山東高考英語閱卷情況

1. 您最喜歡的課外讀物
A.文學(xué)類書籍 B.娛樂消遣類 C.應(yīng)用技術(shù)類 D.專業(yè)用書 E .科普讀物
2. 在課外您花在什么書上的時(shí)間最多
A.文學(xué)類 B.娛樂消遣類 C.應(yīng)用技術(shù)類 D.專業(yè)書籍 E.科普讀物
3. 您認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)大學(xué)生最應(yīng)該讀什么
A.文學(xué)類 B.娛樂消遣類 C.應(yīng)用技術(shù)類 D.專業(yè)書籍 E.科普讀物
4. 假使考試之前書店有兩本書很緊銷,但受條件限制你只能買一本,這兩本書分別是：第一本關(guān)注當(dāng)今熱門現(xiàn)象,你很感興趣,第二本與考試內(nèi)容有關(guān)指導(dǎo)你考一個(gè)好成績(jī).在這種情況下,你通?；剡x擇:
A．第一本 B. 第二本
5. 有人說:”大學(xué)是學(xué)習(xí)的天堂,圖書館有好多書,我想看什么書就看什么書”,你對(duì)這種觀點(diǎn):
A.完全同意 B.同意 C.有點(diǎn)同意 D.不同意 E.有點(diǎn)不同意 F.完全不同意
6. 你所讀的課外書多來自:
A. 圖書館借的 B. 書店買的
7. 你同意” 只要把專業(yè)課學(xué)好就能找到好工作”的觀點(diǎn)嗎?
A.完全同意 B.同意 C.有點(diǎn)同意 D.不同意 E. 有的不同意 F.完全不同意
8 .在寒暑假你更愿意讀什么?
A.娛樂類書籍 B.專業(yè)書籍 C.應(yīng)用技術(shù)類(如計(jì)算機(jī),英語) D.文學(xué)類 E.科普讀物
9 .在業(yè)余生活中,你對(duì)哪一種形式的活動(dòng)更感興趣?
A.上網(wǎng) B.讀課外書 C.看電視,聽廣播 D.參加體育活動(dòng) E.其他
10. 你在考慮課閱讀內(nèi)容時(shí),是從何種角度出發(fā)?
A.滿足社會(huì)的需要 B.滿足個(gè)人的需要

第二部分:閱讀態(tài)度
1. 再課外你認(rèn)為自己的生活是什么樣子?
A.忙碌的,有計(jì)劃的 B.充實(shí)的,有意義的 C.輕松的,隨意的 D.無所謂,沒想過 E.說不清 F.很無聊,空虛
2. 你認(rèn)為有沒有足夠的時(shí)間去閱讀課外書? A.有 B.沒有
3. 你認(rèn)為課外應(yīng)花大量時(shí)間去讀學(xué)術(shù)書,應(yīng)用類書籍嗎? A.應(yīng)該 B.不應(yīng)該
4. 你每天花多長(zhǎng)時(shí)間去讀課本以外的書籍?
A.6小時(shí)以上 B.4 –6小時(shí) C. 1—4小時(shí) D.1小時(shí)以下
5. 你對(duì)課外書的看法:
A. 特喜歡,想看就看 B.教喜歡,優(yōu)選擇性的看 C.一般,看不看都行 D.不喜歡,沒意義
6. 你經(jīng)常去圖書館讀書嗎? A.經(jīng)常去 B. 偶爾去 C.不去
7. 你平均每學(xué)期用于購(gòu)買課外書的消費(fèi):
A.20元以上 B.10—20元 C.5—10元 D.5元以下
8. 除課本外你每年看課外書的數(shù)量：
A．5本以下 B.5—10本 C.10本以上
9. 當(dāng)前你讀課外書的主要目的 :
A.備考 B.擴(kuò)大知識(shí)面 C.充實(shí)自己 D.興趣
10. 你對(duì)大學(xué)生課外閱讀的態(tài)度是:
A. 應(yīng)該多讀書 B.讀不讀都一樣 C.讀那多沒用,各種考試通不過還是白搭

第三部分:課外閱讀的影響

1. 你認(rèn)為課外閱讀對(duì)自己的幫助:
A.很大 B.一般 C.不大 D.沒有
2. 你認(rèn)為讀課外書與你所學(xué)的專業(yè)二者之間的關(guān)系?
A.有很大矛盾沖突 B.讀課外書促進(jìn)所學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí) C.二者沒關(guān)系
3. 你的四(六)級(jí)已通過了嗎?
A.通過 B. 沒有
4. 你認(rèn)為當(dāng)前影響你讀課外書的原因是:
A.沒時(shí)間 B.沒興趣 C.不善于閱讀 D.其他原因
5. 你主要通過何種途徑了解國(guó)內(nèi)外大事?
A.上網(wǎng) B.讀書看報(bào) C.看電視 D.聽收音機(jī)

怎么樣

思路分析：設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷時(shí)要注意三點(diǎn)基本要求,同時(shí)要把比較容易的、不涉及個(gè)人隱私的問題排在比較靠前的位置,較難的、涉及個(gè)人隱私的問題放在后面.

