2023高考英語卷解析

高考英語2023全國甲卷，閱讀理解D篇，難度不大，話題比較老，關(guān)于動(dòng)物保護(hù)。語言難度也不大，出題模式可以用關(guān)鍵詞定位，所以個(gè)人感覺，難度明逗升和A篇其實(shí)差不多。唯一的難點(diǎn)可能是熊的名稱大家看不懂，出題人還貼心地在第一段告訴大家是一種熊，所以根本沒什么難度。

本題一共出現(xiàn)15處詞組短語，《高中英語1.5萬考點(diǎn)》全部命中，難詞偏詞3處，見于《睡眠記憶法配套詞表》。

全文中文翻譯：

灰熊可以長到約2.5米長，體重超過400公斤，它們?cè)诿绹说男闹惺且粋€(gè)矛盾的存在——我們敬畏它們，因?yàn)樗鼈兘o我們帶來噩夢(mèng)而害怕。但問問涌入黃石國家公園的世界各地的游客們最希望看到什么，他們的答案通常是相同的：一只灰熊。

“灰熊正在重新占領(lǐng)其曾經(jīng)的大片領(lǐng)地，”熊類生物學(xué)家克里斯·塞爾維恩說道。隨著灰熊將其棲息地?cái)U(kuò)大到一個(gè)世紀(jì)以前或更久沒有出現(xiàn)過的地方，它們?cè)絹碓蕉嗟乇蝗祟惸繐舻健?/p>

歐洲人來到美國西部時(shí)，那里到處都是灰熊，大約有50,000只或更多，與美洲原住民一起生活。到了20世紀(jì)70年代初，經(jīng)過定居者數(shù)個(gè)世紀(jì)的殘忍和持續(xù)的狩獵，僅指沖剩600到800只灰熊生活在北落基山脈，這個(gè)范圍僅是他們?cè)?jīng)的棲息地的2%。1975年，灰熊被瀕危物種法案列入名錄。

如今，美國大約有2,000只或更多的灰熊。它們的恢復(fù)如此成功，以至于美國漁獵管理局曾兩次試圖撤銷對(duì)灰熊的保護(hù)，這將導(dǎo)致灰熊失去法律保護(hù)，并允人們?cè)S獵殺它們。但這兩次嘗試都因?yàn)楸Ｗo(hù)團(tuán)體的訴訟而被推翻。目前，灰熊仍然受激老到保護(hù)。

顯然，如果不采取預(yù)防措施，灰熊可能會(huì)變成麻煩，有時(shí)會(huì)殺死農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物或穿過院子尋找食物。如果人們將院子和露營地的食物和誘餌清除掉，灰熊通常會(huì)經(jīng)過，而不制造麻煩。在雞舍和其他農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物住所周圍安裝電子圍欄也非常有效，可以讓灰熊離開?！拔覀兊南Ｍ怯幸粋€(gè)清潔、無誘餌的地方，灰熊可以毫無困擾地通過，而不會(huì)學(xué)到壞習(xí)慣，”長期負(fù)責(zé)管理密蘇拉及周邊地區(qū)熊類的生物學(xué)家詹姆斯·瓊克爾說道。

32. 美國人如何看待灰熊？

A. 它們?cè)谌藗冃闹幸鹆藦?fù)雜的情感。B. 它們應(yīng)該被限制在國家公園中。

C. 它們具有很高的科學(xué)價(jià)值。D. 它們是美國文化的象征。

33. 什么促進(jìn)了灰熊種群的增長？

A. 歐洲移民的行為。B. 灰熊棲息地的擴(kuò)大。

C. 1975年以來的法律保護(hù)。D. 美洲原住民的支持。

34. 是什么阻止了美國漁獵管理局撤銷灰熊的保護(hù)？

A. 保護(hù)團(tuán)體的反對(duì)。B. 灰熊的成功回歸。

C. 生物學(xué)家的聲音。D. 當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的倡導(dǎo)者。

35. 最后一段可以推斷出什么？

A. 應(yīng)該為灰熊提供食物。B. 人們可以與灰熊和諧共處。

C. 應(yīng)該為灰熊建立一條特殊路徑。D. 可以引入技術(shù)來保護(hù)灰熊。

答案：A、C、A、B

寫自己錯(cuò)的題目為什么會(huì)錯(cuò)的原因。自己同過這次考試有什么經(jīng)驗(yàn)。下次考試如何對(duì)待，會(huì)怎么做。比如什么細(xì)心點(diǎn)啊什么的

?

? 例如 這次考試，我因?yàn)榇中拇笠庖瞾G了不少分?jǐn)?shù)，一個(gè)是沒有看清題，另外一個(gè)就是計(jì)算失誤。這些都是不該丟的分，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)更加注意改正，爭(zhēng)取在下次考試中不再范類似低級(jí)失誤，把成績提高一個(gè)新臺(tái)階！還有我通過此次考試，發(fā)現(xiàn)了我許多知識(shí)沒有掌握好掌握牢，沒有徹底弄懂弄會(huì)，我要在以后學(xué)習(xí)中盡快補(bǔ)起來?。?/p>

? 例如:這道題是考XX知識(shí)點(diǎn)的,難易程度屬于XX,我做對(duì)了或做錯(cuò)了;

從整份試卷來看,我對(duì)XX的知識(shí)點(diǎn)掌握得比較好,而XX知識(shí)點(diǎn)還未夠熟練;

知道正確答案后,發(fā)現(xiàn)有哪些是自己真正會(huì)做的,而哪些是運(yùn)氣用對(duì)了;

做錯(cuò)了的題現(xiàn)在哪些是弄明白了,哪些仍然未明白,等等

試卷分析是檢查教師的教和學(xué)生的學(xué)的一次考察。；包括；①試卷題目分析，（各類試題在本次考試中所占的比例）。②學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握的情況；（學(xué)生在各分?jǐn)?shù)段的人數(shù)情況）；③試題意圖（考察學(xué)生的哪些能力，運(yùn)算能力，邏輯思維能力，空間想象）；④學(xué)生知識(shí)掌握的情況，⑤學(xué)生出現(xiàn)的問題（出現(xiàn)的問題，原因，今后解決的辦法）