天津英語高考時間18年

因為在天津是18街麻花的發(fā)源地，因為味道獨特，廣受廣大群眾喜愛，而且廣告做的比較響亮，所以理所當然是天津特產

津津有味,對書籍的沉迷其中！

津津樂道，對有趣的事情一直談論！

津津有味的津津是：形容詞。
津津：興趣濃厚的樣子。指吃得很有味道或談得很有興趣。

津津有味 ( jīn jīn yǒu wèi )

解 釋 津：口液，唾液；津津：興趣濃厚。形容興味濃厚。

出 處 明·朱之瑜《朱舜水集·答野節(jié)書之十七首》：“佳作愈讀愈覺津津有味，可見理勝之文，大勝他人詞致美好也。”

用 法 偏正式；作謂語、賓語；含褒義

示 例 王蒙《深的湖》：“爸爸正在～地吐煙圈，他滿足而又平靜?！?

近義詞 興致勃勃

反義詞 味同嚼蠟、索然無味、枯燥無味

來天津生活不就得了

津：口液；唾液；味：興趣。津津：興趣濃厚的樣子。津津有味：形容趣味濃厚或有滋味的樣子。也指吃得很有味道或談得很有興趣，說得很盡興。

我也剛到18,也沒談過戀愛啊,18本來就是孩子嘛,戀愛這種東西是傷人的,我反正不想談以后的日子還長著呢.
人是慢慢長大的,不可能一夕間從孩子變成大人．以后的路誰也說不準，生活是絕不會讓你虛度年華的．

追光影
玩法：
在有太陽時爸爸同寶寶到院子里玩，讓寶寶追爸爸的影子；
爸爸可以慢慢跑，讓寶寶趕得上，等寶寶快要踏上爸爸的影子時，再閃開；
晚上，也可以把客廳的家具挪開，燈光調暗，用手電筒照出光影，讓寶寶追影子；
在游戲的過程中，父母要放慢腳步，既讓寶寶有成功的可能又不讓寶寶感到太累。
目的：
讓寶寶練習跑步，這也是讓寶寶運動的方法之一。
小貼士：
讓寶寶在陽光下運動，陽光可通過皮膚合成維生素D。如果每天在戶外活動達2小時，寶寶就不必口服維生素D了。
串珠子
玩法：
準備一個鞋帶來穿珠子，游戲可分為兩步；
第一步，媽媽拿著珠子讓寶寶把鞋帶的硬頭放進珠洞，由媽媽從洞的另一頭把繩子牽出；
讓寶寶練習幾回，直到他熟練地把鞋帶穿入珠孔；
第二步，媽媽讓寶寶自己拿穩(wěn)珠子，由媽媽把鞋帶穿入珠孔，寶寶從珠孔的另一頭把鞋帶拉出；
這個游戲分兩步來做可降低難度，讓寶寶分步掌握。
目的：
訓練寶寶做精細動作的手眼協(xié)調能力，練習專注力。
小貼士：
如果沒有珠子，可以用一些粗的橡皮管或塑料管剪成約1～1.5厘米的小段，管口粗大，容易穿上。
認識五官
玩法：
爸爸同寶寶一起用雙手蓋著眼睛，爸爸問：“看到我了嗎？”寶寶說：“沒有”；
爸爸告訴寶寶眼睛是看東西的，如果捂住就什么都看不到了。
爸爸再拿一塊香皂讓寶寶聞聞，并說“真香”，再讓寶寶捏捏鼻子，問：“問到了嗎？”
寶寶搖搖頭，爸爸告訴寶寶，鼻子是聞氣味的。
爸爸把手表放在寶寶耳邊，問：“聽到了嗎？”寶寶說：“滴答滴答”。
爸爸用棉花塞住寶寶的耳朵，再把手表放在寶寶耳邊，問：“聽到了嗎？”
寶寶搖搖頭，說“沒有?！卑职直愠剑骸把劬Γ劬?，看得明；耳朵，耳朵，聽得清；鼻子，鼻子，聞香香；嘴巴，吃飯又說話。”
爸爸同寶寶站在鏡子前面，一邊指著五官一邊背誦兒歌，讓寶寶記住感官的用途。
目的：
讓寶寶認識面部的五官，并記住五官的用途。
學打電話
玩法：
寶寶經常學者爸爸媽媽的樣子把電話放到耳邊學習打電話；
這時，媽媽可拿起手機同寶寶對話：“你是寶寶嗎？”或者說“喂，你好！”
“喂，你找誰?。俊薄鞍职稚习嗬病钡群唵蔚木渥?；
寶寶能說的話不多呢，不過他是有說話的積極性才拿起電話的。
目的：
讓寶寶學會說一些簡單的語言。
小貼士：
快要開口說話的寶寶很喜歡模仿爸爸媽媽打電話，家長應鼓勵他用游戲學會簡單對話。

側重點同意思差多前者側重樣讀者則側重讀效