濟(jì)寧英語(yǔ)作文初中中考范文

范仲淹在淮陽(yáng)做官時(shí)，有個(gè)叫孫夏的窮秀才聽(tīng)說(shuō)范仲淹最體恤窮困的人，就直接上門求范仲淹給他十千制錢。范仲淹見(jiàn)他是個(gè)老實(shí)的窮秀才，不加多問(wèn)就送了十千制錢。第二年，這個(gè)窮秀才又來(lái)見(jiàn)范仲淹，還是要求助 他十千制錢。范仲淹又如數(shù)給了他，然后問(wèn)他：“你為什么窮到這個(gè)地步呢？”窮秀才說(shuō)：“我家里沒(méi)有什么產(chǎn)業(yè)，只有一個(gè)已不能勞作的老母親。我是個(gè)讀書人， 種田和做工都不大會(huì)，又不善經(jīng)商，平常沒(méi)有什么生計(jì)，只好過(guò)著貧窮流浪的生活。如果每天能有一百錢的收入，我就可以勉強(qiáng)度日，安心讀書了。”

? 知道了窮秀才的境況，范仲淹非常同情他。就對(duì)他說(shuō)：“我?guī)湍阊a(bǔ)一個(gè)學(xué)職，做點(diǎn)筆墨的事情，這樣可以解決你的日常家用，讓你安心讀書?！?

? 孫明復(fù)對(duì)范仲淹的濟(jì)助非常感激，此后更加勤奮求學(xué)，十多年后，終于學(xué)有所成，被朝廷任命為秘書省校書郎兼國(guó)子監(jiān)直講，成為朝廷最高學(xué)府的教官，才知道是當(dāng)年那個(gè)乞討的孫秀才。

范仲淹感嘆道：貧窮對(duì)人的拖累可真大呀,倘若一個(gè)人為找米下鍋而奔波到老,那么,即使他有如孫明復(fù)那樣的滿腹才學(xué),也會(huì)被這種人生所埋沒(méi)而終生不能為人所知

范文正公在睢陽(yáng)掌學(xué)，有孫秀才者索游上謁，文正贈(zèng)錢一千。明年，孫生復(fù)道睢陽(yáng)謁文正，又贈(zèng)一千，因問(wèn)：“何為汲汲（1）于道路？”孫秀才戚然②卻色曰：“老母無(wú)以養(yǎng)，若日得百錢則甘旨③足矣?！蔽恼唬骸拔嵊^子辭氣，非乞客也，二年仆仆，所得幾何，而廢學(xué)多矣。吾今補(bǔ)子為學(xué)職，月可得三千以供養(yǎng)，子能安于為學(xué)乎？”孫生再拜大喜。于是授《春秋》，而孫生篤學(xué)不舍晝夜，行復(fù)修謹(jǐn)。文正甚愛(ài)之。明年，文正去睢陽(yáng)，孫亦辭歸。后十年，聞泰山下有孫明復(fù)先生以《春秋》教授學(xué)者，道德高邁，朝廷召至太學(xué)，乃昔日索游孫秀才也。

什么啊，沒(méi)看懂

1.范仲淹在淮陽(yáng)做官時(shí)，有個(gè)叫孫夏的窮秀才聽(tīng)說(shuō)范仲淹最體恤窮困的人，就直接上門求范仲淹給他十千制錢。范仲淹見(jiàn)他是個(gè)老實(shí)的窮秀才，不加多問(wèn)就送了十千制錢。第二年，這個(gè)窮秀才又來(lái)見(jiàn)范仲淹，還是要求助 他十千制錢。范仲淹又如數(shù)給了他，然后問(wèn)他：“你為什么窮到這個(gè)地步呢？”窮秀才說(shuō)：“我家里沒(méi)有什么產(chǎn)業(yè)，只有一個(gè)已不能勞作的老母親。我是個(gè)讀書人， 種田和做工都不大會(huì)，又不善經(jīng)商，平常沒(méi)有什么生計(jì)，只好過(guò)著貧窮流浪的生活。如果每天能有一百錢的收入，我就可以勉強(qiáng)度日，安心讀書了。”

知道了窮秀才的境況，范仲淹非常同情他。就對(duì)他說(shuō)：“我?guī)湍阊a(bǔ)一個(gè)學(xué)職，做點(diǎn)筆墨的事情，這樣可以解決你的日常家用，讓你安心讀書?！?

