怎樣防范孩子受傷英語作文

宗老師“十二字”秘訣，教你如何防范幼兒受傷害

《未成年人保護法》第六十三條，學(xué)校、幼兒園、托兒所侵害未成年人合法權(quán)益的，由教育行政部門或者其他有關(guān)部門責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。 學(xué)校、幼兒園、托兒所教職員工對未成年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格行為的，由其所在單位或者上級機關(guān)責(zé)令改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法給予處分。

《刑法修正案（九）》第十九條（刑法第二百六十條之一），對未成年人、老年人、患病的人、殘疾人等負有監(jiān)護、看護職責(zé)的人虐待被監(jiān)護、看護的人，情節(jié)惡劣的，處三年以下有期徒刑或者拘役。

《幼兒園管理條例》第二十七條規(guī)定，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門視情節(jié)輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：（一）未經(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的；（二）園舍、設(shè)施不符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)、安全標(biāo)準(zhǔn)，妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的；（三）教育內(nèi)容和方法違背幼兒教育規(guī)律，損害幼兒身心健康的。

防范的意思（動）防備和限制；戒備：嚴(yán)加～|加強～措施|～疾病的流行。

【拼音】[ fáng fàn ]

【近義詞】防御、抗御、預(yù)防、防備、衛(wèi)戍、提防、堤防、防守、防止、防衛(wèi)

【反義詞】疏忽

防范的近義詞

防御

【拼音】[ fáng yù ]

【解釋】（動）防守抵御：～工事|積極～。［反］進攻。

【近義詞】防范、抗御、護衛(wèi)、預(yù)防、防備、衛(wèi)戍、提防、堤防、防守、防止、防衛(wèi)

【反義詞】迎戰(zhàn)、攻擊、進擊、進攻

預(yù)防

【拼音】[ yù fáng ]

【解釋】（動）事先防范：～疾病|～火災(zāi)。

【近義詞】防患、戒備、抗御、防御、防備、提防、防衛(wèi)、防守、注意、防止、防范、堤防

【反義詞】縱容、放任

1、杜漸防萌[ dù jiàn fáng méng ]：杜：堵??；漸：指事物的開端；萌：萌芽。 在事故或災(zāi)害尚未發(fā)生時就預(yù)防。例句：我們做思想工作要杜漸防萌,把壞的苗頭消除在萌芽狀態(tài),絕不能等問題成了堆才去抓。

2、思患預(yù)防[ sī huàn yù fáng ]：想到會發(fā)生禍患，事先采取預(yù)防措施。例句：這種辦法講究防患,其指導(dǎo)思想是賑災(zāi)“必以豐年為始,思患預(yù)防”。

3、徙薪曲突[ xǐ xīn qū tū ]：搬開灶旁柴禾，將直的煙囪改成彎的。本指預(yù)防火災(zāi)。后亦比喻先采取措施，防患于未然。例句：采取徙薪曲突的措施,可以降低危險的發(fā)生。

4、有備無患[ yǒu bèi wú huàn ]：患：禍患，災(zāi)難。事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患。例句：天陰得很厲害，媽媽要我?guī)嫌陚阌袀錈o患。

5、防患未然[ fáng huàn wèi rán ]：患：災(zāi)禍；未然：沒有這樣，指尚未形成。 防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前。例句：買保險是一種防患未然的有效措施。

形容防御的成語有：【壁壘分明】【高壁深壘】【高壁深塹】【高壘深壁】【高壘深溝】【溝深壘高】【善閉無關(guān)楗】【深壁固壘】【深溝壁壘】【深溝高壁】 【深溝高壘】【深溝固壘】【深溝堅壁】 【深溝堅壘】 【銅壁鐵墻 】【銅城鐵壁】 【銅墻鐵壁】 【 銅山鐵壁】【以攻為守】 【以守為攻】1、【壁壘分明】[ bì lěi fēn míng ] ：壁壘：古時軍營的圍墻，后泛指防御工事，今常喻指對立的事物和界限。比喻界限非常清楚。

1、杜漸防萌[ dù jiàn fáng méng ]：杜：堵住；漸：指事物的開端；萌：萌芽。 在事故或災(zāi)害尚未發(fā)生時就預(yù)防。例句：我們做思想工作要杜漸防萌,把壞的苗頭消除在萌芽狀態(tài),絕不能等問題成了堆才去抓。

2、思患預(yù)防[ sī huàn yù fáng ]：想到會發(fā)生禍患，事先采取預(yù)防措施。例句：這種辦法講究防患,其指導(dǎo)思想是賑災(zāi)“必以豐年為始,思患預(yù)防”。

3、徙薪曲突[ xǐ xīn qū tū ]：搬開灶旁柴禾，將直的煙囪改成彎的。本指預(yù)防火災(zāi)。后亦比喻先采取措施，防患于未然。例句：采取徙薪曲突的措施,可以降低危險的發(fā)生。

