中考英語怎么選擇副科
要分科了是選擇文科好還是選擇理科好呢?
學(xué)理科要根據(jù)你自身的情況而定,不要盲目的跟風(fēng),隨大溜,否則會(huì)導(dǎo)致你考不上大學(xué)或者考不上一個(gè)好的大學(xué),
第一,如果你理科不好,那一定要選文科,不要想著文科不好找工作之類的,一定要先解決當(dāng)前的問題,你文理分科就是為了考大學(xué),考上一個(gè)好的大學(xué)才是最重要的,如果你理科不好,但是覺得理科有前途,然后才學(xué)了理科,你可能連大學(xué)都考不上,更談不上前途可言。
2,如果你文科不好,然后理科還行,那你就選擇理科。你現(xiàn)在的選擇就是選擇對(duì)你最有利的一刻,趨利避害,
3如果你數(shù)學(xué)不好的話,然后其他理科和文科的成績(jī)都差不多,那你就選擇文科,因?yàn)槲目频臄?shù)學(xué)是比較簡(jiǎn)單的,相對(duì)相對(duì)而言。
4,如果你英語不好的話,那但是其他方面就理科文科都相差不多,我覺得你可以選擇理科,因?yàn)楹芏嗬砜粕赡苡⒄Z都不是很好,你選擇理科就占的比重就小一點(diǎn),困難就小一點(diǎn)
高一學(xué)生應(yīng)怎樣選擇文理科
數(shù)學(xué)好的最好選擇理科
我是一名高一的女學(xué)生,正在為選文理科感到很煩惱.文科地理不太行,理科又怕自己學(xué)不來,我該如何選擇呢?
如果你數(shù)學(xué)和英語好的話.建議你還是學(xué)文科!其實(shí)學(xué)什么都是為了高考還有以后的工作!文科對(duì)應(yīng)的專業(yè)還是很適合女生的!地理在文科綜合占的分值先對(duì)來說較少!你一定是被地理高一的自然地理計(jì)算部分給嚇到了!那個(gè)只是你地理學(xué)習(xí)的一小部分!不用怕!多做題,多問問老師就好了!我高中那會(huì)我們班的女生地理也都不太好,但是考上好的學(xué)校的有的很多!主要還是看你的英語與數(shù)學(xué)水平!如果你這兩科好的話,我敢肯定你一定能考上好的學(xué)校!希望我的回答對(duì)你有所幫助!
如何合理選擇科學(xué)繪本
大班幼兒觀察力和理解力增強(qiáng),好奇心和求知欲旺盛,能對(duì)認(rèn)知對(duì)象進(jìn)行整體感知,積累了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)和技能,他們對(duì)科學(xué)類的繪本產(chǎn)生了濃厚的興趣。教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮科學(xué)繪本的教育價(jià)值,幫助幼兒進(jìn)一步理解和記憶繪本內(nèi)容,培養(yǎng)一定的科學(xué)素養(yǎng),提高閱讀技能和策略,為孩子將來能成為一個(gè)“成功的閱讀者”奠定基礎(chǔ)。
想學(xué)中醫(yī)兒科學(xué),選擇哪個(gè)學(xué)校比較好?
