介紹月餅的作文英語六年級

我們這叫紙薄餅, 不知你們叫什么,,現(xiàn)在很少有賣了,,

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你這如果是門清就是四面聽牌，胡一餅、二餅、四餅、五餅。如果不是門清（即有吃碰），則取決與你吃碰的牌。請問您是否有吃碰？

一塊燒餅的故事
寒假，上完補習班的我吃著香噴噴的燒餅走在回家的路上。

突然，一陣涼風刮過，我不禁哆嗦了一下身子，手上的燒餅也也隨著涼風從我的手上刮了下來，便像一個頑皮的小孩子“轱轆轱轆”的“滾”走了。只見這個調(diào)皮的孩子滾到了一個衣衫襤褸的乞丐那里?！鞍⊙窖?我今晚的晚飯啊!就這樣跑掉了?！蔽壹泵ε苓^去，剛想撿起燒餅，那雙黑乎乎的手就搶先了。我看著乞丐，一下子愣住了。其實，我心里很想將燒餅搶過來，但閨秀式教育卻迫使這我。其實，我也不是想和乞丐掙吃的，只是覺得，這個乞丐有些不禮貌。

在心里想了半天，再看看這位乞丐，他目光堅定得把燒餅遞給我。我又愣住了，他并沒有饞嘴。只是在我無限遐想之時把這布滿灰泥的燒餅用袖口擦了又擦。我望著燒餅，把燒餅遞給了乞丐。并且把零錢放進了乞丐的小碗里。乞丐感激的望了望我，便吃了起來。我轉(zhuǎn)身走了。

在回家的路上，我的肚子空空如也，上了地鐵后，我閉上雙眼回想了這一切。我的腦海里沒有了燒餅，沒有了零錢。僅有的只有乞丐給我留下的敬佩之情。在這個星夜里，我望著天，回想著這一切。

從這個燒餅中我看到了乞丐的那種誠實的精神。

這個成語是：以偏概全

欲食半餅喻

譬如有人，因其饑故，食七枚煎餅，食六枚半已，便得飽滿。其人?；?，以手自打，而作是言：“我今飽足，由此半餅，然前六餅，唐自捐棄。設(shè)知半餅能充足者，應(yīng)先食之?！?br/>
（《百喻經(jīng)·欲食半餅欲》）

（1）解釋下面加點詞。

①唐自捐棄（浪費）

②設(shè)知半餅能充足者，應(yīng)先食之（假設(shè)）
（2）從一個角度，概括這則寓言的意義。

①任何一個事物都有一個積累和發(fā)展的過程。②不能以偏概全。③類似于空中樓閣。

譯文：比如有人因為饑餓，一連吃七枚煎餅。吃到六個半以后，就已經(jīng)飽了。這人非常后悔，用手打自己，并且說：“我現(xiàn)在飽了，是因為吃了這半個餅，前面的六個餅子，都白白浪費了。如果早知道吃這個半個餅子就能飽，應(yīng)該先吃它?！?/div>