毛毛蟲英語童謠啟蒙
就是是金子總是會發(fā)光的,
自己慢慢的退化,
也可以變成蝴蝶。
啟示:一個人要盡力做好自己分內(nèi)的事情,按照自己的規(guī)律發(fā)展,要有耐心,不悲觀失望,就會變得更加美麗。
《小毛蟲》是意大利的藝術(shù)家達(dá)芬奇為小朋友寫的寓言故事。一條可憐而又笨拙的小毛蟲并不悲觀失望,而是盡心竭力地做著自己的工作,終于它變成了一只靈巧輕盈的蝴蝶。通過毛蟲的羽化,告訴每個孩子不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到自卑、失望,要樂觀、充滿信心。惟有這樣才能感受生活的快樂和美好,才能真正有所為。
擴(kuò)展資料
一只小毛蟲趴在一片葉子上,用新奇的目光觀察著周圍的一切:各種昆蟲歡歌曼舞,飛的飛,跑的跑,又是唱,又是跳......到處生機(jī)勃勃。只有它,可憐的小毛蟲,被拋棄在一旁,既不會跑,也不會飛。 小毛蟲費(fèi)了九牛二虎之力,才能挪動一點(diǎn)點(diǎn)。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時,自己覺得,就像是周游了整個世界。
盡管如此,它并不悲觀失望,也不羨慕任何人,它懂得:每個人都有各自該做的事情。它,一只小小的毛蟲,應(yīng)該學(xué)會吐纖細(xì)的銀絲,為自己編織一間牢固的繭房。?
小毛蟲一刻也沒遲疑,盡心竭力地做著工作,臨近期限的時候,把自己從頭到腳裹進(jìn)了溫暖的繭子里。 “以后會怎么樣?”與世隔絕的小毛蟲問。 “一切都將按自己的規(guī)律發(fā)展?!毙∶x聽到一個聲音在回答,“要耐心些,以后你會明白?!?
時辰已到,它清醒過來,但它已不再是以前那只笨手笨腳的小毛蟲。它靈巧的從繭子里掙脫出來,驚奇的發(fā)現(xiàn)自己身上生出一對輕盈的翅膀,上面布滿色彩斑斕的花紋。
它高興地舞動了一下雙翅,竟像一團(tuán)絨毛,從葉子上飄然而下,它飛啊飛,漸漸地消失在藍(lán)色的霧靄之中。
參考資料
人民教育出版社—《小毛蟲》
不管這個是不是真的,嚴(yán)格意義上講,都不應(yīng)該把這種行為叫做試驗(yàn)。沒有對照組,也沒有嚴(yán)格控制可能影響實(shí)驗(yàn)對象的各種條件。因此,這很有可能是作家的杜撰
事實(shí)上,這個實(shí)驗(yàn)在法布爾《昆蟲記·松毛蟲》中確實(shí)有相關(guān)記載,但是毛毛蟲只是這樣轉(zhuǎn)了很久,既沒有“因?yàn)轲囸I和精疲力竭而死去”也沒有所謂“耐人尋味的話”... 毛毛蟲都是幼蟲,不論是什么品種,它們都需要花大量時間進(jìn)食,以獲取足夠的能量化蛹。這是它們與生俱來的本能,理應(yīng)凌駕于其他所有特性。即便文中所說的毛毛蟲有“跟隨”的特性是真有其事,毛毛蟲饑餓后也必然會去進(jìn)食,而不是跟著別人的屁股?! ×硗?,這個故事本身也有問題,那就是,這些毛毛蟲居然是同時死去的?。∵@個發(fā)現(xiàn)比尾隨的特性更讓人震驚。毛毛蟲在實(shí)驗(yàn)開始時的狀態(tài)必然不是完全一致的,總有一條是最先開始走的,總有一條是最后開始走?! ∪绻忻x的能量代謝相差無幾,那么先開始走的應(yīng)該會率先慢下來,導(dǎo)致全隊變慢。這意味著能量消耗的降低,那么最后開始走的毛毛蟲會省下最多的能量。當(dāng)?shù)谝粭l蟲徹底不能餓死后,最后一條蟲也應(yīng)該是保持有繼續(xù)活動的能量的?! ∵@種情況下顯然不會得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。