騰遠(yuǎn)英語高考必備作文

小學(xué)生沒有必要汪橋吵學(xué)遠(yuǎn)方文學(xué)，把課本上的文章學(xué)習(xí)好就足夠了。進(jìn)消賀入教科書的文章都是經(jīng)典文章，值得認(rèn)真的好好學(xué)習(xí)，對(duì)於那些雜耍，小學(xué)生沒有必要去學(xué)。困侍

意指：前進(jìn)的路程雖很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持走下去必將會(huì)有到達(dá)目的地的時(shí)候；萬事開頭難，但只要付諸實(shí)際行動(dòng)去做，務(wù)必會(huì)有做成做好的時(shí)候。

路雖遠(yuǎn)，行則必至，事雖難，做則必成

出自：《荀子·修身》

原文：然而跛鱉致之，六驥不致，是無他故焉，或?yàn)橹?，或不為爾。道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。其為人也多暇日者，其出入不遠(yuǎn)矣。

譯文：然而跛鱉可到達(dá)的目的地，千里馬卻到達(dá)不了；這并無它因，而是“做”和“不做”的不同之理。道路即使遙遠(yuǎn)，不走就肯定無法到達(dá)。事情雖微小，不做就不能完成。修身也大多是需要假以時(shí)日才能完成，這些都別無大異。

擴(kuò)展資料：

賞析

該文指出今天下修身非易事，無論圣人、君子、還是士，要達(dá)到完滿的境界，必須不休不輟。而深明法度真義，是修身的基礎(chǔ)，依法度行事才能體現(xiàn)出修養(yǎng)的魅力。

荀子簡介

荀子（約公元前313－前238），名況，字卿，漢族，因避西漢宣帝劉詢諱，因“荀”與“孫”二字古音相通，故又稱孫卿。周朝戰(zhàn)國末期趙國人。著名思想家、文學(xué)家、政治家，儒家代表人物之一，時(shí)人尊稱“荀卿”。曾三次出齊國稷下學(xué)宮祭酒，后為楚蘭陵（今山東蘭陵）令。荀子對(duì)儒家思想有所發(fā)展，提倡性惡論，常被與孟子的性善論比。對(duì)重整儒家典籍有相當(dāng)貢獻(xiàn)。

作為兩個(gè)孩子的媽，月子期間應(yīng)該準(zhǔn)備的物品，我還是比較有發(fā)言權(quán)的，我準(zhǔn)備的物品當(dāng)中，必備的是衣服跟衛(wèi)生巾，我自己私人準(zhǔn)備的，是裹頭發(fā)的干發(fā)帽（9個(gè)）。

我兩個(gè)孩子都是在夏季出生的，特別炎熱，而坐月子期間又受不了風(fēng)，所以空調(diào)最多就調(diào)在26度。

如果是非月子期間，穿一些冰絲的睡衣還是可以的，但是產(chǎn)婦又特別容易出汗，冰絲睡衣是不吸汗的，所以我都選擇棉質(zhì)的睡衣。

一般來說，只要是汗?jié)袂衫w了就一定得換，不然的話，你穿在身上讓它干，后面你不是手酸就是腰痛，所以至少準(zhǔn)備4套，自己每天可以更換兩套。

內(nèi)褲嘛……

你該準(zhǔn)備多少條取決于自己墊衛(wèi)生巾的時(shí)候會(huì)不會(huì)側(cè)漏，畢竟如果漏了，老人們又不讓你碰水洗，自己老公在外省上班又不在家，那么你好意思讓她們動(dòng)手給你洗不？

產(chǎn)婦在月子期間基本上都離不開衛(wèi)拿橡生巾，因?yàn)橐艕郝丁Ｎ疑?個(gè)的時(shí)候，排惡露足足排了27天，才慢慢開始收尾。生第2個(gè)的時(shí)候，也有19天。

并且量特別大，按平時(shí)的經(jīng)期量來說應(yīng)該是10個(gè)月的總和吧，出來混遲早得還的，有9個(gè)月不來，就一下子在月子期間全出來了。

