怎樣才能讓高中生有興趣練英語字

家長可以和孩子一起參與聽力訓(xùn)練，比如一起聽英語故事，然后討論故事情節(jié)，或者一起唱英文歌曲，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

帶他出去玩，旅游——開闊眼界
帶他去博物館，科技館——領(lǐng)略趣味的科學(xué)和歷史人文
鼓勵多和同齡人溝通，并且家長帶頭去運動，培養(yǎng)一個運動愛好。再不濟，一起玩?zhèn)€游戲也許小朋友也能發(fā)出愛好。

那你默默關(guān)心朋友 在他們需要幫助的時候 出現(xiàn)，會有人覺得你重要的

要看具體情形，不過如果沒有受過訓(xùn)練，一對二勝率不大。尤其當(dāng)被抱住。先打擊誰主要看誰的要害先暴露。

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摘要：
足球的發(fā)展必須從娃娃抓起、從每一位學(xué)生抓起，要讓每一位
學(xué)生都喜歡足球，興趣是關(guān)鍵。本文結(jié)合自身教學(xué)實踐，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)
的要求，從小學(xué)生對足球運動的興趣及怎樣培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生對足球產(chǎn)生濃
厚興趣的方法、途徑等方面進行了闡述，目的是為了培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛足
球運動。如果我們能正確引導(dǎo)和培養(yǎng)小學(xué)生對足球運動的興趣，那么將對
學(xué)生的未來和成長發(fā)展產(chǎn)生重要的作用。

關(guān)鍵詞：
校園足球

校園聯(lián)賽

興趣培養(yǎng)

自信心

足球是世界第一運動，最早發(fā)源于我國?？赡壳暗闹袊闱騾s處于非
常尷尬的境地，想要我國足球運動水平有進步、有提高、有發(fā)展，就必須
從娃娃抓起、從每一位學(xué)生抓起。孩子正式接觸足球應(yīng)該從小學(xué)階段，所
以說小學(xué)階段是足球訓(xùn)練必不可少的?？墒牵寣W(xué)生都喜歡足球，興趣
是關(guān)鍵。如何使學(xué)生對足球產(chǎn)生濃厚的興趣呢？這是我們每一位體育教師
當(dāng)前所面臨的難題。

一、樹立正確的學(xué)習(xí)意識，激發(fā)學(xué)生對足球的興趣

足球運動風(fēng)靡世界，牽動著億萬觀眾尤其是廣大青少年的心。我們應(yīng)
充分運用足球的魅力，科學(xué)的組織教學(xué)，使學(xué)生充分認(rèn)識和了解足球。一
是要利用黑板報、櫥窗、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)等宣傳陣地，以及組織觀看比賽，
如世界杯、歐洲聯(lián)賽、中國甲
A
聯(lián)賽等，有目的地向?qū)W生介紹足球知識，
介紹世界著名足球運動員訓(xùn)練故事及風(fēng)采。通過欣賞球星細(xì)膩的腳法、精
準(zhǔn)的射門、來激發(fā)學(xué)生練習(xí)足球的興趣。二是培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識。
讓學(xué)生設(shè)身處地參與到足球娛樂中，只有學(xué)生真正參與足球才能體會到它
的樂趣。三是校園聯(lián)賽的開展對足球運動起到很好的促進作用。我們要充
分利用這一契機，加大對足球的推廣力度
,
讓更多的學(xué)生都能對這一運動產(chǎn)
生好感
,
并融入其中，使他們充分認(rèn)識和了解足球，增強參加足球訓(xùn)練的自
覺性，激發(fā)對足球的熱情。引導(dǎo)他們從無趣到有趣，從有趣到樂趣，從樂
趣到興趣。讓師生從思想上共識，行動上主動，逐步達到對足球著謎。

二、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生從內(nèi)心熱愛足球

教師是一個球隊的靈魂，他在培養(yǎng)球員足球意識中至關(guān)重要，有不可替
代的作用，教師的一言一行直接影響小隊員今后的發(fā)展方向，他的指導(dǎo)思
想和技能素質(zhì)決定著小隊員成才的質(zhì)量。教師在這個年齡階段的隊員心中
具有不可動搖的地位，隊員對老師的話惟命是從。因此，教師要時時處處
嚴(yán)格要求自己，成為學(xué)生效仿的榜樣。加之足球的射門、頭球、顛球、運
球、過人等動作都有很高的欣賞價值，老師適時出招，生動講解都會讓學(xué)
生看的心花怒放，佩服得五體投地，并能收到很好的效果。由于這個原因，
教師自身的水平高低直接影響小隊員朝什么方向發(fā)展，你在球場上的意識、
技術(shù)甚至踢球的風(fēng)格，可以使小隊員終身接受足球這項運動，甚至走上職
業(yè)運動員的道路。

