)聽文章的時候一碰到聽不懂的地方就停下來看原文,然后把原文蓋上再聽,一直到能把每個詞都聽懂為止。這個比較耗時間,但是非常有成效。
聽不懂的原因一般就是兩個:詞不認(rèn)識(包括俚語無法理解)和語速太快。
前者建議上網(wǎng)找一些托福高頻單詞和俚語回來看看;后者就用上面的方法。
我今天考完了,祝樓主取得理想的成績啦~~
另外給樓主一個評分表,樓主可以參考自己的分?jǐn)?shù)。
聽力:
34 28-30
33 28-30
32 27-29
31 26-29
30 25-27
29 25-27
28 24-26
27 22-24
26 21-23
25 21-23
24 17-22
23 16-21
22 16-21
21 16-18
20 14-18
19 13-17
18 13-17
17 11-16
16 10-15
15 10-15
14 9-13
13 8-12
12 6-12
11 4-10
10 3-10
9 0-9
8 0-9
7 0-7
6 0-5
5 0-3
4 0-3
3 0-3
2 0-3
1 0-3
0 0-3
之所以有范圍是因為ETS根據(jù)題目難度不同扣得分也不一樣。
最后說一句,只要不是全真模擬,都會和真題有一定的差異。樓主即使現(xiàn)在分不高也不要灰心,加油努力就是!!
我認(rèn)為不一定需要全部聽懂。
聽力第一題肯定是大意,這題絕對不需要全部聽懂。
有1到2題會是重聽題,這個只需要把重聽的部分聽懂。
關(guān)鍵是剩下的細(xì)節(jié),我的意見是:如果樓主覺得記筆記的話會跟不上,建議寧可少記筆記也要盡量多聽懂,畢竟只要聽懂就會有印象。
最重要的是弄清楚自己為什么會聽不懂。這個建議樓主練習(xí)聽文章的時候一碰到聽不懂的地方就停下來看原文,然后把原文蓋上再聽,一直到能把每個詞都聽懂為止。這個比較耗時間,但是非常有成效。
聽不懂的原因一般就是兩個:詞不認(rèn)識(包括俚語無法理解)和語速太快。
前者建議上網(wǎng)找一些托福高頻單詞和俚語回來看看;后者就用上面的方法。
我今天考完了,祝樓主取得理想的成績啦~~
另外給樓主一個評分表,樓主可以參考自己的分?jǐn)?shù)。
聽力:
34 28-30
33 28-30
32 27-29
31 26-29
30 25-27
29 25-27
28 24-26
27 22-24
26 21-23
25 21-23
24 17-22
23 16-21
22 16-21
21 16-18
20 14-18
19 13-17
18 13-17
17 11-16
16 10-15
15 10-15
14 9-13
13 8-12
12 6-12
11 4-10
10 3-10
9 0-9
8 0-9
7 0-7
6 0-5
5 0-3
4 0-3
3 0-3
2 0-3
1 0-3
0 0-3
之所以有范圍是因為ETS根據(jù)題目難度不同扣得分也不一樣。
最后說一句,只要不是全真模擬,都會和真題有一定的差異。樓主即使現(xiàn)在分不高也不要灰心,加油努力就是!!
lecture是什么意思
演講,講稿,
懂新東方托福的來,急!
新東方托福有基礎(chǔ)版和強化班?;A(chǔ)班里有詞匯、聽力、口語、寫作、閱讀課程,但是課程安排都比較少,總共就是16天的課。強化班比較應(yīng)試,只有聽說讀寫四門。
建議你先報美國口語班,糾正發(fā)音。再報基礎(chǔ)班,老師會告訴你應(yīng)該要怎么去學(xué),之后一段時間自己試著去接觸托福。到臨考前一個月再去上強化班,剩下的時間堅持做真題。
說實話,我覺得英語基礎(chǔ)差對這種考試完全沒有影響,因為它都不考語法的。
不過,最主要的是背單詞,單詞要求8000,建議買俞敏洪的TOEFL詞根詞綴聯(lián)想記憶核心詞匯(紅皮書),大禹書店都有的。這個得攻下來,再結(jié)合基礎(chǔ)班的詞匯課程,就不成問題了。
新概念是英式英語,如果是之前想提高英語水平,這個可行。但如果要考托福的人,或多或少會有影響的。
當(dāng)然如果有錢,可以選擇報精品小班,VIP有一對一,一對五,還有12人,25人一個班的。
建議你先報美國口語班,糾正發(fā)音。再報基礎(chǔ)班,老師會告訴你應(yīng)該要怎么去學(xué),之后一段時間自己試著去接觸托福。到臨考前一個月再去上強化班,剩下的時間堅持做真題。
說實話,我覺得英語基礎(chǔ)差對這種考試完全沒有影響,因為它都不考語法的。
不過,最主要的是背單詞,單詞要求8000,建議買俞敏洪的TOEFL詞根詞綴聯(lián)想記憶核心詞匯(紅皮書),大禹書店都有的。這個得攻下來,再結(jié)合基礎(chǔ)班的詞匯課程,就不成問題了。
新概念是英式英語,如果是之前想提高英語水平,這個可行。但如果要考托福的人,或多或少會有影響的。
當(dāng)然如果有錢,可以選擇報精品小班,VIP有一對一,一對五,還有12人,25人一個班的。
小托福是什么?小托福與托福有什么區(qū)別?
關(guān)于托福準(zhǔn)備多長時間的問題,我的看法如下: 主要還是要從自己的實際水平基礎(chǔ)來看的,每個人的英語水平不一樣,所以準(zhǔn)備托福的時間也會不一樣。而影響大家準(zhǔn)備時間長久大致上就是一下四個原因: 自己的英語水平 自己的英語水平是最主要的原因
托福名師,托福有哪些老師
你好,托福名師復(fù),托福有哪些老制師?
托福不一定要找名師,首先要了解自己的基礎(chǔ),針對自己的薄弱點下功夫,另外找到適合的老師才是最重要的。托福一般備考有幾個方便:
聽力最重要的是聽得明白,寫得快。新托福最大的特點就是有三個部分都有聽力,可見聽力的重要性。聽力部分一些地方并不需要記很多筆記,聽明白即可。但在口語和作文部分的聽力就要求寫得快,要迅速記下所有要點,記的越多越好。所以在復(fù)習(xí)托福的過程中,聽力也不能放下。
托??谡Z是四項中最難拿分的部分。即使平時托福口語好的同學(xué)面對電腦也難免發(fā)怵,不能發(fā)揮出真實水平。托福考試前一定要反復(fù)練習(xí)機經(jīng)。把所有的托福機經(jīng)都自己練一遍,這樣上了考場就不會有什么面生的題出現(xiàn),也能有一定的信心。
學(xué)會整理筆記,找出適合自己的學(xué)習(xí)方法。把上課的筆記根據(jù)個人情況精簡濃縮,完全吸收,做到不需要看筆記也知道該怎么學(xué),怎么做題。
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