我第1胎準(zhǔn)備的是衛(wèi)生巾，480cm的蘇菲，8片裝準(zhǔn)備了20包，差一點(diǎn)不夠用。用到最后只剩6片。

我第2胎準(zhǔn)備的是安睡褲，高潔絲的L碼，兩條裝的，買了一箱（30袋），后面兩三天還是要我老公去買了幾包，第2胎來了19天，平均一天4條。

我頭發(fā)特別長，并且我試了一下，在月子期間用吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)，總是隱隱的有一些頭疼，按著老人的說法，月子期間其實(shí)是不讓洗頭的，但是我實(shí)在是受不了。

兩家老人們拗不過我，后面在我承諾一定開著浴霸洗頭的基礎(chǔ)上（(づ?ど)室外36度），同意我洗頭，洗完之后必須用干發(fā)帽一點(diǎn)點(diǎn)絞干。

于是我就成了一個(gè)擁有9個(gè)干發(fā)帽的女人。

其他吃的喝的用的，我基本上是張口就行了。只有比較貼身私密的東西，才是我心目中必備的。所以，我認(rèn)為必備的，是消寬旁上面這些。

目無全牛：技藝純熟高超。汗牛充棟：形容書較多。鱗次櫛比：形容建筑物、船只等密集。醍醐灌頂：比喻祥銷虛灌輸智慧，使人徹底醒悟。目不窺園：讀書治學(xué)專心致志。如坐春風(fēng)：比喻教育得法，受教育者感到愉悅。不脛而走：消息傳播較快。

得隴望蜀：貪得無厭。差強(qiáng)人意：基本使人滿意，用于肯定性的評(píng)價(jià)。不以為意：不放于心上。高屋建瓴：形容居高臨下的形式。見異思遷：看見別的事物就想改變?cè)瓉淼闹饕猓敢庵静粓?jiān)定，喜愛不專一。不謹(jǐn)燃能用作“拿不定主意”。

?劍拔弩張：形容形勢(shì)緊張，一觸即發(fā)。后也比喻書法雄健，有氣勢(shì)。斗枯 ?匠心獨(dú)運(yùn)：創(chuàng)造性地運(yùn)用巧妙的心思。多形容文藝創(chuàng)作上運(yùn)用獨(dú)特的藝術(shù)構(gòu)思。 交淺言深：言深：話說得懇切。指對(duì)交情不深的人懇切地加以勸說。

明·無名氏《十樣錦》第一折：“見如今大開學(xué)校，文修武備顯英豪

教師必備八大基本技能主要包括科學(xué)思維表達(dá)、書面表達(dá)、口頭閱讀、科學(xué)提問以及善于傾聽還有講授和良好的板書以及探究活動(dòng)的組織能力。這八個(gè)方面的基本技能又有著各自的不同，每一項(xiàng)都應(yīng)該是老師必備的。

教師必備八大基本技能具體情況如下：

1、科學(xué)與思維表達(dá)：每一名教師都要在教學(xué)過程中做到思維清晰，并且教課發(fā)音準(zhǔn)確和上課要生動(dòng)有感染力。

2、書面表達(dá)：除了要具備強(qiáng)大的科學(xué)思維能力之外，還要有著很強(qiáng)的書面表達(dá)技能。

3、口頭閱讀能力：口頭閱讀應(yīng)該是每一位教師應(yīng)該有的基本功，并且還要做到聲情并茂，讓每一位學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣。

4、科學(xué)提問：教學(xué)的整個(gè)過程中互動(dòng)的，因此教師還必須要具備科學(xué)提問的能力。

5、善于傾聽能力：學(xué)生多數(shù)年紀(jì)比較小，還沒有很好的思維能力，教師要具備良好的傾聽能力，了解他們想要表達(dá)的真意。

6、講授能力：講授是課堂教學(xué)也是每一位教師應(yīng)該要具備的能力。

7、良好的板書：板書是每一位教師在課堂上必做的，也可以說是課堂的輔助手段，好的板書可以更好的吸引學(xué)生聽課。

8、探究活動(dòng)的組織：必須要具備開展一些活動(dòng)和組織的能力，這樣才可以更好的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

教師必備八大基本技能是每一位教師都應(yīng)該會(huì)的，也只有這樣才可以在平時(shí)出色的完成授課任務(wù)，從而真正成為一名合格的人民教師。