三、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的足球信心

在體育教學(xué)中，每一個學(xué)生都需要老師的鼓勵與關(guān)心，教師對學(xué)生的
鼓勵與關(guān)心，不僅能有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生對足球的學(xué)習(xí)
興趣，而且還能激勵那些自信心不足的學(xué)生。其次。加強與學(xué)生的思想溝
通，深入的挖掘他們自身存在的潛力，要善于發(fā)現(xiàn)和利用學(xué)生自身的閃光
點。教師要認(rèn)真觀察，一旦學(xué)生有了一點點進步，就要給予表揚和鼓勵，
使他們對自己有足夠的信心，同時在課上多給學(xué)生表現(xiàn)和發(fā)揮的機會。例
如
:
某生運球技術(shù)很好
,
教師可讓他多做示范
,
讓他帶領(lǐng)同學(xué)練習(xí)
,
給他充分展
示自我的機會
,
這樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生的能力
,
而且還能增強其他學(xué)生的自信
心。

四、充分利用足球游戲，調(diào)動學(xué)練足球的情趣

在足球技術(shù)技能教學(xué)中，運用游戲能有效地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，使身
心得到放松，消除疲勞，從而提高學(xué)習(xí)的積極性。還可以改變單一枯燥的
練習(xí)形式，提高學(xué)生的興奮度。有助于學(xué)生掌握各種運動技能。例如：
“抓
烏龜”
、
“躲閃追逐”
、
“背人踢球”
、
“搶圈”
、
“顛球比賽”
、
“運球接力賽”
、
“搶球”等。這樣不僅提高了學(xué)生的球性和球感，還大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)
習(xí)興趣。
“繞竿帶球跑”
、
“射門晉級”等游戲把足球的基本技術(shù)游戲化，使
教學(xué)方法靈活多樣，使學(xué)生在游戲中充分體驗到足球的樂趣；增強了練習(xí)
的趣味性，吸引學(xué)生全身心投入，這樣更有利于掌握動作技能。防止學(xué)生
感到枯燥，影響練習(xí)效果，將足球訓(xùn)練融于游戲之中，來調(diào)整練習(xí)中產(chǎn)生
的抑制心理。使學(xué)生在情趣盎然的游戲中增長足球技術(shù)，大大激發(fā)學(xué)生對
足球的興趣。

五、適時開展足球比賽，增強學(xué)生的意志品質(zhì)

足球是一項講求團隊配合的運動，它不同于其他小球類項目，更注重
個人能力的發(fā)揮。足球比賽是足球訓(xùn)練和教學(xué)中不可或缺的一環(huán)，它對學(xué)
生的意志品質(zhì)的培養(yǎng)可以有很好的促進作用。比賽不但需要參與，更重要
的是要取勝，為了取勝，達到目的，參賽學(xué)生會刻苦訓(xùn)練，磨練自己的意
志，為戰(zhàn)勝別人，不畏困難，敢于吃苦。這些都可以達到培養(yǎng)學(xué)生意志品
質(zhì)的目的。同時，在良好的意志品質(zhì)的作用下，可以使學(xué)生在比賽失利或
者被動下，面對挑戰(zhàn)，不退縮面對強者，不懼怕，對學(xué)生的自覺性、果斷
性、堅韌性和自控力等意志品質(zhì)均能起到較好的促進作用。

此外，加強小學(xué)生的思想教育、品質(zhì)教育、培養(yǎng)和增強自信心教育，
也是我們?nèi)粘ＰW(xué)生足球訓(xùn)練中不可缺少的內(nèi)容。

總之，中國足球水平要提高，就必須從娃娃抓起。只有從小學(xué)抓起，
激發(fā)學(xué)生對足球的興趣，增強學(xué)生的足球信心，讓學(xué)生從內(nèi)心熱愛足球，
達到熱愛足球、喜歡足球，使他們在學(xué)習(xí)的過程中對足球產(chǎn)生濃厚而強烈
的熱情，才能打好學(xué)生的足球基礎(chǔ)，有效提高青少年整體的的足球水平，
中國足球才能走上足球強國之路。

沒錯,對于孩子來說,除了興趣沒有什么能吸引他去做某件事情了,何況是學(xué)物理這樣比較難的事情. 要想讓他有興趣,就不要過于強迫它學(xué)習(xí),循序漸進,這是一個過程,天賦不好就不要去高奧賽什么的了,打擊信心,要時常給以鼓勵,讓它覺得有成就感.另外可以看看物理方面的科普書籍,比如說宇宙是怎么形成的啊.愛因斯坦是怎么發(fā)現(xiàn)相對論的啊,牛頓的蘋果怎么回事啊等等

沒錯，對于孩子來說，除了興趣沒有什么能吸引他去做某件事情了，何況是學(xué)物理這樣比較難的事情。 要想讓他有興趣，就不要過于強迫它學(xué)習(xí)，循序漸進，這是一個過程，，天賦不好就不要去高奧賽什么的了，打擊信心，要時常給以鼓勵，讓它覺得有成就感。另外可以看看物理方面的科普書籍，比如說宇宙是怎么形成的啊。愛因斯坦是怎么發(fā)現(xiàn)相對論的啊，牛頓的蘋果怎么回事啊等等