周日允許上課嗎高中生英語
中學高級答辯講課允許帶課本進去嗎
可以的啊
凡是材料
都可以帶進去
就怕到時候
你沒有時間去查
凡是材料
都可以帶進去
就怕到時候
你沒有時間去查
老師不允許上課錄音
怕你分心唄 再說上課沒有電子產(chǎn)品 這是規(guī)定吧……諒解一下老師
小學生允許補課嗎
假期給中小學生補課,是許多家長和教師的鐘愛,這話一點也不夸張。一位小學五年級的男孩子,背著沉重的書包,一臉疲憊的樣子,邊走邊口中念叨著:“再苦也得苦學生,再窮不能窮老師。”這句話,讓我心中十分苦澀。
在又一個暑假來臨之際,教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)共同發(fā)出通知,要求把時間還給學生,使中小學生度過一個健康、安全、文明、愉快和有意義的暑假,并特別強調(diào)禁止組織集體補課、有償補課。北京市教委也早在去年去7月就強調(diào),各中小學必須嚴格控制學生的作業(yè)量,同時如果學校變相給學生補課,家長可以舉報,一經(jīng)查實將對學校的違規(guī)行為進行通報。然而,在一片喊禁聲中,補課卻“濤聲依舊”,且有愈演愈烈的勢頭,只不過補課的形式在花樣翻新。為數(shù)不少的教師利用假期,身兼社會補習機構(gòu)教學,在學校尚未放假時,就以打電話、發(fā)短信各種方法、形式,友好通知、暗示學生和家長一定要去他(她)所在補習班補課,在這種情況下,相當一部分家長礙于情面,花錢買人情,不得不違心讓孩子去補課;這當中還有不少學生,害怕老師日后對自己另眼相看,只得委屈交鈔票而放棄假期休息。尚有一些老師,不辭辛苦,炎炎夏日,利用自己的住宅充當“教室”,并且補習班、“食堂”合并開設(shè),自己又當老師,還兼廚師,忙得不亦樂乎。
“不能讓孩子輸在起跑線上”,是不少老師動員家長送孩子補課的口頭禪。而送孩子補課的大多數(shù)家長,其實是在從眾心理驅(qū)使下而盲目讓自己孩子補課的。補課的費用,也委實是很多工薪階層家長的一項不小開支,現(xiàn)如今,單就補課的學費一項,每節(jié)課都在50元以上,如果一天上下午各一節(jié)課,也要100元,一個假期每名學生要交幾千元的補課費,這還不包括在補習班用的午餐以及教輔資料。
補課,貌似為學生加油、充電,也平衡了家長相互攀比之心,同時更為老師增加了豐厚的收入,可這畢竟剝奪了孩子假期休息的權(quán)利。
在又一個暑假來臨之際,教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)共同發(fā)出通知,要求把時間還給學生,使中小學生度過一個健康、安全、文明、愉快和有意義的暑假,并特別強調(diào)禁止組織集體補課、有償補課。北京市教委也早在去年去7月就強調(diào),各中小學必須嚴格控制學生的作業(yè)量,同時如果學校變相給學生補課,家長可以舉報,一經(jīng)查實將對學校的違規(guī)行為進行通報。然而,在一片喊禁聲中,補課卻“濤聲依舊”,且有愈演愈烈的勢頭,只不過補課的形式在花樣翻新。為數(shù)不少的教師利用假期,身兼社會補習機構(gòu)教學,在學校尚未放假時,就以打電話、發(fā)短信各種方法、形式,友好通知、暗示學生和家長一定要去他(她)所在補習班補課,在這種情況下,相當一部分家長礙于情面,花錢買人情,不得不違心讓孩子去補課;這當中還有不少學生,害怕老師日后對自己另眼相看,只得委屈交鈔票而放棄假期休息。尚有一些老師,不辭辛苦,炎炎夏日,利用自己的住宅充當“教室”,并且補習班、“食堂”合并開設(shè),自己又當老師,還兼廚師,忙得不亦樂乎。