如果實(shí)驗(yàn)的結(jié)果為真,那就是說所有蟲的在開始是存在能量差的,這個能量差讓它們恰好可以同時停下來死去。如果能夠知道這個能量差,意味著研究者已經(jīng)掌握了整條蟲的代謝過程,并通過事前控制蟲的飲食來調(diào)節(jié)其能量貯量?! 『茱@然,以生物學(xué)的角度來看,這個實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作更讓人震驚,繞圈圈實(shí)驗(yàn)不過是這個驚人工作的牛刀小試而已。這么重大的工作在文章中居然只字不提,實(shí)在是匪夷所思?! 》N種跡象表明,這只是個段子,只會出現(xiàn)在《讀者》這樣的刊物上面。
“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”對學(xué)校教育的啟示是:時代在不斷變化和發(fā)展,學(xué)生也在不斷變化和發(fā)展,我們的教育教學(xué)等各方面工作不能禁錮于以往的僵化模式,而要不斷地創(chuàng)新和與時俱進(jìn),從而能夠適應(yīng)時代變化以及學(xué)生的需求。
生長環(huán)境對生物的發(fā)育有很大的影響:在實(shí)驗(yàn)中,不同的毛毛蟲在相同的環(huán)境下,生長和發(fā)育的過程卻有顯著差異。這表明,生物生長發(fā)育的速度和方式都受到生存環(huán)境的影響。外界條件可以改變生物內(nèi)部的基因表達(dá):針對不同的環(huán)境,毛毛蟲會表達(dá)不同的基因,進(jìn)而導(dǎo)致其生長、發(fā)育和行為等多個方面的變化。
因此,環(huán)境因素可能會影響生物的遺傳穩(wěn)定性,從而導(dǎo)致后代的變異性增加。生物的行為和性狀與環(huán)境因素緊密相關(guān):毛毛蟲實(shí)驗(yàn)中,研究者發(fā)現(xiàn),在不同環(huán)境下生長的毛毛蟲,其行為、食物的選擇以及外形等方面均有所不同。這再次表明,生物的行為和性狀與環(huán)境因素有密切的聯(lián)系。
毛毛蟲實(shí)驗(yàn)簡介:
“毛蟲試驗(yàn)”法國心理學(xué)專家約翰·法伯曾經(jīng)做過一個著名的“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”:把許多毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上,首尾相連,圍成一圈,并在花盆周圍不遠(yuǎn)處撒了一些毛毛蟲比較愛吃的松針。毛毛蟲天生有一種"跟隨"性。
毛毛蟲一個跟著一個,繞著花盆的邊緣一圈一圈地走,一小時過去了,一天過去了,又一天過去了,這些毛毛蟲還是夜以繼日地繞著花盆的邊緣在轉(zhuǎn)圈,一連走了七天七夜,它們最終因?yàn)轲囸I和精疲力竭而相繼死去。法國心理學(xué)家約翰·法伯在做這個實(shí)驗(yàn)前曾經(jīng)設(shè)想:毛毛蟲會很快厭倦這種毫無意義的繞圈而轉(zhuǎn)向它們比較愛吃的食物,遺憾的是毛毛蟲并沒有這樣做。
小毛蟲的成長經(jīng)歷講述了一只毛毛蟲如何變成一只蝴蝶,從中給我們的啟示主要是順其自然,韜光養(yǎng)晦,一鳴驚人;自然界的一切事物都需要按照自己的規(guī)律發(fā)展,只要做好自己分內(nèi)的事,不怕困難,就會取得成功。
