一邊開(kāi)會(huì)一邊干的小說(shuō)

補(bǔ)充為：小蝦們?cè)谒锩孀杂勺栽?；有的伸著兩只小鉗子，似乎在捉蟲(chóng)子；有的腳丫子一直不停劃水；有的嬉戲；還有的一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)觀眾。

解釋分析：補(bǔ)充與縮寫(xiě)剛好相反，它是在主干的基礎(chǔ)上添枝加葉，也就是說(shuō)，根據(jù)表達(dá)的需要添加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等連帶成份，根據(jù)原句，那么就可以補(bǔ)充為：小蝦們?cè)谒锩孀杂勺栽?；有的伸著兩只小鉗子，似乎在捉蟲(chóng)子；有的腳丫子一直不停劃水；有的嬉戲；還有的一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)觀眾。

補(bǔ)充的方法

要仔細(xì)閱讀句子或課文，確定中心。圍繞中心找準(zhǔn)擴(kuò)寫(xiě)的重點(diǎn)，分清擴(kuò)寫(xiě)的主次。重點(diǎn)該擴(kuò)寫(xiě)的地方，要不惜筆墨，次要擴(kuò)寫(xiě)的地方要一筆帶過(guò)，這樣的文章會(huì)給人以中心突出、結(jié)構(gòu)合理的印象。

如“小明讀書(shū)”，前面部分是“小明”，先補(bǔ)充小明是誰(shuí)，與我的關(guān)系，這樣前面部分可擴(kuò)充為“我的同學(xué)小明”；

后面部分可補(bǔ)充“在什么地方”“怎樣讀書(shū)”，這樣后半部分可補(bǔ)充為“在教室里認(rèn)真地讀書(shū)”，全句擴(kuò)為“我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書(shū)”。

【解釋】：為：做。本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。

【出自】：《資治通鑒·周紀(jì)威烈王二十三年》：“子乃為所欲為，顧不易耶？何乃自苦如此？求以報(bào)仇，不亦難乎？”《隋書(shū)·天文志上》：“所以準(zhǔn)驗(yàn)辰歷，分考次度，其于揆測(cè)，唯所欲為之者也。”

【示例】：他們滿以為有了如此強(qiáng)大精良的武器，就可以在別人的國(guó)土上橫行霸道、～。?
◎峻青《不盡巨濤滾滾來(lái)》

【語(yǔ)法】：動(dòng)賓式；作謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、狀語(yǔ)；含貶義

出?處

《資治通鑒·周紀(jì)威烈王二十三年》:“子乃為所欲為，顧不易耶？何乃自苦如此？求以報(bào)仇，不亦難乎？”《隋書(shū)·天文志上》:“所以準(zhǔn)驗(yàn)辰歷，分考次度，其于揆測(cè)，唯所欲為之者也。”