畢節(jié)市中考英語(yǔ)2017

以魔術(shù)做一則欄目策劃

　　2017 畢業(yè) 季快到了，想找一些送給老師的 對(duì)聯(lián) 嗎?以下是我為你整理的2017畢業(yè)送給老師的對(duì)聯(lián)，歡迎大家閱讀。

　　2017畢業(yè)送給老師的經(jīng)典對(duì)聯(lián)
　　上聯(lián)：氕氘氚，弘天地正氣

　　下聯(lián)：鉀鈣鎂，鑄英雄本色

　　上聯(lián)：論學(xué)問(wèn)，四書(shū)五經(jīng)樣樣通曉

　　下聯(lián)：講口才，三言兩語(yǔ)句句精妙

　　上聯(lián)：了解法國(guó)，夢(mèng)品白蘭地

　　下聯(lián)：熟悉蒙古，夜觀北斗星

　　上聯(lián)：寥寥線條，勾勒智慧人生

　　下聯(lián)：小小平面，鋪就美好前程

　　上聯(lián)：兩指靈動(dòng)，勾勒線條美感

　　下聯(lián)：雙手輕盈，探索數(shù)字奧秘

　　上聯(lián)：覽世事滄桑，洞曉社會(huì)變化規(guī)律

　　下聯(lián)：看國(guó)家興衰，窺破未來(lái)發(fā)展先機(jī)

　　上聯(lián)：扣藍(lán)板，伸手趕超火箭隊(duì)

　　下聯(lián)：踢 足球 ，邁腳奪取世界杯

　　上聯(lián)：口說(shuō)進(jìn)行時(shí)，不定式并非定語(yǔ)從句

　　下聯(lián)：牢記構(gòu)詞法，完成時(shí)不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

　　上聯(lián)：看秦漢，知中國(guó)千年文明

　　下聯(lián)：觀隋唐，曉華夏百世輝煌

　　上聯(lián)：看風(fēng)水，樂(lè)道山川湖海玄機(jī)

　　下聯(lián)：察日月，巧解雪雨冰霜奧秘

　　上聯(lián)：靜默如樹(shù)，沉思折思思萬(wàn)物本源

　　下聯(lián)：鎮(zhèn)定似塔，家治國(guó)治治千秋功業(yè)
　　2017畢業(yè)送給老師的熱門(mén)對(duì)聯(lián)
　　上聯(lián)：講史家 故事 ，論成敗得失

　　下聯(lián)：述名人軼聞，評(píng)功過(guò)是非

　　上聯(lián)：講馬哲，唯物辨證皆論

　　下聯(lián)：看世界，政治經(jīng)濟(jì)全學(xué)

　　上聯(lián)：講關(guān)系，伯仲叔季樣樣通

　　下聯(lián)：說(shuō)人物，旦末凈丑個(gè)個(gè)明

　　上聯(lián)：畫(huà)線條，明目評(píng)判曲直

　　下聯(lián)：講幾何，盛氣指點(diǎn)方圓

　　上聯(lián)：橫覽隋唐元明清，嘆朝代興衰

　　下聯(lián)：縱觀遼宋夏金元，通古今變換

　　上聯(lián)：觀古史，知秦皇漢武雄才大略

　　下聯(lián)：看今朝，曉小平錦濤宏業(yè)巨措

　　上聯(lián)：觀古今，秦皇漢武創(chuàng)偉業(yè)

　　下聯(lián)：通興衰，中山潤(rùn)之濟(jì)蒼生

　　上聯(lián)：俯仰剎那，巧點(diǎn)政治舞臺(tái)風(fēng)云變幻萬(wàn)事莫測(cè)

　　下聯(lián)：談吐瞬間，樂(lè)道經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域盛衰更替百章可循

　　上聯(lián)：讀教科書(shū)，乘季風(fēng)，激起心中暖流

　　下聯(lián)：轉(zhuǎn)地動(dòng)儀，看世界，了解異域風(fēng)情

　　上聯(lián)：東經(jīng)西經(jīng)，包宇之無(wú)窮

　　下聯(lián)：南緯北緯，容宙中有限

　　上聯(lián)：調(diào)配色彩，展現(xiàn)亮麗圖景

　　下聯(lián)：勾勒線條，描繪精彩場(chǎng)面

　　上聯(lián)：點(diǎn)線面，橫橫縱縱演繹萬(wàn)象

　　下聯(lián)：甲已丙，指指代代細(xì)說(shuō)百因
　　2017畢業(yè)送給老師的最新對(duì)聯(lián)
　　上聯(lián)：手執(zhí)粉筆，解世事代數(shù)

