a到z的字母操英語啟蒙

二運芹十六個字母中扒悄槐A在首位，Z在末尾，之春友間共有24個字母。
1. A a
2. B b
3. C c
4. D d
5. E e
6. F f
7. G g
8. H h
9. I i
10. J j
11. K k
12. L l
13. M m
14. N n
15. O o
16. P p
17. Q q
18. R r
19. S s
20. T t
21. U u
22. V v
23. W w
24. X x
25. Y y
26. Z z
這是字母的順序

二十六個字母中A在首位,Z在末尾,之間共有24個字母.
1.A a
2.B b
3.C c
4.D d
5.E e
6.F f
7.G g
8.H h
9.I i
10.J j
11.K k
12.L l
13.M m
14.N n
15.O o
16.P p
17.Q q
18.R r
19.S s
20.T t
21.U u
22.V v
23.W w
24.X x
25.Y y
26.Z z
這是字母的順序

A ZA A ZA Fighting! 韓語中（加油!）的意思：）~
寫成韓語是：?? ?? ???!（一般用這個）
或者：??!??!???!
發(fā)音正確的是 a jia a jia huai yi ting.

通常, 韓語的發(fā)音都很模糊, 所以 "A ZA" 其實 可一寫成 "A Jia"
至于Fighting, 那是因為韓語音譯過去的就變成 "Huai yi ting"...
其實沒說錯,因為這個也是外來詞是從英語音譯成韓語的,但韓語中沒f音所以聽起來有差別,例如coffe 咖啡他們的讀音是copy,house就是ha wu si所以沒有錯對之分.

Za A Za Fighting!——加油! A Za A Za Fighting 是韓劇《浪漫滿屋》里李英宰和韓智恩鼓勵對方的話,都是加油的意思。這句話也因為這部韓劇的熱播而出名。朋友,Fighting!A Za A Za Fighting! 加油!生命中無處不在,給朋友加油，加油：）~

A ZA A ZA Fighting!
從《浪漫滿屋》中的“A Za A Za Fighting（加油的意思）”到近日熱播（唱）的“Rain、Rain、it's raining”，鄰家大男孩般的Rain仿佛一夜間走紅，人氣熱爆.

abcdefgh

　　A Friend is……朋友就是……

　　Accepts you as you are 接受原本的你

　　Believes in "you" 相信你這個人

　　Calls you just to say "Hi" 打電話給你就是想說聲"嗨"

