古文觀止注釋拼音版及翻譯

1.培養(yǎng)語(yǔ)感

2.增加個(gè)人知識(shí)

3.看多了古文對(duì)你在古文學(xué)習(xí)過(guò)程中是一種積累，到時(shí)候你背誦理解翻譯都是水到渠成的。尤其是平時(shí)的文言文閱讀訓(xùn)練，多看絕對(duì)有效。

我們愛(ài)科學(xué)

少年版?

有拼音

但

注釋

我看幾乎沒(méi)有

止，巴利語(yǔ)samatha，音譯作奢摩他；義為平靜，乃是心處于專(zhuān)一、不動(dòng)、無(wú)煩惱、安寧的狀態(tài)，亦即禪定的修行法門(mén)。
觀，巴利語(yǔ)vipassanà，音譯作毗婆舍那；乃是直觀覺(jué)照一切名色法（身心現(xiàn)象）的無(wú)常、苦、無(wú)我本質(zhì)，亦即智慧的修行法門(mén)。

望梅止渴

wàng méi zhǐ kě

比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，用空想安慰自己。

南朝宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)·假譎》：“魏武行役失汲道，軍皆渴，乃令曰：‘前有大梅林，饒子，甘酸可以解渴?！孔渎勚?，口皆出水，乘此得及前源。”

目前暫時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)注音版的《童蒙止觀》

《蘇武傳》【作者】班固?【朝代】漢

wǔ， zì zǐ qīng ，shǎo yǐ fù rèn ，xiōng dì bìng wéi láng ，shāo qiān zhì yí zhōng jiù jiān 。shí hàn lián fá hú ，shù tōng shǐ xiàng kuī guān 。xiōng nú liú hàn shǐ guō jí 、lù chōng guó děng qián hòu shí yú bèi ，xiōng nú shǐ lái ，hàn yì liú zhī yǐ xiàng dāng 。tiān hàn yuán nián ，qiě dī hóu dān yú chū lì ，kǒng hàn xí zhī ，nǎi yuē ：「hàn tiān zǐ wǒ zhàng rén háng yě ?！?/p>

武，字子卿，少以父任，兄弟并為郎。稍遷至栘中廄監(jiān)。時(shí)漢連伐胡，數(shù)通使相窺觀。匈奴留漢使郭吉、路充國(guó)等，前后十余輩。匈奴使來(lái)，漢亦留之以相當(dāng)。天漢元年，且鞮侯單于初立，恐漢襲之，乃曰：“漢天子我丈人行也?！?/p>

jìn guī hàn shǐ lù chōng guó děng 。wǔ dì jiā qí yì ，nǎi qiǎn wǔ yǐ zhōng
láng jiāng shǐ chí jiē sòng xiōng nú shǐ liú zài hàn zhě ，yīn hòu lù
dān yú ，dá qí shàn yì 。wǔ yǔ fù zhōng láng jiāng zhāng shèng jí jiǎ lì cháng huì děng mù shì chì hòu bǎi yú rén jù 。jì zhì xiōng nú ，zhì bì yí dān yú ；dān yú yì jiāo ，fēi hàn suǒ wàng yě 。

盡歸漢使路充國(guó)等。武帝嘉其義，乃遣武以中郎將使持節(jié)送匈奴使留在漢者，因厚賂單于，答其善意。武與副中郎將張勝及假吏常惠等募士斥候百余人俱，既至匈奴，置幣遺單于；單于益驕，非漢所望也。

fāng yù fā shǐ sòng wǔ děng ，huì gōu wáng yǔ zhǎng shuǐ yú cháng děng móu fǎn xiōng nú zhōng 。gōu wáng zhě ，kūn xié wáng zǐ zǐ yě ，yǔ kūn xié wáng jù jiàng hàn ，hòu suí zhuó yě hóu méi hú zhōng ，jí wèi lǜ suǒ jiāng jiàng zhě ，yīn xiàng yǔ móu ，jié dān yú mǔ è shì guī hàn 。

方欲發(fā)使送武等，會(huì)緱王與長(zhǎng)水虞常等謀反匈奴中。緱王者，昆邪王姊子也，與昆邪王俱降漢，后隨浞野侯沒(méi)胡中。及衛(wèi)律所將降者，陰相與謀劫單于母閼氏歸漢。

huì wǔ děng zhì xiōng nú ，yú cháng zài hàn shí ，sù yǔ fù zhāng shèng xiàng zhī ，sī hòu shèng yuē ：「wén hàn tiān zǐ shèn yuàn wèi lǜ ，cháng néng wéi hàn fú nǔ shè shā zhī ，wú mǔ yǔ dì zài hàn ，xìng méng qí shǎng cì ?！箊hāng shèng xǔ zhī ，yǐ huò wù yǔ cháng 。

會(huì)武等至匈奴，虞常在漢時(shí)，素與副張勝相知，私候勝曰：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之，吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜?！睆垊僭S之，以貨物與常。

白話釋義：

蘇武，字子卿，年輕時(shí)憑著父親的職位，兄弟三人都做了皇帝的侍從。并逐漸被提升為掌管皇帝鞍馬鷹犬射獵工具的官。當(dāng)時(shí)漢朝廷不斷討伐匈奴，數(shù)通使相窺觀。匈奴扣留了漢使節(jié)郭吉、路充國(guó)等，前后十余批人。匈奴使節(jié)前來(lái)，漢朝庭也扣留他們以相抵。