通過描寫小毛蟲的成長過程,告訴每個孩子不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到自卑、失望,要樂觀、充滿信心;唯有努力去做自己應(yīng)該做的事情,才能感受生活的快樂和美好,才能真正有所作為。
擴(kuò)張資料:
小毛蟲行動笨拙,既不會唱,也不會跑,更不會飛,但它懂得:每個人都有自己該做的事情。所以它并不悲觀失望,也不羨慕任何人。它盡心竭力地編織繭屋,把自己裹了進(jìn)去。
它知道:萬事萬物都有自己的規(guī)律,要學(xué)會耐心等待。時辰到了,它從繭子里掙脫出來,變成了有著一對輕盈的翅膀的美麗的蝴蝶。
每個人都應(yīng)該有偉大的夢想,同時還要付出千辛萬苦,才能完成華麗蛻變,就像丑小鴨轉(zhuǎn)變?yōu)樘禊Z。
不要因?yàn)樽约翰蝗鐒e人而感到自卑、失望,要樂觀、充滿信心。惟有這樣才能感受生活的快樂和美好,才能真正有所為。補(bǔ)充說明:《小毛蟲》是意大利著名的藝術(shù)家達(dá)芬奇為小朋友寫的寓言故事。一條可憐而又笨拙的小毛蟲要想脫胎換骨,要想羽化成為美麗的蝴蝶,必須經(jīng)過自己盡心竭力地“工作”。除此之外,《小毛蟲》是達(dá)芬奇在文藝復(fù)興時寫的一篇科學(xué)童話,在當(dāng)時那個背景下,作者可能更多的是向世人宣傳蝴蝶生長的過程是:小毛蟲吐絲——結(jié)繭——蛻化成蝶這一科學(xué)知識。
? ? ? ? 二年級課文《小毛蟲》給人的啟示是:
? ? ? ? 萬事萬物都有自己的規(guī)律。不用羨慕任何人,每個人都有自己該做的事情。專注于當(dāng)下該做的事情,盡心竭力,耐心等待??傆幸惶欤孔镜男∶x,自然地會變成翩翩起舞的花蝴蝶!
? ? ? ? 是的,萬事萬物都有自己該做的事情。花兒該做的事情就是綻放,小鳥該做的事情就是飛翔,大樹要做的事情就是不斷的成長……而作為班主任老師,我們應(yīng)該做的事就是盡心竭力的愛班級的每一位學(xué)生。如果不愛,為什么要做班主任呢?為了愛,我們會學(xué)習(xí)更多的知識與技能,擁有更多的愛的能力與智慧,如果沒有愛的能力與智慧,所說的愛是多么的蒼白無力。因此,我們不斷的學(xué)習(xí),不斷的努力,不斷的思考。不敢有絲毫的懈怠與放松。但是我們并不感到疲憊,因?yàn)槲覀儤吩谄渲?,因?yàn)槲覀冃闹杏袗邸?br/>
? ? ? 每個人都有自己該做的事情。當(dāng)下最該做的事情,就是為即將高考的兒子做好后勤工作,做兒子的堅強(qiáng)后盾——思想上和物質(zhì)上。保證家里零食的營養(yǎng)多樣,營造一個舒心和諧的家庭氛圍,讓兒子心情愉悅。精心念佛,為兒子祈禱!讓兒子高考順利,考取理想的大學(xué),開啟人生的美好新起點(diǎn)!高考是人生的第二次投胎,給人生打開新的大門,展現(xiàn)在眼前的是新的世界,將遇到一群新的小伙伴。營造新的朋友圈!希望兒子所考如愿,考出最理想分?jǐn)?shù),能上最理想的大學(xué),能享受國家更優(yōu)質(zhì)的教育資源,能有更好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會!祝福兒子,高考必勝!一切如愿!夢想成真!一份辛勞,一份收獲。經(jīng)過了十幾年的馬拉松的長跑,經(jīng)過十幾年的積累磨練,自然會有一個公正公平的答案。南無阿彌陀佛!南無阿彌陀佛!南無阿彌陀佛!
? ? ?
? ? ?
所以人不論在什麼樣的困難下都不應(yīng)該自暴自棄
不應(yīng)該對未來失望
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