第三軍醫(yī)大學(xué)
FF14副職業(yè)選擇
不可以。轉(zhuǎn)職后可以使用的輔助技能很有限。騎士的話只能用斧、幻術(shù)師額外技能。
ff14副職可以選擇幾種
如果你愿意,可以全職業(yè)制霸
各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐 我今年高一了 下學(xué)期就要分科了 雖然我選理科 但英語我不想放棄 作題的時(shí)候選擇錯(cuò)的很多 我
英語專家何丁往道談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法 [ 2004-1-20 ]
英語專家何丁往道談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法
要注重寫的練習(xí)。強(qiáng)調(diào)聽和說,聽,說領(lǐng)先,是對(duì)的;經(jīng)常閱讀,大量閱讀,也是必要的。但對(duì)于排在“四會(huì)”末尾的“寫”,千萬不要認(rèn)為它可有可無?!皩憽痹趯W(xué)英語的過程中有其特別重要和不可替代的作用。只要是寫一篇短文,就得思考內(nèi)容和觀點(diǎn),組織材料,安排層次,斟酌詞句,這是極好的鍛煉。而且寫對(duì)語言的正確性和表達(dá)的準(zhǔn)確性的要求比口語要高些,因?yàn)榭梢钥紤]和修改。這對(duì)提高語言質(zhì)量十分有益。
要關(guān)心中國(guó)文化。中國(guó)人都應(yīng)關(guān)心中國(guó)文化,主修英語或別的外語的朋友們更要注意對(duì)中國(guó)文化的學(xué)習(xí)和鉆研,因?yàn)樵谕庹Z上用很多時(shí)間,可能會(huì)忽略中國(guó)文化的學(xué)習(xí),結(jié)果是對(duì)所學(xué)語言國(guó)家的情況和文化特點(diǎn)知道得多,而對(duì)中國(guó)的文化特點(diǎn)知道得反而少。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有很多寶貴的成份,我們應(yīng)該珍視這份遺產(chǎn),努力予以發(fā)揚(yáng)光大。
轉(zhuǎn)自:《英語學(xué)習(xí)》
英語專家高厚坤談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法 [ 2004-1-20 ]
一般人查詞典為了弄懂詞的意義,而有些人卻把字典當(dāng)作有趣、消閑的讀物。據(jù)多位作者所述,錢鐘書先生就是這樣一位讀者。他把重得拿不動(dòng)的大辭典挨著字母逐條細(xì)讀;他在漫長(zhǎng)的旅途上手捧一本別人認(rèn)為“索然寡味”的英文字典,怡然自得的讀了一個(gè)月;他在去英國(guó)的輪船上以約翰遜博士的《英文詞典》伴隨,深得其中的樂趣,自稱趣味之深,有不足外人道者。我想如果我們有這種精神鉆研一本英文詞典,我們?cè)谠S多方面都會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)。
林語堂曾眷戀《簡(jiǎn)明牛津辭典》和《袖珍牛津辭典》,稱之為“枕中秘”。他認(rèn)為這兩本詞典對(duì)詞的取舍是根據(jù)讀者的需要,同時(shí)又把詞當(dāng)做活的材料,舉出實(shí)例,十分有用。其實(shí),隨著辭典編撰學(xué)的發(fā)展,幾十年來好的英文詞典層出不窮,尤以供母語為非英語的讀者用的學(xué)習(xí)詞典(learner's dictionary)不斷出現(xiàn)為最。例如《牛津高級(jí)現(xiàn)代英語詞典》、《朗文當(dāng)代英語詞典》、《錢伯斯大眾英語學(xué)習(xí)詞典》、《柯林斯精選英語詞典》等等---釋義深入淺出(“朗文”釋義所用詞匯約2,000個(gè)),例證精當(dāng),深度適中,語法簡(jiǎn)明扼要,辨析饒有情趣。對(duì)英語學(xué)習(xí)者來說,其實(shí)用性已超出了林語堂的枕中秘。你不妨取其一二當(dāng)作讀物,讀到不忍釋卷。,甚至須臾不可離,那么語言也就學(xué)到手了。其中“柯林斯”最淺近,“牛津”、“朗文”有雙解本。