　　Doesn't give up on you 從不放棄對你的信心

　　Envisions the whole of you 預(yù)期你總是盡全力

　　Forgives your mistakes 原諒你的過錯

　　Gives unconditionally 無條件地給予

　　Helps you 幫助你

　　Invites you over 邀請你

　　Just "be" with you 靜靜地在你的身旁

　　Keeps you close at heart 靠近你的心

　　Loves you for who you are 因你原來的樣子而愛你

　　Makes a difference in your life 使你的生活與以往不同

　　Never judges 不間斷

　　Offers support 支持你

　　Picks you up 扶你一把

　　Quiets your fears 止息你的懼怕

　　Raises your spirits 鼓舞你的心靈

　　Says nice things about you 跟別人述說你好的那一面

　　Tells you the truth when you need to hear it 當(dāng)需要時會告訴你實情

　　Understands you 懂你

　　values you 看重你

　　Walks beside you 與你同行

　　X-plain things you don't understand 解你的疑惑

　　Yells when you won't listen and 在你聽不下時會大吼一下

　　Zaps you back to reality 把你拉回現(xiàn)實

　　阿黨相為 阿黨：偏袒、偏私一方。為了謀求私利相互偏袒、包庇。
　　阿其所好 阿：曲從；其：他的；好：愛好。指為取得某人的好感而迎合他的愛好。
　　阿時趨俗 阿：迎合。迎合時尚和世俗。
　　阿諛諂媚 阿諛：迎合別人的意思，向人討好；諂媚：巴結(jié)，奉承。說話做事迎合別人的心意，竭力向人討好。
　　阿諛逢迎 阿諛：用言語恭維別人；逢迎：迎合別人的心意。奉承，拍馬，討好別人。
　　阿諛奉承 阿諛：用言語恭維別人；奉承：恭維，討好。曲從拍馬，迎合別人，竭力向人討好。
　　阿諛取容 阿諛：曲意逢迎；取容：取悅于人。諂媚他人，以取得其喜悅。
　　阿鼻地獄 阿鼻：梵語的譯音，意譯為“無間”，即痛苦無有間斷之意。常用來比喻黑暗的社會和嚴(yán)酷的牢獄。又比喻無法擺脫的極其痛苦的境地。
　　阿狗阿貓 舊時人們常用的小名。引申為任何輕賤的，不值得重視的人或著作。
　　阿姑阿翁 阿：名詞的前綴。姑：丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
　　阿家阿翁 阿：名詞的前綴。家：通“姑”，丈夫的母親。翁：丈夫的父親。指公公婆婆。
　　阿嬌金屋 阿嬌：指漢武帝劉徹的姑母（長公主劉嬌）的女兒。原指漢武帝劉徹要用金屋接納阿嬌為婦。這里泛指美麗高貴的女子。
　　阿貓阿狗 舊時人們常用的小名。引申為任何輕賤的，不值得重視的人或著作。
　　阿毗地獄 阿毗：梵語的譯音，意譯為“無間”，即痛苦無有間斷之意。常用來比喻黑暗的社會和嚴(yán)酷的牢獄。又比喻無法擺脫的極其痛苦的境地。
　　阿平絕倒 以之比喻對對方的言論極為佩服。亦用為譏諷言論極為乖謬，常貽笑大方。
　　阿黨比周 指相互勾結(jié)，相互偏袒，結(jié)黨營私。
　　阿彌陀佛 佛教語，信佛的人用作口頭誦頌的佛號，表示祈禱祝福或感謝神靈的意思。
　　阿世盜名 阿世：曲意博取世人的歡心。用博取世人的歡心的方法來竊取名譽。
　　阿世媚俗 指曲意迎合當(dāng)時社會的陳規(guī)陋俗。
　　阿世取容 指迎合世俗，取悅于人。
　　阿意取容 指曲從其意，以取悅于人。

48個英語音標(biāo)猶如60個漢語拼音，只要學(xué)生熟練地掌握了它們，對學(xué)習(xí)英語的作用是相當(dāng)大的。
第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準(zhǔn)。
第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發(fā)音規(guī)則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學(xué)漢語容易多了。
既然音標(biāo)如此重要，那么我們怎樣才能結(jié)合具體情況，針對已學(xué)好母語的孩子們，把英語音標(biāo)教好呢？
以下幾種教法，但愿能對大家有所幫助。
一、用唱歌的方式讓學(xué)生學(xué)會26個字母，再學(xué)會幾句日常用語。
目的：讓他們對英語有感性認識，明白這就是與漢語的不同之處。
二、教音標(biāo)：
（一）先教字母音標(biāo)
目的：學(xué)生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發(fā)音了，把這些字母的音標(biāo)寫出來，教他們，一方面可以使字母的發(fā)音從理性上讀得更規(guī)范；另一方面，讓他們對英語音標(biāo)有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生就很想知道，英語的音標(biāo)有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉(zhuǎn)入下一步：教國際音標(biāo)。
（二）教國際音標(biāo)
目的：讓學(xué)生系統(tǒng)、熟練地掌握英語音標(biāo)。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為后面學(xué)單詞時隨時用，隨時拿得出作準(zhǔn)備。
教學(xué)時間：兩周
教學(xué)過程：
1、元音
（1）單元音：①／／／／／／／i／／u／／e／與漢語單韻母對照
②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／
a o e i u ü
說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。
（2）雙元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語復(fù)韻母對照：ai ei ui ao ou iu
②／i／／／／u?／
③／i／
說明：根據(jù)漢語復(fù)韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui；／au／與ao，
／／與ou的寫法不同；／ju：/是雙元音。
第②組的相同點是都帶／／，第③組只有一個，直接記就行了。
2、輔音
（1）輔音總數(shù)：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／
／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／
／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／
與漢語拼音對照：
b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w
說明：1．根據(jù)漢語聲母排序來記英語輔音音標(biāo)，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音／b／、／p／、／m／、／f／、
／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標(biāo)／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨記。
2．漢語拼音b、p、m、f的發(fā)音比英語音標(biāo)／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標(biāo)／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔開一個／i／音。
（2）輔音的分類
分類一：
①清濁成對的：
清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／
濁：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／
說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂
／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／
可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。
②單干戶（即不成對的輔音）
／m／／n／／N／／l／
／r／／h／／j／／w／
記成：三個鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、
／r／和（即／h／）／j／、／w／
分類二：
（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／
／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／
／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／
記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、后3對
（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／
記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半元音（／j／、／w／）
分類三：
（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。
（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加
上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。
老師講分類：作用：1、記住清輔音，對名詞變復(fù)數(shù)，動詞變第三人稱單數(shù)，動詞的過去式的讀音規(guī)則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。
三、拼讀單詞
目的：運用英語音標(biāo)拼讀單詞，教學(xué)生自己拼讀，并要拼得準(zhǔn)確。
最后，對教英語音標(biāo)總的說明：
1、利用學(xué)生們十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標(biāo)，易記；2、在讀音標(biāo)時，不能把漢語拼音和英語音標(biāo)混淆地讀，相同是什么、不同是什么，尤其要分別讀準(zhǔn)。3、教材音標(biāo)的排序不是筆者這樣排的。教材中的音標(biāo)教學(xué)是分散到全冊。