孫明復(fù)對(duì)范仲淹的濟(jì)助非常感激，此后更加勤奮求學(xué)，十多年后，終于學(xué)有所成，被朝廷任命為秘書省校書郎兼國(guó)子監(jiān)直講，成為朝廷最高學(xué)府的教官，才知道是當(dāng)年那個(gè)乞討的孫秀才。

范仲淹感嘆道：貧窮對(duì)人的拖累可真大呀,倘若一個(gè)人為找米下鍋而奔波到老,那么,即使他有如孫明復(fù)那樣的滿腹才學(xué),也會(huì)被這種人生所埋沒(méi)而終生不能為人所知

范文正公在睢陽(yáng)掌學(xué)，有孫秀才者索游上謁，文正贈(zèng)錢一千。明年，孫生復(fù)道睢陽(yáng)謁文正，又贈(zèng)一千，因問(wèn)：“何為汲汲（1）于道路？”孫秀才戚然②卻色曰：“老母無(wú)以養(yǎng)，若日得百錢則甘旨③足矣?！蔽恼唬骸拔嵊^子辭氣，非乞客也，二年仆仆，所得幾何，而廢學(xué)多矣。吾今補(bǔ)子為學(xué)職，月可得三千以供養(yǎng)，子能安于為學(xué)乎？”孫生再拜大喜。于是授《春秋》，而孫生篤學(xué)不舍晝夜，行復(fù)修謹(jǐn)。文正甚愛(ài)之。明年，文正去睢陽(yáng)，孫亦辭歸。后十年，聞泰山下有孫明復(fù)先生以《春秋》教授學(xué)者，道德高邁，朝廷召至太學(xué)，乃昔日索游孫秀才也。



.范仲淹在淮陽(yáng)做官時(shí)，有個(gè)叫孫夏的窮秀才聽(tīng)說(shuō)范仲淹最體恤窮困的人，就直接上門求范仲淹給他十千制錢。范仲淹見(jiàn)他是個(gè)老實(shí)的窮秀才，不加多問(wèn)就送了十千制錢。第二年，這個(gè)窮秀才又來(lái)見(jiàn)范仲淹，還是要求助 他十千制錢。范仲淹又如數(shù)給了他，然后問(wèn)他：“你為什么窮到這個(gè)地步呢？”窮秀才說(shuō)：“我家里沒(méi)有什么產(chǎn)業(yè)，只有一個(gè)已不能勞作的老母親。我是個(gè)讀書人， 種田和做工都不大會(huì)，又不善經(jīng)商，平常沒(méi)有什么生計(jì)，只好過(guò)著貧窮流浪的生活。如果每天能有一百錢的收入，我就可以勉強(qiáng)度日，安心讀書了。”

知道了窮秀才的境況，范仲淹非常同情他。就對(duì)他說(shuō)：“我?guī)湍阊a(bǔ)一個(gè)學(xué)職，做點(diǎn)筆墨的事情，這樣可以解決你的日常家用，讓你安心讀書?！?

孫明復(fù)對(duì)范仲淹的濟(jì)助非常感激，此后更加勤奮求學(xué)，十多年后，終于學(xué)有所成，被朝廷任命為秘書省校書郎兼國(guó)子監(jiān)直講，成為朝廷最高學(xué)府的教官，才知道是當(dāng)年那個(gè)乞討的孫秀才。

范仲淹感嘆道：貧窮對(duì)人的拖累可真大呀,倘若一個(gè)人為找米下鍋而奔波到老,那么,即使他有如孫明復(fù)那樣的滿腹才學(xué),也會(huì)被這種人生所埋沒(méi)而終生不能為人所知

范文正公在睢陽(yáng)掌學(xué)，有孫秀才者索游上謁，文正贈(zèng)錢一千。明年，孫生復(fù)道睢陽(yáng)謁文正，又贈(zèng)一千，因問(wèn)：“何為汲汲（1）于道路？”孫秀才戚然②罩祥卻色曰：“老母無(wú)以養(yǎng)，若日得百錢則甘旨③足矣?！蔽恼唬骸拔嵊^子辭氣，非乞客也，二年仆仆，所得幾何，而廢學(xué)多矣。吾今補(bǔ)子為學(xué)職，月可得三千以供養(yǎng)，子能安于為學(xué)乎？”孫生再拜大喜。于是授《春秋歲磨》，而孫生篤學(xué)不舍晝夜，行復(fù)修謹(jǐn)。文正甚愛(ài)之。明年，文正去睢陽(yáng)，孫亦辭歸。后十年，乎悶斗聞泰山下有孫明復(fù)先生以《春秋》教授學(xué)者，道德高邁，朝廷召至太學(xué)，乃昔日索游孫秀才也。

1.范仲淹在淮陽(yáng)做官時(shí)，有個(gè)叫孫夏的窮秀才聽(tīng)說(shuō)范仲淹最體恤窮困的人，就直接上門求范仲淹給他十千制錢。范仲淹見(jiàn)他是個(gè)老實(shí)的窮秀才，不加多問(wèn)就送了十千制錢。第二年，這個(gè)窮秀才又來(lái)見(jiàn)范仲淹，還是要求助 他十千制錢。范仲淹又如數(shù)給了他，然后問(wèn)他:“你為什么窮到這個(gè)地步呢?”窮秀才說(shuō):“我家里沒(méi)有什么產(chǎn)業(yè)，只有一個(gè)已不能勞作的老母親。我是個(gè)讀書人， 種田和做工都不大會(huì)，又不善經(jīng)商，平常沒(méi)有什么生計(jì)，只好過(guò)著貧窮流浪的生活。如果每天能有一百錢的收入，我就可以勉強(qiáng)度日，安心讀書了?！?

知道了窮秀才的境況，范仲淹非常同情他。就對(duì)他說(shuō):“我?guī)湍阊a(bǔ)一個(gè)學(xué)職，做點(diǎn)筆墨的事情，這樣可以解決你的日常家用，讓你安心讀書?！?