解:按照注意事項(xiàng)和需要調(diào)查的問題,可設(shè)計(jì)問卷如下:

姓名________,所在班級(jí)________.

請(qǐng)回答下列問題:

1.你一般在什么時(shí)間閱讀課外書?(??? )

A.每天課間

B.每天放學(xué)回家后

C.周末或假期

D.教師安排的閱讀課上

2.你喜歡讀的課外書有(??? )

A.散文

B.報(bào)告文學(xué)

C.小說

D.所學(xué)功課的輔導(dǎo)資料

3.你最喜歡哪一類課外書?________.

4.你的課外書來源是(??? )

A.同學(xué)介紹的

B.教師推薦的

C.在書店中偶然發(fā)現(xiàn)的

D.家長(zhǎng)推薦的

E.從宣傳資料上看到的

5.你是怎樣閱讀課外書的?(??? )

A.粗略閱讀

B.詳細(xì)閱讀

C.大部分是粗略閱讀

D.大部分是詳細(xì)閱讀

6.你認(rèn)為課外閱讀和學(xué)習(xí)的關(guān)系是(??? )

A.能促進(jìn)學(xué)習(xí)

B.與學(xué)習(xí)沒多大關(guān)系

C.妨礙學(xué)習(xí)

7.你的家長(zhǎng)對(duì)你閱讀課外書持什么態(tài)度?(??? )

A.支持

B.反對(duì)

C.從不過問

8.你在閱讀課外書時(shí)遇到哪些困難?________.

可以寫成本人在xx年xx月xx日獲得由xx部門頒發(fā)的xx獎(jiǎng)項(xiàng)。
根據(jù)自己的實(shí)際獲獎(jiǎng)情況來寫，要寫上獲獎(jiǎng)的時(shí)間和獎(jiǎng)項(xiàng)的具體名稱。比如：在可以寫成本人xx年xx月xx日獲得由xx部門頒發(fā)的xx獎(jiǎng)項(xiàng)。

中高考閱卷老師在高考前半個(gè)月是要單獨(dú)隔開的

1、答卷掃描識(shí)別

考試完成后，通過高速掃描儀將考生答卷掃描到系統(tǒng)服務(wù)器，對(duì)學(xué)生試卷進(jìn)行關(guān)鍵字（考號(hào)）及多字段（選擇題）的校對(duì)，生成模板。

2、網(wǎng)上評(píng)卷

掃描完成后，導(dǎo)入模板。進(jìn)行系統(tǒng)管理（項(xiàng)目管理、考試科目），評(píng)卷設(shè)置（模板管理、主觀題客觀題設(shè)置、題組設(shè)置、任務(wù)分配），主觀題評(píng)卷。評(píng)卷教師按照系統(tǒng)授權(quán)登錄系統(tǒng)，并在電腦瀏覽器或者相應(yīng)客戶端上評(píng)閱考生的主觀題答卷；

3、成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析

主觀題評(píng)卷完成，系統(tǒng)將按照用戶設(shè)定的統(tǒng)計(jì)項(xiàng)目、科目及指標(biāo)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，并生成各類統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。

使用網(wǎng)上評(píng)卷系統(tǒng)的原因

1、評(píng)卷的公正性要求

考試是教育測(cè)量的重要手段，為使測(cè)量結(jié)果真實(shí)反映教學(xué)情況，客觀公正的測(cè)量手段是重要的先決條件； 在考試仍然是選拔人才重要手段的今天，對(duì)考試結(jié)果的評(píng)判是否客觀、公正將影響到人才選拔的質(zhì)量，甚至關(guān)系到每一位參與選拔人員的前途與命運(yùn)。

2、評(píng)卷的準(zhǔn)確性要求

考試既然是教育測(cè)量的重要手段，其結(jié)果又對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估和人才選拔具有決定性的作用，因而確保評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性就具有非常重要的意義。影響評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性有諸多方面的因素，其中評(píng)卷教師個(gè)人的水平、狀態(tài)、情緒和評(píng)卷結(jié)果數(shù)據(jù)處理的手段都與評(píng)卷結(jié)果的準(zhǔn)確性密切相關(guān)；

要確保評(píng)卷結(jié)果準(zhǔn)確，重要的是要有避免不利于評(píng)卷質(zhì)量因素產(chǎn)生的機(jī)制。網(wǎng)上閱卷的雙評(píng)、多評(píng)及一致性檢查等功能就是其中最為有效的手段。

3、評(píng)卷的高效率要求

在社會(huì)快速發(fā)展、科技日新月異的信息化時(shí)代，教學(xué)內(nèi)容的豐富一方面使得學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)不斷加重，另一方面是教師的工作負(fù)擔(dān)隨之增加。尤其是在應(yīng)試教育狀況尚未完全改變的今天，“學(xué)生減負(fù)”，“教師減壓”已成為社會(huì)的共同呼聲。