啟發(fā)我。。。。。。

關(guān)于孩子的英語啟蒙，家長要重視孩子的英語啟蒙教育，因為孩子從小就開始學(xué)習(xí)英語，對于以后的英語學(xué)習(xí)會有很大幫助，所以說孩子要進行英語啟蒙學(xué)習(xí)，家長應(yīng)該怎么對孩子英語啟蒙？在這里就來告訴大家，家長可以這樣給孩子英語啟蒙學(xué)習(xí)。

1.?培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語興趣

選擇孩子可以接受的，一旦孩子失去興趣，孩子是不愿意去學(xué)習(xí)的。英語啟蒙是家長在孩子還比較小的時候教導(dǎo)孩子實現(xiàn)英語啟蒙，英語正式學(xué)習(xí)最后達到英語水平提高的過程。家長會對孩子的英語學(xué)習(xí)起到一個引導(dǎo)作用，能夠幫助到孩子學(xué)習(xí)英語。

2.?親子互動教學(xué)

英語啟蒙學(xué)習(xí)的時候，家長就可以和孩子玩英語游戲，調(diào)動了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)，最好還有完整的句子學(xué)習(xí)，幫助記憶。

3.?提供語言環(huán)境

學(xué)習(xí)英語語言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)氛圍很重要，學(xué)習(xí)英語是同樣的道理。家長可以適當(dāng)?shù)媒o孩子提供英語學(xué)習(xí)環(huán)境，一種方法就是利用英語學(xué)習(xí)光碟讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語歌曲，孩子學(xué)習(xí)語言需要一個環(huán)境。

4.?用英文音頻讓孩子學(xué)習(xí)

這時候家長可以給孩子放一些英語動畫，和一些兒歌，給孩子聽。幼兒英語歌曲，也可以說是英語童謠，是一種以兒童為主要對象的歌曲，童謠類的歌曲一般簡短直白，朗朗上口，很適合孩子，歌曲比較簡單，同時又有一定的教育意義，一定程度上也能夠融合兒童的思想和內(nèi)心世界。

1．文中共寫了四件事,請依次概括出來.其中哪件是詳寫的,為什么要這樣安排?2．上文中的主人公是________.3．祖母對“我”的啟蒙方式是________.A．諄諄善誘 B．啟發(fā)鼓勵 C．以身作則 D．言傳身教4．第①段中加粗字“對人要寬”的“寬”字的含義是________________.5．第②段中的比喻句“乒乓球般的淡饅頭”形象地表明了饅頭的特征是________.6．第③段末尾的省略號有什么意義?7．最后一段畫線句子中“極其平凡”照應(yīng)了上文________________,“閃光”照應(yīng)了上文________________.8．文中突出了祖母的什么品質(zhì)?（二）1．四件事依次為：A啟發(fā)“我”從小愛讀書；B鼓勵待人謙讓,熱情幫助；C將蝦皮送給李伯伯；D把豆腐粉送給劉爺爺.其中前兩件事詳寫,其依據(jù)在于上文的中心是祖母對“我”的啟蒙,而后兩件事雖對“我”有所啟示,但并非祖母有意識地對“我”進行教育.2．祖母 3．D 4．寬厚、寬恕 5．小 6．表明祖母所做的這一類事遠不止上文所述的兩件.7．普通的家庭婦女；對“我”進行啟蒙教育和平時待人中所表現(xiàn)出的非凡的品德.8．寬厚待人,樂于助人