“不能讓孩子輸在起跑線上”,是不少老師動員家長送孩子補課的口頭禪。而送孩子補課的大多數(shù)家長,其實是在從眾心理驅(qū)使下而盲目讓自己孩子補課的。補課的費用,也委實是很多工薪階層家長的一項不小開支,現(xiàn)如今,單就補課的學費一項,每節(jié)課都在50元以上,如果一天上下午各一節(jié)課,也要100元,一個假期每名學生要交幾千元的補課費,這還不包括在補習班用的午餐以及教輔資料。
補課,貌似為學生加油、充電,也平衡了家長相互攀比之心,同時更為老師增加了豐厚的收入,可這畢竟剝奪了孩子假期休息的權(quán)利。
葉老師覺得孩子們上課太吵了,就對孩子們說:“我給你們講什么,你們就聽什么,上課期間不允許說活。”葉老師的做法(? )。
B
解析:
本題考查“育人為本”的兒童觀。“育人為本”的兒童觀包括:(1)兒童是發(fā)展的人;(2)兒童是獨特的人;(3)兒童是具有獨立意義的人。其中,兒童是具有獨立意義的人說明每個兒童都是獨立于教師的頭腦之外,不以教師的意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在;兒童是學習的主體;兒童是責權(quán)的主體。題干中,葉老師對孩子們說:“我給你們講什么,你們就聽什么,上課期間不允許說活?!边@表明葉老師無視兒童自身的想法,把自己的意志強加給兒童,沒有將兒童作為學習的主體,違背了“育人為本”的兒童觀。因此,葉老師的做法是錯誤的。B項正確。
A、C兩項:題干中,葉老師的做法是錯誤的。與題干不符,排除。
D項:人的全面發(fā)展是指人的體力與智力充分發(fā)展,包括人的思想道德、文化素養(yǎng)、情感意志、個性才能等多方面的充分發(fā)展。題干中,葉老師的做法并未體現(xiàn)違背了“全面發(fā)展”的兒童觀。與題干不符,排除。
故正確答案為B。
小學生允許補課嗎
假期給中小學生補課,是許多家長和教師的鐘愛,這話一點也不夸張。一位小學五年級的男孩子,背著沉重的書包,一臉疲憊的樣子,邊走邊口中念叨著:“再苦也得苦學生,再窮不能窮老師?!边@句話,讓我心中十分苦澀。
在又一個暑假來臨之際,教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)共同發(fā)出通知,要求把時間還給學生,使中小學生度過一個健康、安全、文明、愉快和有意義的暑假,并特別強調(diào)禁止組織集體補課、有償補課。北京市教委也早在去年去7月就強調(diào),各中小學必須嚴格控制學生的作業(yè)量,同時如果學校變相給學生補課,家長可以舉報,一經(jīng)查實將對學校的違規(guī)行為進行通報。然而,在一片喊禁聲中,補課卻“濤聲依舊”,且有愈演愈烈的勢頭,只不過補課的形式在花樣翻新。為數(shù)不少的教師利用假期,身兼社會補習機構(gòu)教學,在學校尚未放假時,就以打電話、發(fā)短信各種方法、形式,友好通知、暗示學生和家長一定要去他(她)所在補習班補課,在這種情況下,相當一部分家長礙于情面,花錢買人情,不得不違心讓孩子去補課;這當中還有不少學生,害怕老師日后對自己另眼相看,只得委屈交鈔票而放棄假期休息。尚有一些老師,不辭辛苦,炎炎夏日,利用自己的住宅充當“教室”,并且補習班、“食堂”合并開設(shè),自己又當老師,還兼廚師,忙得不亦樂乎。
“不能讓孩子輸在起跑線上”,是不少老師動員家長送孩子補課的口頭禪。而送孩子補課的大多數(shù)家長,其實是在從眾心理驅(qū)使下而盲目讓自己孩子補課的。補課的費用,也委實是很多工薪階層家長的一項不小開支,現(xiàn)如今,單就補課的學費一項,每節(jié)課都在50元以上,如果一天上下午各一節(jié)課,也要100元,一個假期每名學生要交幾千元的補課費,這還不包括在補習班用的午餐以及教輔資料。
