英語啟蒙階段關(guān)注什么

父母才是啟蒙教育的最佳人選，孩子熟悉，有安全感，放松，才會真的去理解你的意圖，不容易地處抗拒。當(dāng)孩子對英語有一定的興趣后，就把孩子交給外教帶，效果會更好。

我給孩子選擇的是英美加的母語外教，給孩子創(chuàng)造一個純正的語音環(huán)境。利用純英文的動畫視頻進(jìn)行輔助教學(xué)，課程臺內(nèi)也風(fēng)趣幽默，讓幼兒感受到英語學(xué)習(xí)的快樂，另外在課程中也安排了游戲、兒歌以及故事和繪本等激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)活動。

我給孩子報名的是這家啟蒙培訓(xùn)班，想了解的可以試聽看看效果：阿卡索啟蒙外教一對一免費教學(xué)

英語啟蒙階段需要注意什么：

1.可以進(jìn)行早教
很多父母都害怕過早教小孩外語，會對孩子的母語學(xué)習(xí)造成干擾，甚至認(rèn)為孩子在13歲之前，就不應(yīng)該接觸第二語言。（其實這樣多省心······從13歲才開始雞飛狗跳的日子）但其實，這種擔(dān)心是沒有根據(jù)的，并且發(fā)現(xiàn)如果在10歲之后才開始學(xué)習(xí)第二語言，那么很可能達(dá)不到雙語使用者（Bilingual）的水平。

2.中文不會，也可以進(jìn)行中英雙語教學(xué)

從小接觸雙語的孩子，通常會有「開口遲」就是說話比較晚的情況，但孩子晚幾個月說話真的很重要么？

雙語孩子早期單一語種的詞匯量掌握會比單語孩子少一些，但雙語詞匯量的綜合往往是大于單語孩子的。 另外，處理兩種語言孩子需要更多的腦力去思考、判斷，實際上加速了孩子大腦的發(fā)育，寶寶會更聰明哦！

3.單詞很重要
孩子學(xué)英語別忘本，單詞語法先抓牢，定制適合孩子的學(xué)習(xí)課程，這樣子有利于拓展孩子們的六歲英語學(xué)習(xí)思維。家長在孩子學(xué)習(xí)英語的時候，最重要的功課，就是為孩子提供一個“母語式”學(xué)習(xí)環(huán)境，能保證外語充足攝入，然后引導(dǎo)孩子多輸出，學(xué)以致用。

這是嬰兒智力啟蒙的第一步，就是讓他們及早地認(rèn)識周圍的世界。具體做法是，創(chuàng)造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品，從玩具到家里的擺設(shè)。除了看之外，應(yīng)該讓孩子用手去摸、去擺弄，從而體驗、認(rèn)識它們
1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西，這是他們認(rèn)識世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄，他們就會懂得一些粗淺的知識，使感覺和知覺變得更敏銳，智力也自然相應(yīng)得到提高。 先鍛煉他們分析、歸類的能力。可以讓孩子從一些玩具或家具中認(rèn)出某種東西來，也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。然后鍛煉孩子從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木，逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。三歲后可以讓孩子做簡單的積木拼湊游戲了。培養(yǎng)孩子的想象力，也是從游戲開始的，父母可徒手或利用小玩具做模仿游戲，如用手做成兔、雞的樣子，問孩子像不像。還可以讓孩子摟著布娃娃睡覺，用勺子給它喂飯等。這些可以使孩子展開想象的翅膀。孩子更大一些，可以先給他們講童話或小故事，豐富他們的想象力，為培養(yǎng)創(chuàng)造力做好準(zhǔn)備。

二、培養(yǎng)幼兒的注意力 有些幼兒思維靈活但有意注意較差。表現(xiàn)在以下幾方面： 1、較情緒化，對自己感興趣的事情注意力較集中，不感興趣的事情不能有意。 2、不懂什么時候該注意力集中。 有意注意差，不但會影響幼兒的活動狀況，久而久之，也會影響幼兒的活動興趣，對幼兒將來的學(xué)習(xí)也是非常大的阻礙。幼兒注意力的問題是我們迫在眉睫、急需解決的問題。因此，我們把“尋找培養(yǎng)幼兒注意力的有效方法” 以一個班級小課題的形式提出來進(jìn)行探索實踐。 首先，我們通過組織幼兒討論，使幼兒知道什么時候該注意力集中。其次，初步培養(yǎng)幼兒的傾聽意識，使幼兒會傾聽別人講話。第三，要求幼兒在聽老師講話的時候眼睛要看著老師停止一切小動作。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒的有意注意逐步提高，我們又進(jìn)一步制定了措施。 1、在座位安排上以三豎排的形式拉近老師與幼兒的距離。 2、活動時多提問多提示。 3、加強對幼兒任務(wù)意識的培養(yǎng)，督促幼兒能夠集中注意學(xué)習(xí)。 4、加強幼兒與家長的聯(lián)系，形成家園一致教育。 5、進(jìn)一步增強教學(xué)活動的多樣性。 6、提高對幼兒體溫的頻率，增強幼兒的緊迫感和任務(wù)意識。 7、多利用小組活動的形式多與幼兒交流。 8、增強對個別幼兒的指導(dǎo)。 現(xiàn)在絕大多數(shù)的幼兒有意識的有注意，課堂常規(guī)穩(wěn)定了；活動效率提高了；幼兒的學(xué)習(xí)興趣增加了。 三、下一步打算： 1、我們嘗試創(chuàng)造性的工作。 2、在美術(shù)活動中進(jìn)一步提高幼兒的繪畫技能，初步培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的繪畫。

從孩子出世到中小學(xué)這一段時間對孩子所實現(xiàn)的教育,我覺得全是啟蒙教育。啟蒙教育的施教者,主要是家庭主要成員,孩子的父母,及其奶奶,外婆這些。啟蒙教育尤為重要,他關(guān)聯(lián)到孩子一生的生長方位和未來發(fā)展水準(zhǔn)。啟蒙教育,主要包含對孩子的語言表達(dá)教育和熏陶、對孩子的大數(shù)學(xué)概念的教育和熏陶、對孩子的三觀教育的熏陶。實際上啟蒙教育包含這一環(huán)節(jié)全部的認(rèn)知能力教育。 啟蒙教育便是讓孩子對周邊事情有大致掌握而不用深入了解的一種教育方式。

您好 我就是鋼琴教師 你可以用湯普森 現(xiàn)代鋼琴教程 要選一個有耐心， 教課生動活潑的老師這樣孩子比較有興趣 學(xué)的更好另外家長也要陪孩子一起學(xué)習(xí) 這樣可以幫助孩子學(xué)習(xí) 進(jìn)步回很大

對于孩子來說，在三歲左右的時候就是孩子的啟蒙階段，這個時候的發(fā)展就會特別快。

孩子讀書的時候，要對孩子的思維方式，邏輯思維，興趣培養(yǎng)這幾方面一定要重點培養(yǎng)，一旦錯過在想彌補會非常困難，所以啟蒙教育對孩子成長十分關(guān)鍵。