公元前100年，且鞮剛剛立為單于，唯恐受到漢的襲擊，于是說(shuō)：“漢皇帝，是我的長(zhǎng)輩?！比克瓦€了漢廷使節(jié)路充國(guó)等人。漢武帝贊許他這種通曉情理的做法，于是派遣蘇武以中郎將的身份出使，持旄節(jié)護(hù)送扣留在漢的匈奴使者回國(guó)，順便送給單于很豐厚的禮物，以答謝他的好意。

蘇武同副中郎將張勝以及臨時(shí)委派的使臣屬官?；莸?，加上招募來(lái)的士卒、偵察人員百多人一同前往,到了匈奴那里，擺列財(cái)物贈(zèng)給單于;單于越發(fā)傲慢，不是漢所期望的那樣。單于正要派使者護(hù)送蘇武等人歸漢，適逢緱王與長(zhǎng)水人虞常等人在匈奴內(nèi)部謀反。

緱王，是昆邪王姐姐的兒子，與昆邪王一起降漢，后來(lái)又跟隨浞野侯趙破奴重新陷胡地。在衛(wèi)律統(tǒng)率的那些投降者中，暗中共同策劃綁架單于的母親閼氏歸漢。

正好碰上蘇武等人到匈奴，虞常在漢的時(shí)候，一向與副使張勝有交往，私下拜訪張勝，說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)漢天子很怨恨衛(wèi)律，我虞常能為漢廷埋伏弩弓將他射死，我的母親與弟弟都在漢，希望受到漢廷的照顧?！睆垊僭S諾了他，把財(cái)物送給了虞常。

注釋?zhuān)?/p>

1、以：因?yàn)椤?/p>

2、稍：漸漸地。

遷：升遷。

4、通使：互派使節(jié)。

5、輩：人。

6、當(dāng)：抵押。

7、乃：就。

8、嘉：贊許。

9、義：宜，做事合乎情理。

10、因：趁機(jī)。

11、賂：贈(zèng)送禮物。

12、答：回報(bào)。

13、假吏：指臨時(shí)充任使臣屬吏。

14、募：招募。斥候，偵察兵。

15、幣：禮品。

16、驕：倨傲。

17、會(huì)：適逢。

18、沒(méi)：陷沒(méi)。

19、陰：暗地里。

20、相與：互相，一起。

創(chuàng)作背景：

蘇武是西漢大臣。他出使匈奴，正當(dāng)漢朝與匈奴的關(guān)系有所改善、兩國(guó)矛盾有所緩和的時(shí)期。匈奴方面先做出友好姿態(tài)，把以往扣留的漢朝使臣全部放回。漢武帝為了答謝匈奴方面的好意，也采取了同樣的行動(dòng)，派蘇武護(hù)送以往扣留在漢朝的匈奴使臣回國(guó)。

按常情而言，蘇武是一個(gè)和平使者。他的出使應(yīng)該是愉快而順利的，但事情的發(fā)展卻出乎意料。當(dāng)時(shí)，匈奴恰巧發(fā)生了一次情節(jié)嚴(yán)重的謀反事件。謀反者的首領(lǐng)緱王計(jì)劃綁架匈奴單于的母親閼氏，投奔漢朝。謀反者的另一首領(lǐng)虞常原是漢臣，他企圖刺殺叛漢降敵、當(dāng)了匈奴大臣的衛(wèi)律。他把這個(gè)想法告訴了副使張勝。張勝?zèng)]有向蘇武報(bào)告，私下支持他們的行動(dòng)。

從國(guó)家關(guān)系上說(shuō)，張勝的做法損害了漢朝的信義，有悖于兩國(guó)通好的宗旨，使?jié)h使處于理虧的地位。虞常曾對(duì)張勝說(shuō)：“聞漢天子甚怨衛(wèi)律，常能為漢伏弩射殺之。吾母與弟在漢，幸蒙其賞賜。”可見(jiàn)其出發(fā)點(diǎn)并不是真正愛(ài)國(guó)。緱王原是歸附漢朝的匈奴貴族，他重新陷沒(méi)匈奴中是因?yàn)闈h武帝派他隨浞野侯趙破奴去接應(yīng)左大都尉。左大都尉是匈奴貴人，他企圖刺殺單于降漢。

單于及時(shí)粉碎了這一陰謀，并發(fā)兵俘獲了趙破奴的軍隊(duì)。這些不愉快的往事，本該隨著兩國(guó)關(guān)系的改善而不再重演，但緱王的思想沒(méi)有跟上形勢(shì)的發(fā)展，仍然重復(fù)上一次的冒險(xiǎn)行動(dòng)，結(jié)果兵敗被殺，虞常被生擒。事態(tài)的發(fā)展，不可避免地牽涉到了漢朝的使臣。蘇武遇到了一道事先沒(méi)有想到的難題，而作者正是抓住了蘇武在解決這道難題的過(guò)程中的表現(xiàn)，刻畫(huà)了他的光輝形象。