英語專家何其莘談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法 [ 2004-1-20 ]
用英文思維是許多英語學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界,因?yàn)檫@是用英語流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)生活在非英語環(huán)境中的中國(guó)學(xué)生來說,要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度,但也不是可望而不可及。從自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷中,我體會(huì)到堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一。
首先要選好難易程度適中的原文書籍:一般以每頁(大32開)不超過八個(gè)生詞為宜。其次是閱讀方法:要像讀中文小說那樣快速瀏覽,不默讀,不查字典,更不通過翻譯來理解原文的意思。遇見不認(rèn)識(shí)的生詞,要根據(jù)上下文來推測(cè)。第三是要堅(jiān)持天天都讀,而且要給自己規(guī)定每天必須完成的閱讀任務(wù)。只要堅(jiān)持下去,幾個(gè)月,半年之后,肯定會(huì)看到成效。
轉(zhuǎn)自:《英語學(xué)習(xí)》
英語專家胡文仲談如何學(xué)習(xí)英語 [ 2004-1-20 ]
學(xué)習(xí)英語無捷徑。要想學(xué)好英語只有大量實(shí)踐,多聽多讀,多說,多寫。不要被子商業(yè)廣告所誤導(dǎo)。
對(duì)于初中級(jí)英語學(xué)習(xí)者我特別推薦英語簡(jiǎn)易讀物,讀的材料要淺易,故事性要強(qiáng),讀的速度盡可能快一些,讀的越多越好。這是學(xué)好英語屢試不爽的一個(gè)好辦法。
說英語一不要怕犯錯(cuò)誤,二不要怕別人笑話。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)講英語,和外國(guó)人講,和同學(xué)講,和同事講,實(shí)在沒辦法的時(shí)候和自己講。例如,可以把自己想說的話錄下來,然后再放出來自己聽。
要多用詞典,多用英語詞典。如果讀詞典讀的津津有味,就說明學(xué)英語已經(jīng)上路了。
英語具有較好的基礎(chǔ)以后,通讀(注意不是略讀或跳讀)一本淺易的英語語法書會(huì)使你有一種豁然開朗的感覺。
轉(zhuǎn)自:《英語學(xué)習(xí)》
英語專家黃源深談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法 [ 2004-1-20 ]
大量閱讀對(duì)英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要,沒有大量閱讀很難學(xué)好英語?,F(xiàn)今學(xué)生的一個(gè)通病是閱讀量太小,拘泥于短文章上的“精耕細(xì)作”,產(chǎn)生不了語感,因而口筆語都缺少外國(guó)味。多讀文學(xué)作品和外國(guó)報(bào)刊不失為一劑良藥。
寫作最能使人感到英語學(xué)習(xí)上的不足,最能提高對(duì)語言的敏感性和吸收能力。好的作文是(學(xué)生)寫出來的,不是(老師)改出來的,多寫才能出文章。寫作在開始時(shí)往往是苦事,一不堅(jiān)持就會(huì)放棄,因而需要毅力。寫作應(yīng)輔以大量閱讀,寫作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤能通過閱讀自我糾正。
英美人都反對(duì)背字典,因而對(duì)說本族語的人來說,良好的語言環(huán)境和大量的閱讀足以使英語詞匯得到多次重復(fù),直到被掌握。而我國(guó)的英語學(xué)習(xí)者情況就不同了,生活在漢語語言環(huán)境里,英語的閱讀量往往不足,難以在自然的語境中通過重復(fù)掌握該掌握的全部詞匯。因此中國(guó)學(xué)生的詞匯量往往偏小, 對(duì)聽、說、讀、寫造成很大障礙。我主張有一定基礎(chǔ)的學(xué)生(如大三學(xué)生)不妨背一背詞典,細(xì)水長(zhǎng)流,不要貪多,貴在堅(jiān)持。背的同時(shí)要不忘閱讀,使背過的詞匯在閱讀中得以鞏固。掌握的詞匯一多,學(xué)習(xí)者便有豁然開朗的感覺。