減輕教師負(fù)擔(dān)雖然涉及教育體制及教學(xué)內(nèi)容改革等方面的因素，是一個(gè)系統(tǒng)工程。但是把教師從繁重的考試閱卷與統(tǒng)計(jì)分析工作中解脫出來，并有效確保閱卷質(zhì)量，不失為現(xiàn)有條件下減輕教師負(fù)擔(dān)的有效手段，網(wǎng)上閱卷也因此成為廣大教師的渴求，因?yàn)樗商岣?-5倍的工作效率。

4、教學(xué)管理信息化要求

當(dāng)今的教學(xué)不管是方式、內(nèi)容，還是質(zhì)量的要求都與傳統(tǒng)的教學(xué)有巨大的不同。特別是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的統(tǒng)計(jì)分析與跟蹤監(jiān)測(cè)，傳統(tǒng)的人工方式顯然難以滿足需要，大量的數(shù)據(jù)處理與分析工作必須依靠現(xiàn)代的計(jì)算機(jī)信息技術(shù)進(jìn)行才能有效實(shí)現(xiàn)。

　　秋山君的臉色很蒼白，但與前些天失血過多、傷勢(shì)過重而導(dǎo)致的蒼白不同，要更加憔悴些，更加低沉些。

　　只是半夜時(shí)間，他不知經(jīng)歷了些什么，滄桑了很多。

　　茍寒食看得清楚，也知道這是為什么，心情很是復(fù)雜，同情，然后有些不悅。

　　同情是對(duì)大師兄的，不悅是對(duì)徐有容的。

　　他知道這件事情不是徐有容的錯(cuò)，只是親疏有別，而且他想不明白為什么事情會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在這一步。

　　哪怕他自幼通讀道藏，也想不明白這些事情。

　　不知道過了多長(zhǎng)時(shí)間，秋山君忽然開口說道：“過些天師妹要回京都，如果你沒事，陪她走一趟吧?！?br/>
　　茍寒食有些不解，問道：“怎么了？”

　　秋山君看著洞府外地面的星光，說道：“師叔祖……可能會(huì)與圣女一道離開，今后的天南會(huì)走向何方，便要看京都那邊的動(dòng)靜?！?br/>
　　聽著這句話，茍寒食很吃驚，過了很久才平靜下來，問道：“師妹回京都做什么？難道她真要親自去解除那份婚約?！?br/>
　　秋山君搖了搖頭說道：“那件事情不是關(guān)鍵，相反，我主要是提心她與陳長(zhǎng)生的那一戰(zhàn)。”

　　茍寒食更加不解，心想為何師叔祖，師父還有師兄你，都堅(jiān)持認(rèn)為，有容師妹回到京都后，必然會(huì)與陳長(zhǎng)生一戰(zhàn)？

　　“南北合流在前，無論圣后還是教宗大人都不愿意在這種時(shí)候掀起太大的風(fēng)波，換句話說，兩位圣人一定會(huì)保持沉默，皇位之爭(zhēng)還在水面之下，國(guó)教新規(guī)，諸院演武……天海家與那兩位大主教做的事情，其實(shí)與教宗和梅里砂大主教做的事情很像，那就是為最后一戰(zhàn)造勢(shì)?！?br/>
　　秋山君看著他平靜說道：“從青藤宴到大朝試，再到天書陵，陳長(zhǎng)生踏星光而行，先勝你再勝命，而這一次，如果他還能繼續(xù)勝下去，當(dāng)他的氣勢(shì)名聲都在最巔峰的時(shí)候，有容師妹自天南回京，一舉勝之，那么以后還有誰敢輕易挑戰(zhàn)圣后娘娘的威嚴(yán)？”

　　然后他微微皺眉說道：“只是這也太殘酷了些?！?br/>
　　茍寒食明白他說的殘酷是什么意思，搖了搖頭，說道：“師妹先前究竟說了些什么？”

　　秋山君很平靜地將徐有容先前說的話說了些，比如她喜歡上了一個(gè)可能已經(jīng)死去的雪山宗隱門弟子。

　　茍寒食心想這何嘗不是一種殘酷，沉默了很長(zhǎng)時(shí)間后問道：“難道就這樣了？”

　　秋山君沉默了很長(zhǎng)時(shí)間，然后說道：“死人是無法戰(zhàn)勝的?！?br/>
　　茍寒食不知道該說些什么，喃喃說道：“這樣不對(duì)。”

　　“誰不對(duì)？師妹嗎？”秋山君看著他微笑說道：“你說周獨(dú)|夫的刀為什么無法抵擋？”

　　茍寒食說道：“因?yàn)榭??！?br/>
　　秋山君微笑說道：“因?yàn)橐坏秲蓴啵袝r(shí)候……才是真慈悲?！?br/>
　　慧劍能斬情絲，刀也能。

　　他微笑地說著，然后咳了起來。

　　他咳的很痛苦，痛的有些傷心，衣裳上落下斑點(diǎn)血痕。

　　情不知所起，一往而深，又哪里是刀劍輕易便能斬?cái)嗟模?/div>