英語4年級下冊1單元b卷

五年級上冊英語書，第四單元。第41頁來storm課。

　　我喜歡看人痛哭失聲，喜歡聽人狂聲怒吼，喜歡人酒后失態(tài)吐出一些埋在心底發(fā)酵的往事，喜歡看一個(gè)單相思的人于心愛者的新婚之夜在雨中持傘默立。我喜歡素日沉靜安然的人喋喋不休地訴說苦難，一向喜悅滿足的人忽然會沮喪和失落，蒼老的人憶起發(fā)黃的青春，孤傲的人懺悔錯(cuò)過的愛情。我喜歡明星失寵后凄然一笑，英雄暮年時(shí)忍痛回首，官場失意者獨(dú)品清茶，紅顏逝去的佳麗對鏡哀思。我喜歡人們在最薄弱最不設(shè)防的時(shí)候挖出自己最痛最疼的那一部分東西，然后顫抖，然后哭泣，然后讓心靈流出血來。
　　每當(dāng)這時(shí)候，哪怕我對眼前的人一無所知，我也一定會相信：這個(gè)人擁有一個(gè)曾經(jīng)非常美好現(xiàn)在依然美好的靈魂，他經(jīng)歷的辛酸和苦難，以及那些難以觸懷的心事和情緒，是他生命中最深的印記和最珍愛的儲藏。只有等他破碎的時(shí)候，

你好，你這個(gè)問題很難讓人給你準(zhǔn)確的回答，你沒有提供你所用教材的信息和你所在地區(qū)的信息，天知道你要的試卷是什么。

我隨便找個(gè)個(gè)你，牛頭不對馬嘴。

暈~

是啊，怎么給你呢，說吧，大部分都是衣著題 ，看看吧

第三單元童話世界
A卷
測試部分〔量化測試部分總分：100分.時(shí)間：60分鐘.〕
題號一二三四五六七八
總分 等級 得分
聰明的孩子們,你們好!我是童話仙子讓我們一起走進(jìn)奇妙的童話世界,共同感受童話帶給我們的快樂和收獲!
一、填一填.你能把字既正確又漂亮地寫在云朵里嗎?（16分）
yángyìlóngdōnggūdúfùgài
lěngkùyúkuàilǜshùchéngyīn
二、選一選.給加點(diǎn)字圈出正確的讀音.（6分）
臉頰(xiájiá)魔杖（mómé）拽住（yèzhuài）
鐵鍬（qiūqiāo）撒謊（shās?。厝?róuyóu)
三、比一比.你能組詞把這些字分開嗎?（8分）
允()折()煤()仗()
充()拆()媒()杖()
四、寫一寫.按要求認(rèn)真寫.（10分）
ABB式笑嘻嘻
AABB式蹦蹦跳跳
ABCC式可憐巴巴
五、連一連.你能把這些作家送回家嗎?.（5分）
你一定行!加油啊!勝利就在眼前.
王爾德 《幸福是什么》
埃林·彼林 《去年的樹》
新美南吉 《小木偶的故事》
呂麗娜 《海的女兒》
安徒生 《巨人的花園》
六、想一想.把本單元的童話故事中令你最感動的一兩句話寫下來,與大家共享.（5分）
________
七、輕松閱讀.（20分）
蠟燭
一盞臺燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目.每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個(gè)房間.臺燈覺得世界上什么東西都比不上它,就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多么了不起,不但長得漂亮,而且很有用.可你呢?土里土氣,在桌上也占地方,簡直是廢物,有什么用?”
蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈謙虛地說朋友我承認(rèn)你很漂亮也很有用可你應(yīng)好好想一想你也有短處怎么能這樣高傲呢臺燈早就不耐煩了大聲喊道行了有什么好想的我本來就比你強(qiáng)嘛
一天晚上,臺燈又要炫耀自己,忽然閃了三下,就再也不發(fā)光了.剎那間,整個(gè)房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題.這時(shí),人們多么需要光啊!哪怕是一點(diǎn)點(diǎn),也是珍貴的.主人把默默無聞的蠟燭拿了出來,點(diǎn)燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺燈.但是,蠟燭沒有為此而賣弄自己,還是謙虛地對臺燈說：“我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒有你明亮,我很慚愧,我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn).”蠟燭說完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開人間.
臺燈很受感動,心想：“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神,‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干',不炫耀、不驕傲,不計(jì)較個(gè)人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類做出貢獻(xiàn).”
1、給短文第2自然段的空白處填上標(biāo)點(diǎn)符號.（8分）
2、文中找出兩組反義詞.（4分）
()----() ()----()
3、認(rèn)真讀短文,在文中找出一句有名的詩句：（2分）
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4、讀了《蠟燭》的故事你有什么感受?趕快把你的感受寫下來吧.（6分）
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八、我的大作.（30分）
童話《小木偶的故事》一定給你留下了深刻的印象,在小木偶的身上,后來會發(fā)生什么事呢?請你展開充分的想象,接著編下去.題目自擬.
同學(xué)們,跟隨本組課文,我們走進(jìn)了奇妙的童話世界.那些動人的故事和優(yōu)美的語言,不僅把我們帶入了美好的情境,同時(shí)也使我們受到了真、善、美的熏陶.除課文中的童話故事以外,你再向大家介紹幾篇吧!
我知道________
________.
回家后再把你知道的童話故事,有感情地講給爸爸媽媽聽.讓他們給你評一評.
最后希望你能積累更多的故事,成為一位有名的“故事大王”.
期待著你的成功!