補課,貌似為學生加油、充電,也平衡了家長相互攀比之心,同時更為老師增加了豐厚的收入,可這畢竟剝奪了孩子假期休息的權(quán)利。
在又一個暑假來臨之際,教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)共同發(fā)出通知,要求把時間還給學生,使中小學生度過一個健康、安全、文明、愉快和有意義的暑假,并特別強調(diào)禁止組織集體補課、有償補課。北京市教委也早在去年去7月就強調(diào),各中小學必須嚴格控制學生的作業(yè)量,同時如果學校變相給學生補課,家長可以舉報,一經(jīng)查實將對學校的違規(guī)行為進行通報。然而,在一片喊禁聲中,補課卻“濤聲依舊”,且有愈演愈烈的勢頭,只不過補課的形式在花樣翻新。為數(shù)不少的教師利用假期,身兼社會補習機構(gòu)教學,在學校尚未放假時,就以打電話、發(fā)短信各種方法、形式,友好通知、暗示學生和家長一定要去他(她)所在補習班補課,在這種情況下,相當一部分家長礙于情面,花錢買人情,不得不違心讓孩子去補課;這當中還有不少學生,害怕老師日后對自己另眼相看,只得委屈交鈔票而放棄假期休息。尚有一些老師,不辭辛苦,炎炎夏日,利用自己的住宅充當“教室”,并且補習班、“食堂”合并開設(shè),自己又當老師,還兼廚師,忙得不亦樂乎。
“不能讓孩子輸在起跑線上”,是不少老師動員家長送孩子補課的口頭禪。而送孩子補課的大多數(shù)家長,其實是在從眾心理驅(qū)使下而盲目讓自己孩子補課的。補課的費用,也委實是很多工薪階層家長的一項不小開支,現(xiàn)如今,單就補課的學費一項,每節(jié)課都在50元以上,如果一天上下午各一節(jié)課,也要100元,一個假期每名學生要交幾千元的補課費,這還不包括在補習班用的午餐以及教輔資料。
補課,貌似為學生加油、充電,也平衡了家長相互攀比之心,同時更為老師增加了豐厚的收入,可這畢竟剝奪了孩子假期休息的權(quán)利。
一個人只允許自己說話不允許別人說話這人可交嗎?
不可交,這個人是自私的,心里有病。
不允許的意思?比如說:不允許別人這樣對你…
不允許,就不準、不要的意思。例:~、不準你動我的東西。
“容許”和“允許”的區(qū)別是什么?
容許和允許是近義詞。
允許自己的焦慮,允許自己的念頭,允許自己的想法,允許自己的情緒,允許自己的心情,
允許自己的焦慮,允許自己的念頭,允許自己的想法,允許自己的情緒,允許自己的心情,允許自己的心態(tài)允許有這樣那樣的負面情緒,這樣那樣的負面思維,我看見了,并允許這樣那樣的心思,你千萬不要去抗拒它,讓它自然的流走,對明天不能有幻想,對未發(fā)生的事情不能有想想,不能有假設(shè),不能有猜想,不能有擔心,不能有顧忌,不能有顧慮,不能有猜忌,不能有恐懼之心,不能有保守之心,不能有虛榮之心,不能有隱瞞之心,不能有顧忌顧慮之心,不能有面子之心,不能有羞澀之心,不能有猶豫之心,不能有害怕之心,不能有講究之心,不能有炫耀之心,不能有恐懼之心,不能有緊張之心,不能有不敢之心,不能有焦慮之心,不能有急躁之心,不能有著急之心,不能有急切之心,不能有虛榮之心,不能有張揚之心,不能有幻想之心。
我借了一本故事書給同桌看 ,老師不允許看的,上課老師突然進來,那時候我們位置第一排為一來就得看見,
這種人就是有些自私 以后不要跟他好最好 要不然不要打交道打的太深
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