轉(zhuǎn)自:《英語學(xué)習(xí)》
英語專家劉承沛談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法
學(xué)英語的成敗,在很大程度上取決于我們接觸了多少英語和什么樣的英語。閱讀的語言材料最容易得到,因此我們應(yīng)該多讀書,讀各種有用的書,好書。
朗讀和聽寫是學(xué)外語最有效的訓(xùn)練方法,基礎(chǔ)階段必須堅(jiān)持。千萬不能因?yàn)楝F(xiàn)行各種英語測(cè)試不考這兩項(xiàng)而放棄。
不要小看世界名著的英文簡(jiǎn)寫本。基礎(chǔ)階段讀它三,四十本才會(huì)體會(huì)到學(xué)英文究竟是怎么一回事。
及早學(xué)會(huì)用英-英詞典。這是因?yàn)橛h詞典多半不解釋詞義,只給對(duì)等詞,而兩種語言的詞匯并不是可以完全對(duì)等的
英語專家何丁往道談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法
要注重寫的練習(xí)。強(qiáng)調(diào)聽和說,聽,說領(lǐng)先,是對(duì)的;經(jīng)常閱讀,大量閱讀,也是必要的。但對(duì)于排在“四會(huì)”末尾的“寫”,千萬不要認(rèn)為它可有可無?!皩憽痹趯W(xué)英語的過程中有其特別重要和不可替代的作用。只要是寫一篇短文,就得思考內(nèi)容和觀點(diǎn),組織材料,安排層次,斟酌詞句,這是極好的鍛煉。而且寫對(duì)語言的正確性和表達(dá)的準(zhǔn)確性的要求比口語要高些,因?yàn)榭梢钥紤]和修改。這對(duì)提高語言質(zhì)量十分有益。
要關(guān)心中國(guó)文化。中國(guó)人都應(yīng)關(guān)心中國(guó)文化,主修英語或別的外語的朋友們更要注意對(duì)中國(guó)文化的學(xué)習(xí)和鉆研,因?yàn)樵谕庹Z上用很多時(shí)間,可能會(huì)忽略中國(guó)文化的學(xué)習(xí),結(jié)果是對(duì)所學(xué)語言國(guó)家的情況和文化特點(diǎn)知道得多,而對(duì)中國(guó)的文化特點(diǎn)知道得反而少。中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),有很多寶貴的成份,我們應(yīng)該珍視這份遺產(chǎn),努力予以發(fā)揚(yáng)光大。
轉(zhuǎn)自:《英語學(xué)習(xí)》
英語專家高厚坤談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法 [ 2004-1-20 ]
一般人查詞典為了弄懂詞的意義,而有些人卻把字典當(dāng)作有趣、消閑的讀物。據(jù)多位作者所述,錢鐘書先生就是這樣一位讀者。他把重得拿不動(dòng)的大辭典挨著字母逐條細(xì)讀;他在漫長(zhǎng)的旅途上手捧一本別人認(rèn)為“索然寡味”的英文字典,怡然自得的讀了一個(gè)月;他在去英國(guó)的輪船上以約翰遜博士的《英文詞典》伴隨,深得其中的樂趣,自稱趣味之深,有不足外人道者。我想如果我們有這種精神鉆研一本英文詞典,我們?cè)谠S多方面都會(huì)有很大的長(zhǎng)進(jìn)。
林語堂曾眷戀《簡(jiǎn)明牛津辭典》和《袖珍牛津辭典》,稱之為“枕中秘”。他認(rèn)為這兩本詞典對(duì)詞的取舍是根據(jù)讀者的需要,同時(shí)又把詞當(dāng)做活的材料,舉出實(shí)例,十分有用。其實(shí),隨著辭典編撰學(xué)的發(fā)展,幾十年來好的英文詞典層出不窮,尤以供母語為非英語的讀者用的學(xué)習(xí)詞典(learner's dictionary)不斷出現(xiàn)為最。例如《牛津高級(jí)現(xiàn)代英語詞典》、《朗文當(dāng)代英語詞典》、《錢伯斯大眾英語學(xué)習(xí)詞典》、《柯林斯精選英語詞典》等等---釋義深入淺出(“朗文”釋義所用詞匯約2,000個(gè)),例證精當(dāng),深度適中,語法簡(jiǎn)明扼要,辨析饒有情趣。對(duì)英語學(xué)習(xí)者來說,其實(shí)用性已超出了林語堂的枕中秘。你不妨取其一二當(dāng)作讀物,讀到不忍釋卷。,甚至須臾不可離,那么語言也就學(xué)到手了。其中“柯林斯”最淺近,“牛津”、“朗文”有雙解本。