南城區(qū)陽光第一小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第二單元測驗(yàn)卷
2007——2008年學(xué)年度第二學(xué)期
班級 姓名
一． 口算。（6分）
27÷3×7 3×6÷9 45+8-23 28÷4×7
36-6×5 56÷7×5 46-25+17 28÷（4×7）
36÷6×5 56+7×5 46-（25+17） 24-8×2
二． 想一想,填一填。（13分）
1．計(jì)算210－54＋38時(shí)，應(yīng)先算（ ）法，再算（ ）法。
2．計(jì)算50÷30×6時(shí)，應(yīng)先算（ ）法，再算（ ）法。
3．計(jì)算582－18×10時(shí)，應(yīng)先算（ ）法，再算（ ）法。
4．計(jì)算45＋15×（24－14）時(shí)，應(yīng)先算（ ），再算（ ），最后算（ ）。
5．一個(gè)數(shù)和0相乘，得（ ）。一個(gè)數(shù)和1相乘得（ ）。
6．被減數(shù)等于減數(shù)，差是（ ）。0除以任何非零的數(shù)都得（ ）。
7．在沒有括號的算式里，如果只有加、減法或者只有乘、除法，都要從（ ）往（ ）按順序計(jì)算。
8、5×（□-8）=5 □÷2+3=6 （320÷□）-52=28
三．我來當(dāng)裁判員!（對的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”并改正 ） （5分）
1． 437－37×2＋8 2. 1500÷15－15×4
=400×2＋8 = 1500÷0×4
=8008 （ ） = 0 （ ）
四、根據(jù)下列算式列出綜合算式（4分）
（1）59+21=80 （ 2）240+75=315
96÷12=8 20-5=15
80÷8=10 315÷15=21
綜合算式： 綜合算式：

五.精心篩選。(將正確答案的序號填在括號里。)（5分）
1．與12÷4結(jié)果相等的式子是（ ）
①（12×2）÷（4×4） ②（12÷2）÷（4÷2）
③（12＋2）÷（4＋2） ④（12－2）÷（12－2）
2．32×5÷32×5=（ ）
①1 ②0 ③5 ④25
3．47與33的和除以36與16的差，商是多少？正確列式是（ ）
①47＋33÷36－16 ②（47＋33）÷（36－16）③（36－16）÷（47＋33）
4．50減去25的差乘20加上13的和，積是多少？正確列式是（ ）
①50－25×20＋13 ②（50－25）×20＋13
③（50－25）×（20＋13）
5．幼兒園買了1個(gè)足球和4個(gè)小皮球，一共花了26元，一個(gè)小足球10元。一個(gè)小皮球多少錢？（ ）
①26－10 ②26÷4
③（26－10）÷4 ④26－4－8
六．看清運(yùn)算符號，想一想運(yùn)算順序再脫式計(jì)算。（30分）
（1）192－63＋176 （2）150÷25×4

（3）265－45×4 +67 （4）360÷5＋32×5

（5）78+50÷25－15 （6）65＋（120+80）÷40

（7）（84－68）×8÷4 （8）（85+350）÷（35－15）
（9）（84-24+12）÷6 （10）84-（24+12）÷6

七．列綜合算式計(jì)算。（15分）
1． 30的16倍減去225，差是多少？

2．用12乘以30的積再加上280除以35的商，和是多少？

3．178與142的和，除以100與20的差，商是多少？

4．560與270的差，加上360除以90的商，和是多少？

5、840的一半加上120的3倍，和是多少？

八．解決問題。（20分）
1．圖書館有故事書78本，上午三年級還回37本，下午四年級借走28本?，F(xiàn)在圖書館還有故事書多少本？

2．一箱“伊利”牛奶24盒零售價(jià)是48元，如果小明買8盒要多少錢？

3．小敏參加800米跑步比賽，每分鐘跑310米，跑了2分鐘，距終點(diǎn)還有多少米？

4．一筒羽毛球有12個(gè)價(jià)錢是36元，一根跳繩13元。老師要買兩個(gè)羽毛球和6根跳繩，一共要多少錢？

5．某商店上午賣出童鞋18雙，下午又賣出童鞋23雙。下午比上午多收入425元。每雙童鞋多少錢？

九．動腦筋,相信你會做出來。（2分）
在下面的算式中合適的地方，添上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號及括號，使每個(gè)算式成立。
（1） 1 2 3 4 5 6 7=1
（2） 1 2 3 4 5 6 7 8=1