孫明復(fù)對(duì)范仲淹的濟(jì)助非常感激，此后更加勤奮求學(xué)，十多年后，終于學(xué)有所成，被朝廷任命為秘書省校書郎兼國(guó)子監(jiān)直講，成為朝廷最高學(xué)府的教官，才知道是當(dāng)年那個(gè)乞討的孫秀才。

范仲淹感嘆道:貧窮對(duì)人的拖累可真大呀,倘若一個(gè)人為找米下鍋而奔波到老,那么,即使他有如孫明復(fù)那樣的滿腹才學(xué),也會(huì)被這種人生所埋沒(méi)而終生不能為人所知

問(wèn)題一：上海市同濟(jì)初級(jí)中學(xué)怎么樣，和楊浦區(qū)中原地區(qū)的初級(jí)公辦中學(xué)比怎樣 在楊浦區(qū)屬于中等偏上的；中原地區(qū)的幾所公辦初中整體都很一般；在中原地區(qū)南面有復(fù)旦實(shí)驗(yàn)和鞍山實(shí)驗(yàn)，都是好的學(xué)校，在中原地區(qū)的北面有上音實(shí)驗(yàn)，是楊浦區(qū)公辦第一塊牌子。

問(wèn)題二：上海市同濟(jì)初級(jí)中學(xué)好不好 還可以

問(wèn)題三：同濟(jì)初級(jí)中學(xué)的對(duì)口學(xué)校是什么？？ 還有學(xué)校和學(xué)校對(duì)口的嗎？不是戶口對(duì)口？

問(wèn)題四：公辦初級(jí)中學(xué)和民辦初級(jí)中學(xué)有什么不同 公辦的說(shuō)白了就是國(guó)家辦的學(xué)校，收費(fèi)由教育部統(tǒng)一的吧；民辦的是由學(xué)校提出收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，教育部審批，學(xué)校也會(huì)分兩類：公助民辦和純民辦的。其實(shí)，無(wú)論是公辦還是民辦，主要看這個(gè)學(xué)校的教學(xué)琺量怎么樣，東莞有個(gè)東華中學(xué)，是民辦公助的，很多人都想去那讀書，本地人也是擠破頭很難進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量好啊。所以關(guān)鍵還是學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

問(wèn)題五：同濟(jì)二附中這個(gè)學(xué)校怎么樣？ 同濟(jì)二附中不好。學(xué)校水很深，賄賂包庇無(wú)處不在。我有一個(gè)朋友在那里上初中，因?yàn)楹屠蠋煕](méi)關(guān)系，在班里受排擠，目前她現(xiàn)在更我說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)。我的朋友并不是那種很愛(ài)作的人，她都被逼得想轉(zhuǎn)學(xué)了，可想而知。而且它原來(lái)只是普陀中學(xué)，同濟(jì)只是個(gè)空名頭。

問(wèn)題六：從同濟(jì)初級(jí)中學(xué)能轉(zhuǎn)到鞍山實(shí)驗(yàn)中學(xué)么！~~ 鞍山實(shí)驗(yàn)中學(xué)好像合并了吧，合并到2中和15中了，原址已經(jīng)是四隆商場(chǎng)了。
現(xiàn)在只要有錢，怎么轉(zhuǎn)學(xué)都沒(méi)有問(wèn)題。要是有人，錢能省一些。

問(wèn)題七：我的小孩是同濟(jì)初級(jí)中學(xué)的，上四年級(jí)，玩心重，學(xué)習(xí)跟不上，想找個(gè)家教補(bǔ)補(bǔ)，請(qǐng)問(wèn)有什么建議嗎？ 這個(gè)時(shí)候孩子玩心重是很正常的，特別是男孩子更是如此，自己千萬(wàn)不能急躁，否則可能會(huì)給孩子留下不好的影響，你可以找個(gè)大哥哥大姐姐陪陪她。我家小孩也是這樣，我就在上財(cái)找了個(gè)學(xué)生家教，還挺好的，里面有個(gè)專門做家教的部門。找老師也可以，但我覺(jué)得可能太嚴(yán)厲了，費(fèi)用也不少，沒(méi)必要，對(duì)三年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)大學(xué)生足夠了。

問(wèn)題八：同濟(jì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)和同大附中，哪個(gè)初中好些 同濟(jì)實(shí)驗(yàn)好，民辦。

問(wèn)題九：同濟(jì)初級(jí)中學(xué)和吳淞二中哪個(gè)好? 同學(xué)、這個(gè)問(wèn)題是人都會(huì)告訴你、去同濟(jì)初級(jí)。
吳淞二中以前很好、現(xiàn)在一點(diǎn)都不好了、千萬(wàn)不要去、我今天剛畢業(yè)、四年過(guò)的我難過(guò)死了。
而且食堂的飯菜啊、根本吃不下去、同學(xué)、還是去同濟(jì)初級(jí)把。

問(wèn)題十：初中生可以考上海同濟(jì)大學(xué)嗎 高考過(guò)同濟(jì)錄取分?jǐn)?shù)線你就能上