英語專家何其莘談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法 [ 2004-1-20 ]
用英文思維是許多英語學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界,因?yàn)檫@是用英語流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。對(duì)于一個(gè)生活在非英語環(huán)境中的中國(guó)學(xué)生來說,要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度,但也不是可望而不可及。從自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷中,我體會(huì)到堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一。
首先要選好難易程度適中的原文書籍:一般以每頁(大32開)不超過八個(gè)生詞為宜。其次是閱讀方法:要像讀中文小說那樣快速瀏覽,不默讀,不查字典,更不通過翻譯來理解原文的意思。遇見不認(rèn)識(shí)的生詞,要根據(jù)上下文來推測(cè)。第三是要堅(jiān)持天天都讀,而且要給自己規(guī)定每天必須完成的閱讀任務(wù)。只要堅(jiān)持下去,幾個(gè)月,半年之后,肯定會(huì)看到成效。
轉(zhuǎn)自:《英語學(xué)習(xí)》
英語專家胡文仲談如何學(xué)習(xí)英語 [ 2004-1-20 ]
學(xué)習(xí)英語無捷徑。要想學(xué)好英語只有大量實(shí)踐,多聽多讀,多說,多寫。不要被子商業(yè)廣告所誤導(dǎo)。
對(duì)于初中級(jí)英語學(xué)習(xí)者我特別推薦英語簡(jiǎn)易讀物,讀的材料要淺易,故事性要強(qiáng),讀的速度盡可能快一些,讀的越多越好。這是學(xué)好英語屢試不爽的一個(gè)好辦法。
說英語一不要怕犯錯(cuò)誤,二不要怕別人笑話。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)講英語,和外國(guó)人講,和同學(xué)講,和同事講,實(shí)在沒辦法的時(shí)候和自己講。例如,可以把自己想說的話錄下來,然后再放出來自己聽。
要多用詞典,多用英語詞典。如果讀詞典讀的津津有味,就說明學(xué)英語已經(jīng)上路了。
英語具有較好的基礎(chǔ)以后,通讀(注意不是略讀或跳讀)一本淺易的英語語法書會(huì)使你有一種豁然開朗的感覺。
轉(zhuǎn)自:《英語學(xué)習(xí)》
英語專家黃源深談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法 [ 2004-1-20 ]
大量閱讀對(duì)英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要,沒有大量閱讀很難學(xué)好英語?,F(xiàn)今學(xué)生的一個(gè)通病是閱讀量太小,拘泥于短文章上的“精耕細(xì)作”,產(chǎn)生不了語感,因而口筆語都缺少外國(guó)味。多讀文學(xué)作品和外國(guó)報(bào)刊不失為一劑良藥。
寫作最能使人感到英語學(xué)習(xí)上的不足,最能提高對(duì)語言的敏感性和吸收能力。好的作文是(學(xué)生)寫出來的,不是(老師)改出來的,多寫才能出文章。寫作在開始時(shí)往往是苦事,一不堅(jiān)持就會(huì)放棄,因而需要毅力。寫作應(yīng)輔以大量閱讀,寫作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤能通過閱讀自我糾正。