　　下聯(lián)：胸懷壯志，問(wèn)人生幾何

　　上聯(lián)：實(shí)驗(yàn)室中，植物動(dòng)物樣樣標(biāo)本俱全

　　下聯(lián)：講課臺(tái)上，易題難題種種類(lèi)型都有

　　上聯(lián)：詩(shī)詞歌賦盡顯雅士風(fēng)度

　　下聯(lián)：語(yǔ)段篇章全顯中華文明

　　上聯(lián)：上通天文，好與日月星辰為伴

　　下聯(lián)：下知地理，喜與江河湖海作友

　　上聯(lián)：上通天文，斗轉(zhuǎn)星移盡胸中

　　下聯(lián)：下曉地理，風(fēng)起云涌皆意間

　　上聯(lián)：日月星辰盡藏胸中，能上九天

　　下聯(lián)：魚(yú)鱉蟲(chóng)獸全收眼底，可下四洋

　　上聯(lián)：人生幾何，點(diǎn)線面體共繪而成

　　下聯(lián)：世事方程，加減乘除同算方行

　　上聯(lián)：人生軌跡，盡在曲線弧度中

　　下聯(lián)：歲月印痕，都含加減乘除里

　　上聯(lián)：巧設(shè)計(jì)，細(xì)繪人生圖象

　　下聯(lián)：精計(jì)算，巧解生活方程

　　上聯(lián)：評(píng)漁場(chǎng)，寒流暖流交匯處

　　下聯(lián)：看氣候，旱季雨季輪換時(shí)

　　上聯(lián)：評(píng)得失，四大名著顯精妙

　　下聯(lián)：論善惡，八方美文蘊(yùn)雄奇

　　上聯(lián)：品明月，敘情懷，吟詩(shī)作賦

? ? ? 8月14日：老師們回到園里開(kāi)始2017年下半年的備課工作，在簡(jiǎn)單的靜心冥想中，每個(gè)人都對(duì)自己接下來(lái)的工作有了一個(gè)愿景。上學(xué)期末就確定好的8月19日的畢業(yè)典禮，這是我們第四次辦畢業(yè)典禮了，之前最多有兩個(gè)孩子畢業(yè)，這次一共4個(gè)孩子，加上畢業(yè)生的家長(zhǎng)八個(gè)，算算園里的面積，要像之前那樣讓孩子們走畢業(yè)螺旋已經(jīng)不可能了，需要有一些變動(dòng)了，我們計(jì)劃15號(hào)定出畢業(yè)離園孩子的典禮流程。這個(gè)時(shí)候，桔子老師已經(jīng)花了很長(zhǎng)時(shí)間把孩子們的照片都整理出來(lái)了，并且開(kāi)始縫制裝相冊(cè)的袋子和繡花紋，工作量很大，雅雅老師主動(dòng)接了一部分活。

8月15日:

? ? ? 老師們?cè)趥湔n環(huán)節(jié)開(kāi)始討論畢業(yè)離園孩子的典禮流程，在這個(gè)環(huán)節(jié)，小潔老師先回顧了之前幾次的典禮流程，以及我們?cè)谇皫状萎厴I(yè)流程中所獲取的一些經(jīng)驗(yàn)，基于這些經(jīng)驗(yàn)，以及我們這次的畢業(yè)的孩子的情況，我們定下了初步流程：

入場(chǎng)

手指謠

畢業(yè)故事

祝福離園的孩子

畢業(yè)生的家長(zhǎng)給孩子的寄語(yǔ)

畢業(yè)照

8月16日：

備課環(huán)節(jié)，再次細(xì)化典禮流程，大家著重討論了故事環(huán)節(jié)，新加入的雅雅老師也提出了很多的建議，我們發(fā)現(xiàn)，越是輕松的/簡(jiǎn)單的環(huán)節(jié)，氛圍會(huì)越融合。

和以前的畢業(yè)禮不同，這次我們著重討論了畢業(yè)禮的氛圍，畢業(yè)是一件很值得慶祝的事情，孩子們一同走過(guò)了生命中寶貴的四年時(shí)光，即將帶著我們每個(gè)人的祝福走向新的旅程，可喜可賀！

在討論回顧的過(guò)程中，再次感受到家長(zhǎng)對(duì)我們的信任，能夠把生命中最珍視的孩子交給我們?nèi)ヅ惆橐I(lǐng)，是對(duì)小雛菊莫大的信任。

我們也討論了家長(zhǎng)給孩子寄語(yǔ)的這個(gè)部分，這個(gè)似乎也不那么華德福，可是如果有一個(gè)機(jī)會(huì)，給家長(zhǎng)一個(gè)時(shí)間去回顧四年的幼兒園時(shí)光，去告訴孩子一些心里話，我想是值得嘗試的。

