小學(xué)二年級(jí)英語24單詞跟讀

38×24＋12×24＋24

=(38+12)×24+24

=50×24+24

=1200+24

=1224

韻母表24個(gè)發(fā)音如下：

a（?。?、o（喔）、e（鵝）、i（衣）、u（烏）、ü（迂）、ai（愛）、ei（誒）、ui（威）、ao（熬）、ou（歐）、iu（憂）、ie（耶）、üe（約）、er（兒）、

an（安）、en（恩）、in（因）、un（溫）、ün（暈）、ang（昂）、eng（亨）、ing（英）、ong（轟）。

知識(shí)擴(kuò)展：

韻母是漢語字音中聲母、字調(diào)以外的部分。韻母又可以分成韻頭（介音）、韻腹（主要元音）、韻尾三部分。如“娘”niáng的韻母是iang，其中i是韻頭，a是韻腹，ng是韻尾。每個(gè)韻母一定有韻腹，但不一定有韻頭和韻尾。

如“大”dà的韻母是a，a是韻腹，沒有韻頭、韻尾；“瓜”guā的韻母是ua，其中u是韻頭，a是韻腹，沒有韻尾；“刀”dāo的韻母是ao，其中a是韻腹，o是韻尾，沒有韻頭。見〖聲母〗。

除了在漢語字音中的作用，韻母還在一些其他領(lǐng)域中有著應(yīng)用。首先，在詩歌和歌曲中，韻母的選擇和運(yùn)用對(duì)于營造情感氛圍、傳達(dá)思想意義和表現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)格都起著重要作用。

詩人可以根據(jù)韻母的特性來安排詩句的節(jié)奏和韻律，以增強(qiáng)詩歌的音韻美和表現(xiàn)力。歌曲中，韻母的選擇和運(yùn)用則關(guān)系到歌曲的旋律和美感，影響著歌曲的傳唱度和受歡迎程度。

其次，韻母在語音識(shí)別和自然語言處理中也扮演著重要角色。在語音識(shí)別中，韻母是語音信號(hào)的重要組成部分，對(duì)于機(jī)器識(shí)別和理解人類語音具有關(guān)鍵作用。在自然語言處理中，韻母對(duì)于語言的理解和生成也起著重要作用。

通過對(duì)韻母的分析和研究，可以更好地實(shí)現(xiàn)自然語言處理中的文本分析、情感分析、機(jī)器翻譯等功能。

此外，韻母在對(duì)外漢語教學(xué)中也具有重要意義。對(duì)于學(xué)習(xí)漢語的外國人來說，正確掌握韻母是進(jìn)行漢語交流和學(xué)習(xí)漢語歌曲的關(guān)鍵。因此，在對(duì)外漢語教學(xué)中，教師通常會(huì)注重教授學(xué)生韻母的發(fā)音規(guī)則、發(fā)音技巧和辨音方法，以幫助學(xué)生更好地掌握漢語語音和口語表達(dá)。

總之，韻母在漢語字音中扮演著重要角色，還在詩歌、歌曲、語音識(shí)別、自然語言處理和對(duì)外漢語教學(xué)等領(lǐng)域中有著廣泛的應(yīng)用。通過對(duì)韻母的深入研究和理解，我們可以更好地掌握漢語語音和口語表達(dá)，同時(shí)也可以更好地實(shí)現(xiàn)自然語言處理和對(duì)外漢語教學(xué)的目標(biāo)。