幼兒園彩虹英語(yǔ)

活動(dòng)目標(biāo)： 　　1.初步認(rèn)識(shí)彩虹，嘗試運(yùn)用彩虹的七種顏色進(jìn)行繪畫(huà)。 　　2.想象并用語(yǔ)言描述出自己的"彩虹夢(mèng)"。 　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 　　1.故事：《彩虹國(guó)》（附1）。 　　2."彩虹可以變成什么"參考點(diǎn)子（附2），"彩虹的形成"資料參考（附3）。 　　3.彩虹拼版、七色蠟筆（紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫）、白紙、從雜志或報(bào)紙上收集的圖案、剪刀、膠水。 　　活動(dòng)過(guò)程： 　　1.引導(dǎo)幼兒回顧關(guān)于"彩虹"的經(jīng)驗(yàn)： 　　你有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)彩虹？ 　　你是什么時(shí)候看到彩虹的，你看到的彩虹是什么顏色的？ 　　2.為幼兒講述《彩虹國(guó)》的故事。 　　3.出示彩虹拼版，請(qǐng)幼兒按照七種顏色的順序?yàn)椴屎缗判颉?　　4.請(qǐng)幼兒利用紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫顏色的蠟筆，畫(huà)一道美麗的彩虹。 　　5.請(qǐng)幼兒想象："我的彩虹夢(mèng)"。 　　"如果我做了一個(gè)彩虹夢(mèng)，我希望夢(mèng)到像彩虹一樣的------我就會(huì)------"例如："如果我做了一個(gè)彩虹夢(mèng)，我希望夢(mèng)到像彩虹一樣的魚(yú)，我就會(huì)和彩虹魚(yú)一起到大海里玩。"活動(dòng)評(píng)價(jià)： 　　1.知道彩虹顏色的排列順序。 　　2.能用語(yǔ)言較完整地描述自己的"彩虹夢(mèng)"。 　　附1：故事彩虹國(guó)在彩虹國(guó)里有七個(gè)小城堡，每個(gè)城堡有一種顏色，城堡里都住著一個(gè)小仙子。每個(gè)小仙子都很忙碌，他們每天都收集和自己城堡一樣顏色的果實(shí)、花瓣、石頭------小仙子將收集來(lái)的東西，都做成一罐一罐的顏料。烏云飄來(lái)，下起一場(chǎng)大雨。小仙子興奮地等待著，太陽(yáng)一出來(lái)，所有的小仙子急忙將橋涂上顏色，于是橋就變成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩虹橋了。當(dāng)人們高興地看著美麗的彩虹時(shí)，小仙子們也笑了。 　　附2："彩虹可以變成什么"參考點(diǎn)子彩虹車(chē)、彩虹海、彩虹山、彩虹樹(shù)、彩虹公路、彩虹船、彩虹魚(yú)、彩虹蘋(píng)果、彩虹怪獸、彩虹仙女------附3："彩虹的形成"資料參考其實(shí)，太陽(yáng)光包含不同顏色的光線(xiàn)，粗略地分為7種顏色：紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。在正常情況下，我們只能看見(jiàn)太陽(yáng)光是白色的。但是，雨后放晴的時(shí)候，天空中仍殘留一些小水珠，白色的陽(yáng)光被小水珠折射和反射，由于不同顏色的光有不同的折射率，它們?cè)谒橹斜环瓷涞缴晕⒉煌姆较?。如果我們以特定的仰角觀察天空，會(huì)看見(jiàn)不同的水珠反射出不同顏色的光，這就是彩虹。

雨過(guò)了，天晴了。雨天之間架起了一道七色的彩虹。

　　青蛙說(shuō)：“彩虹是座最大的橋，站在上面可以看到最美麗的風(fēng)景?！?/p>

　　海燕說(shuō)：“彩虹是大發(fā)卡，戴在大海媽媽的頭上，她顯得更加漂亮了?！?/p>

　　蝴蝶說(shuō)：“彩虹是個(gè)大花環(huán)，圍繞著飛舞，心里無(wú)比的快活。”