8月17日：

細(xì)化典禮流程，大家一起唱了好幾首歌，最終確定下來(lái)這首《在夏天的花園》，整體感覺(jué)輕快明朗

? ? 再次在腦海里過(guò)一遍典禮的環(huán)節(jié)

8月18日：

我去循禮門(mén)買(mǎi)花，老師們?cè)趫@里做清潔并且布場(chǎng)。等我買(mǎi)完花，打開(kāi)門(mén)，驚呆了，板凳都擺好了，小潔篤定的坐在故事桌前，一臉的得意，場(chǎng)中擺著彩虹絲綢盤(pán)，一年四季的顏色，上面擺放的是園里的玩偶和小物，樂(lè)子老師高興的說(shuō)：太陽(yáng)你看，前幾天我在整理玩具時(shí)還擔(dān)心我留下來(lái)的玩具太少，今天所有的玩偶小人小樹(shù)都擺在這個(gè)絲綢盤(pán)里，剛剛好，一個(gè)不多一個(gè)不少。那一刻，我內(nèi)心各種情懷涌動(dòng)，一方面看到自己在前面不斷的開(kāi)路，不斷的舍棄暫時(shí)用不上的資源，突然有個(gè)人也感受到舍棄帶給自己的新體驗(yàn)，覺(jué)得特別棒，另一方面，看到絲綢盤(pán)里的玩偶和小物，我的眼淚就快要涌出來(lái)了，那里有小雛菊開(kāi)園前，桔子老師的媽媽為我們趕制的毛絨玩具，有思漫老師在這里時(shí)為季節(jié)桌的裝飾而制作的小樹(shù)，有桔子老師帶著媽媽們制作的玩具，有我們每個(gè)老師制作的玩具，我?guī)е⒆觽冊(cè)谏现髡n時(shí)，小潔老師都會(huì)看似漫不經(jīng)心卻每次都裝飾出很美麗的小布景，滿滿的回憶一下子，向噴泉一樣，涌了出來(lái)，我突然明白，這樣一份畢業(yè)典禮不僅僅是給孩子的，同樣也是給我們自己的。我也完全的相信，當(dāng)我們和孩子一起坐在場(chǎng)上，他們也會(huì)感受到這份回憶。

8月19日

早上8點(diǎn)，我們已經(jīng)來(lái)到園里，送給孩子的畢業(yè)寄語(yǔ)還沒(méi)有寫(xiě)完，我們都匆匆的寫(xiě)下了給孩子的祝福。桔子給孩子們準(zhǔn)備的相冊(cè)，每年一本，還把視頻都單獨(dú)挑選出來(lái)準(zhǔn)備了U盤(pán)，每學(xué)期的小結(jié)，真心的點(diǎn)贊。

8：40分 桔子和雅雅準(zhǔn)備好了蠟燭

8：42分 我們一起輕聲的唱歌，唱了夏天的花園，也唱了幾首我們?cè)?jīng)一起唱過(guò)的歌，明顯感覺(jué)到大家的歌聲開(kāi)始融合

8：50分樂(lè)子和我打開(kāi)門(mén)走出去，我立刻變成了一位母親（我的多重絞殺角色終于慢慢謝幕了，哈哈）。

9：00 在園孩子入場(chǎng)，畢業(yè)生和家長(zhǎng)入場(chǎng)

手指謠

故事

祝福

家長(zhǎng)寄語(yǔ)

畢業(yè)照

9：40 全部結(jié)束

10：20 老師們回顧總結(jié)

? 典禮過(guò)程也是輕松的，輕松的結(jié)束了，老師們都很平靜。這之中也有著太多的感恩，家長(zhǎng)們一路對(duì)我們的陪伴和信任，簇?fù)碇覀?；孩子們身上特有的品質(zhì)和信賴，簇?fù)碇覀?；所有曾?jīng)在園里工作做過(guò)又離開(kāi)的老師，簇?fù)碇覀儯贿€有我們身后的家人朋友，簇?fù)碇覀儭Ｆ届o/滿足/幸福， 也篤定的相信我們所做的事情是有意義的。

總結(jié)回顧提到的很贊的部分：

我你一起。
這意思```這樣你都想不到``
你和女的表白成功了。
你是女的男的？

逆襲之星途璀璨

重生之都市修仙

.今年的年份

身法…………

錄好了不一定馬上就播的 原來(lái)科比那期也等了好長(zhǎng)時(shí)間

去醫(yī)院看看吧，比較放心，這時(shí)間盡量多靜養(yǎng)