英美人都反對(duì)背字典,因而對(duì)說本族語的人來說,良好的語言環(huán)境和大量的閱讀足以使英語詞匯得到多次重復(fù),直到被掌握。而我國(guó)的英語學(xué)習(xí)者情況就不同了,生活在漢語語言環(huán)境里,英語的閱讀量往往不足,難以在自然的語境中通過重復(fù)掌握該掌握的全部詞匯。因此中國(guó)學(xué)生的詞匯量往往偏小, 對(duì)聽、說、讀、寫造成很大障礙。我主張有一定基礎(chǔ)的學(xué)生(如大三學(xué)生)不妨背一背詞典,細(xì)水長(zhǎng)流,不要貪多,貴在堅(jiān)持。背的同時(shí)要不忘閱讀,使背過的詞匯在閱讀中得以鞏固。掌握的詞匯一多,學(xué)習(xí)者便有豁然開朗的感覺。
轉(zhuǎn)自:《英語學(xué)習(xí)》
英語專家劉承沛談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)方法
學(xué)英語的成敗,在很大程度上取決于我們接觸了多少英語和什么樣的英語。閱讀的語言材料最容易得到,因此我們應(yīng)該多讀書,讀各種有用的書,好書。
朗讀和聽寫是學(xué)外語最有效的訓(xùn)練方法,基礎(chǔ)階段必須堅(jiān)持。千萬不能因?yàn)楝F(xiàn)行各種英語測(cè)試不考這兩項(xiàng)而放棄。
不要小看世界名著的英文簡(jiǎn)寫本。基礎(chǔ)階段讀它三,四十本才會(huì)體會(huì)到學(xué)英文究竟是怎么一回事。
及早學(xué)會(huì)用英-英詞典。這是因?yàn)橛h詞典多半不解釋詞義,只給對(duì)等詞,而兩種語言的詞匯并不是可以完全對(duì)等的
提副科是三選一還是三選二
副科州畝提干,一般從優(yōu)秀的科員中選撥,具體要終坦漏合能力,個(gè)人修養(yǎng),文化程度,辦事冊(cè)信森能力因素等,一般情況下是三選一。
選購(gòu)一副對(duì)聯(lián)并說明你選擇他的理由
天增歲月人增壽,春滿乾坤福滿門。
廣東潮汕地區(qū)百姓認(rèn)為是明嘉靖年間狀元林大欽(潮州府人士)所寫,當(dāng)然這與對(duì)聯(lián)本身內(nèi)容無關(guān),純粹因?yàn)楸救艘彩浅鄙侨?。這副對(duì)聯(lián)歷來為人稱道并廣為流傳,因其對(duì)仗工整,寓意吉祥,且年年可用。對(duì)仗上平仄對(duì)應(yīng)工整,內(nèi)容上既點(diǎn)出了“天增歲月”“春滿乾坤”的春節(jié)節(jié)點(diǎn),同時(shí)又巧妙地融入了美好的祝愿“人增壽”“福滿門”。讀來朗朗上口、承接自然,是不可多得的對(duì)仗、內(nèi)容、適用范圍都屬上乘的佳作。
廣東潮汕地區(qū)百姓認(rèn)為是明嘉靖年間狀元林大欽(潮州府人士)所寫,當(dāng)然這與對(duì)聯(lián)本身內(nèi)容無關(guān),純粹因?yàn)楸救艘彩浅鄙侨?。這副對(duì)聯(lián)歷來為人稱道并廣為流傳,因其對(duì)仗工整,寓意吉祥,且年年可用。對(duì)仗上平仄對(duì)應(yīng)工整,內(nèi)容上既點(diǎn)出了“天增歲月”“春滿乾坤”的春節(jié)節(jié)點(diǎn),同時(shí)又巧妙地融入了美好的祝愿“人增壽”“福滿門”。讀來朗朗上口、承接自然,是不可多得的對(duì)仗、內(nèi)容、適用范圍都屬上乘的佳作。
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- 無賴正義
- 我該有什么樣的肩膀
- 危險(xiǎn)的山洞
- 我在蘇木山等你
- 無人問津
- 無名小卒不足掛齒
- 晚風(fēng)和她
- 我愛那奴灣
- 為自己而自己
- 我也想忘記
- 我只代表我
- 王子的愛
- 我站在你的門外
- 渭水秋歌
- 微笑的人
- 我是傻瓜
- 我懷疑你在你在
- 無關(guān)幸福
- 為你負(fù)了天下
- 文靜溫柔漂亮的你
- 我的心態(tài)崩了呀
- 我男朋友是土豪
- 溫暖堅(jiān)強(qiáng)
- 我不該相信會(huì)哭的情人
- 我的姑娘你在哪
- 我不是孔雀公主
- 我的鋼琴很簡(jiǎn)單
- 無是無非
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