4、有備無患[ yǒu bèi wú huàn ]：患：禍患，災(zāi)難。事先有準(zhǔn)備，就可以避免禍患。例句：天陰得很厲害，媽媽要我?guī)嫌陚阌袀錈o患。

5、防患未然[ fáng huàn wèi rán ]：患：災(zāi)禍；未然：沒有這樣，指尚未形成。 防止事故或禍害于尚未發(fā)生之前。例句：買保險是一種防患未然的有效措施。

不能出門。

做好準(zhǔn)備和保護，以應(yīng)付攻擊或者避免受害，從而使被保護對象處于沒有危險、不受侵害、不出現(xiàn)事故的安全狀態(tài)。顯而易見，安全是目的，防范是手段，通過防范的手段達到或?qū)崿F(xiàn)安全的目的，就是安全防范的基本內(nèi)涵。

所謂安全，就是指沒有危險、不受侵害、不出事故等；所謂防范，就是防備、戒備，而防備是指作好準(zhǔn)備以應(yīng)對危險或避免受害，戒備是指防備，不傷害別人和保護自己。治安就是在一定的環(huán)境下人們的財產(chǎn)人身都可以得到保障。安全防范即是通過一些措施或手段在安全的前提下防止一些危害的發(fā)生，或做好準(zhǔn)備以應(yīng)對危險。

中文所說的安全，在英文中有Safety和Security兩種解釋。牛津大學(xué)出版的現(xiàn)代高級英漢雙解詞典對Safety一詞的主體解釋是：安全、平安、穩(wěn)妥，保險（鎖）、保險（箱）等；而對Security一詞的主體解釋是：安全、無危險、無憂慮等，提供安全之物，使免除危險或憂慮之物，比如：抵押品、擔(dān)保品、安全（警察）、安全（部隊）等。

實際上，中文所講的安全是一種廣義的安全，他包括兩層含義：一指自然屬性或準(zhǔn)自然屬性的安全，它對應(yīng)英文中的Safety；其二是指社會人文性的安全，即有明顯人為屬性的安全，它與Security相對應(yīng)。

自然屬性或準(zhǔn)自然屬性的安全的被破壞主要不是由人的有目的參與而造成的；社會人文性破壞，主要是由于人的有目的的參與而造成的。因此，廣義的講，安全應(yīng)該包括Safety和Security兩層含義，而我們常常說的安全防范主要是指狹義的安全Security，國外通常叫“保安”。

根據(jù)我國各部門任務(wù)的分工情況，將入侵防盜報警、防火、防暴以及安全檢查技術(shù)統(tǒng)稱為社會公共安全防范技術(shù)。而國際上，國際電工委員會IEC-TC79報警委員會是國際性的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化組織。該報警系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會按其制定修訂標(biāo)準(zhǔn)的任務(wù)分設(shè)了十二個工作小組。

校園安全事故的防范有：

一、健全安保制度，落實安全責(zé)任

“無規(guī)矩不成方圓”校園安全首先要健全安保制度，制定安全事故預(yù)防方案，緊急安全事故處理方案，安保人員工作責(zé)任等，校長要真正做到親自抓。各班根據(jù)本班情況，制定班級安全公約，建立安全班級安全組織。

制度健全后，各責(zé)任人要真抓實干，認真落實，不可松懈，很多安全事故的發(fā)生往往都是松懈造成的，認為安全事故不會發(fā)生在自己身上或身邊。可是安全事故一旦發(fā)生，那就是無法挽回的，后悔也來不及了，因此麻痹大意的思想千萬不能有。

二、加強安全教育，提高防范意識

學(xué)校根據(jù)季節(jié)，天氣等情況，經(jīng)常對學(xué)生進行安全教育，主要包括：交通安全，飲食衛(wèi)生安全，消防安全，防溺水安全，校園活動安全，防爆、防拐安全，防觸電安全，防毒品安全，防校園欺凌安全等。

學(xué)校可以充分利用校園LED顯示屏，校園展板，黑板報，手抄報，主題班會（隊會）課等方式進行安全教育，讓“安全第一”的觀念深深扎根，從而提高學(xué)生的防范意識。

三、加強安全檢查，及時消除隱患

學(xué)校安保處每周都要對校園建筑設(shè)施、學(xué)生宿舍、食堂、教室、實驗室及校內(nèi)用電安全進行排查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。同時要求各班主任、任課教師、班干部對本班安全情況進行排查，及時匯報排查情況。

四、加強門衛(wèi)工作

提高安保人員業(yè)務(wù)能力，配備配齊防范器材，使安保人員具備一定的防暴抗暴能力，同時建立門衛(wèi)問詢登記制度，非本校師生和工作人員，必須有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)理由方可進入校園，對不能說明情況的閑雜人員應(yīng)令其立即離開學(xué)校，對形跡可疑人員應(yīng)立即通報公安部門及時處置等。