（3） 3 3 3 3 =9

（4） 3 3 3 3=2

2007—2008學(xué)年度第二學(xué)期
南城陽光第一小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第一單元測試卷
（口算卷）

口算.(6分)
10×3= 50×4= 60×7= 40×5=
50÷10= 80÷4= 30÷5= 48÷6=
60÷5= 300÷5= 100÷50= 160÷8=
100－80= 0+56= 200÷100= 300÷30=
72÷8= 560÷80= 480÷80= 400÷50=
0÷50= 480×0= 631÷631= 421+0=
130×3= 80×40= 5700－700= 180×50=
41×102≈ 303×9≈ 29×31≈ 31×21≈
270÷30= 880÷80= 75÷5= 360÷90=
80+11= 80－0= 70×20= 80÷40=
15×3= 45÷3= 23×2= 124－24=
60×30= 162－162= 60＋34= 72÷4=
81÷9= 720÷90= 1200÷300= 1345×0=
0÷80= 400÷400= 320－318= 11×60=
398×21≈ 143÷71≈ 364÷90≈ 100－50=

霎時(shí)賦翔禍患

在老舍的筆下，北京的春節(jié)躍然紙上，熱鬧非凡。而我們潮汕的除夕，一點(diǎn)伍仿也不亞于北京的春節(jié)。
除夕從臘月十五就開始了。在這一天，家家戶戶都在忙著大掃除，用物和被帳都要清洗干凈，稱為“采囤”。除夕前一兩天，家家戶戶都在制作各形各式的粿品，以備過年用。
除夕一到，就相當(dāng)于迎來了一個(gè)高潮。除夕這一天除了要祭祀祖先外，還要祭神。例如，在這一天，許多人家都將，米缸倒?jié)M米，供上兩個(gè)大柑橘，這就是拜米罐。
拜過神后，就該到男人們忙碌了。每當(dāng)這個(gè)時(shí)侯，男人們都動手把大門、廳門、房門的舊春聯(lián)撕下來，糊上膠水，輕手輕腳地貼上新春聯(lián)。于是，家中門戶，煥然一新。春聯(lián)，在潮汕俗稱門符。而貼春聯(lián)也有學(xué)問。在潮汕春聯(lián)中，常可見到單扇門兒或神龕上貼著斗大的一個(gè)“春”字?！按骸弊钟袃蓪右饬x：一是表示春回大地，萬象更新，一派生機(jī)；二是巧借“春”與“存”潮音的相諧，表示年年有余的良好愿望。這與北方喜筵上吃魚，諧音“余”有異曲同工之妙。
每逢除夕，家家戶戶除了貼春聯(lián)外，還要貼“福”字。近年來才有人家學(xué)習(xí)北方把福倒貼過來。而“?！弊值官N的習(xí)俗，其中還蘊(yùn)含著一個(gè)民間故事。據(jù)說有一年春節(jié)前夕，清朝恭親王王府的大管家為討主子歡心，按慣例寫了幾個(gè)斗大的“?！弊?，叫仆人貼在庫房和王府大門上。有一個(gè)仆人因不識字，竟將大門上的“?！弊值官N了。恭親王福晉看了十分氣惱，欲鞭罰懲戒。幸好大管家是個(gè)能說善辯之人，他見事不妙，怕牽涉到自己，慌忙跪在主子面前說：“奴才常聽人說，恭親王壽高福大造化大，如今大福真的到（倒）了，此乃吉祥之兆。”恭親王一腔察纖聽，也合情合理，心想，怪不得過往行人都說恭親王府福到（倒）了，遂賞管家和仆人各五十兩銀子。自此，倒貼“福”字的習(xí)俗從王府傳到民間。潮語“倒”與“到”并不諧音，故潮汕地區(qū)以往無倒貼“?！弊至?xí)俗，是改革開放后之后從北方引入的。
忙完了該忙的習(xí)俗，一家人圍著桌子吃起了團(tuán)圓飯。吃團(tuán)圓飯時(shí)要說吉沒跡利話，當(dāng)家的人要祝長輩身體健康長壽。在吃團(tuán)圓飯之時(shí)，如果小孩子不慎將盤碗掉落地，大人們會接上說聲“缶開嘴，大富貴”之類的吉利語。
吃團(tuán)圓飯的別稱也叫圍爐，這不正反映了中華民族渴望團(tuán)圓，渴望幸福的民俗文化和難以分散的凝聚力嗎？
圍爐過后，大人給小孩發(fā)壓歲錢。隨后，一家人團(tuán)聚在燈前爐旁，看著聯(lián)歡晚會，一直到十二點(diǎn)。這也叫守歲。

這里應(yīng)該找不到答案 你可以問問老師或者同學(xué) 盡量自己做吧 不會了讓同學(xué)給你講講，這樣才對你的學(xué)習(xí)有幫助，答案只能解決一時(shí)。
做作業(yè)還是需要靠自己，問答案是不好的習(xí)慣。做作業(yè)是要自己做的，這樣才能有成績感，而且你連題目都不發(fā)誰能跟你答案呀。多問問老師和同學(xué)，這樣成績才能提高。