幼兒?jiǎn)⒚烧J(rèn)識(shí)蔬菜英語(yǔ)

　　讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種蔬菜，知道其名稱和外形特征。豐富幼兒相應(yīng)知識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按植物食用部分的不同名稱分類(lèi)。以下是我精心整理的幼兒園認(rèn)識(shí)蔬菜教案，歡迎大家前來(lái)參考!

　　幼兒園認(rèn)識(shí)蔬菜教案模版一

　　營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的幾種蔬菜，知道其名稱和外形特征。

　　2、豐富幼兒相應(yīng)知識(shí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)按植物食用部分的不同名稱分類(lèi)。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、蘿卜白菜花菜玉米茄子實(shí)物各一。

　　2、各種蔬菜圖片每組一套。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　(一)導(dǎo)入：今天蔬菜寶寶們要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，想請(qǐng)小朋友們一起來(lái)參加，你們?cè)敢鈫?

　　(二)集體學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　1、分別出示各種蔬菜，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種蔬菜，聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)說(shuō)說(shuō)它們的外形特征和各種吃法、味道等。

　　2、蔬菜寶寶們都出場(chǎng)了，可是，它們卻為了"比誰(shuí)的貢獻(xiàn)大"吵起來(lái)了。有的說(shuō)："我的貢獻(xiàn)比你大，人們可以吃我的根。"有的說(shuō)："我的貢獻(xiàn)最大，我開(kāi)的花人們最?lèi)?ài)吃，營(yíng)養(yǎng)可豐富了。"就這樣，它們你一句我一句地吵起來(lái)了，誰(shuí)也不肯讓步，怎么辦呢?

　　3、小朋友們快來(lái)做調(diào)解員，幫它們分分類(lèi)、評(píng)評(píng)理吧!

　　4、教師手拿實(shí)物，以蔬菜寶寶的口吻分別介紹自己的特點(diǎn)：

　　芹菜：我是芹菜寶寶，人們最?lèi)?ài)吃我的桿(莖)，我的桿又鮮又嫩又好吃。

　　蘿卜：我是蘿卜寶寶，人們最?lèi)?ài)吃我的根，我的根營(yíng)養(yǎng)豐富，還有殺菌的作用呢。

　　白菜：我是白菜寶寶，人們最?lèi)?ài)吃我的葉，我的葉子又大又白又水靈，真好吃。

　　花菜：我是花菜寶寶，人們最?lèi)?ài)吃我的花，我的開(kāi)的花好看又好吃，還有抗癌功能呢。

　　茄子：我是茄子寶寶，人們最?lèi)?ài)吃我的果，我的果實(shí)又黑又亮，營(yíng)養(yǎng)也很豐富。

　　玉米：我是玉米寶寶，人們最?lèi)?ài)吃我的籽，我的籽煮熟了香噴噴的，可好吃了，人們還說(shuō)我是一種保健食品呢。

　　5、它們都作了自我介紹，小朋友們來(lái)給它們?cè)u(píng)評(píng)理吧。

　　(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜的根、莖、葉、花、果、籽六種不同組成部分，知道各種蔬菜都可以為人們提供不同的食用部分，每種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)都很豐富)

　　6、蔬菜寶寶們說(shuō)：小朋友們說(shuō)得真好，評(píng)得也很有理，它們都成了好朋友，高高興興地去參加聯(lián)歡會(huì)了。

　　(三)分組學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　師：蔬菜寶寶還有許多好朋友，你能幫它們分別找到好朋友嗎?

　　(引導(dǎo)幼兒按蔬菜不同組成部分分類(lèi))

　　(四)評(píng)價(jià)活動(dòng)。

　　請(qǐng)分得又快又對(duì)的一組幼兒選一名代表上來(lái)演示，師作適當(dāng)評(píng)價(jià)。

　　幼兒園認(rèn)識(shí)蔬菜教案模版二

　　蔬菜一家

　　教育目標(biāo)：

　　一，能夠認(rèn)識(shí)我們身邊的蔬菜有哪些。

　　二，能分清楚蔬菜和水果的區(qū)別。

　　三，了解蔬菜對(duì)我們的作用，愛(ài)上吃蔬菜。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　各種蔬菜的卡片，一些常見(jiàn)的真實(shí)的蔬菜

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一，導(dǎo)入。

　　小朋友們，大家今天早上吃了些什么呀!哦，包子啊，還有嗎?嗯，有的小朋友吃的是面條。那么小朋友們，你們有沒(méi)有看見(jiàn)面條或者包子里面有些什么東西啊!哦，有肉還有呢?嗯有面條還有呢?嗯還有菜是吧!

　　小朋友們，你們認(rèn)識(shí)自己，吃過(guò)的這些菜嗎?

　　二，引入蔬菜

　　現(xiàn)在讓我們一起來(lái)想一想我們認(rèn)識(shí)的一些蔬菜寶寶。白菜寶寶，西紅柿寶寶，番茄寶寶，土豆寶寶，南瓜寶寶，哦，還有大白菜寶寶，包菜寶寶，胡蘿卜寶寶，白蘿卜寶寶，哎，還有小朋友說(shuō)蘋(píng)果寶寶?

　　朋友們，蘋(píng)果寶寶是蔬菜一家的嗎?

　　哦，有的小朋友說(shuō)對(duì)啦，蘋(píng)果寶寶不是蔬菜一家的，它是屬于水果一家的。

　　三，蔬菜做游戲

　　晚安，小朋友們真棒，我們現(xiàn)在認(rèn)識(shí)了這么多蔬菜寶寶，現(xiàn)在讓我們跟蔬菜寶寶一起來(lái)玩一玩游戲吧!

　　捉迷藏游戲。你畫(huà)我猜游戲。比比看游戲。

　　四，分辨蔬菜和水果

　　哎呀，現(xiàn)在蔬菜寶寶玩累了，小朋友們幫我們送蔬菜寶寶回家好不好?以，看看前面那個(gè)是哪個(gè)寶寶呀!哎呀，這不是香蕉寶寶嗎?還有西瓜寶寶。

　　看來(lái)西瓜寶寶和香蕉寶寶是迷路了呀，小朋友們，我們把西瓜寶寶和香蕉寶寶也送回家吧，西瓜寶寶和香蕉寶寶的家是哪一個(gè)呢!

　　哎，有的小朋友把西瓜寶寶和香蕉寶寶也送回了蔬菜家。哎呀，蔬菜家的爸爸媽媽，不讓西瓜寶寶和香蕉寶寶進(jìn)來(lái)呢!看來(lái)西瓜寶寶和香蕉寶寶不是蔬菜一家的，那么西瓜寶寶和香蕉寶寶是哪個(gè)家的呢!哦，是水果一家。

　　除了西瓜，寶寶，香蕉寶寶還有我們之前說(shuō)過(guò)的蘋(píng)果寶寶，那么小朋友們還知道哪些寶寶是水果一家的呢!哦，哎呀，小朋友們知道的真多。

　　好了，現(xiàn)在小朋友們，閉上你們的小眼睛，看看老師給大家變出什么東西來(lái)?

　　五，出示真實(shí)的蔬菜

　　當(dāng)當(dāng)?shù)?，小朋友們睜開(kāi)小眼睛，看看老師，這里是什么呀!有沒(méi)有小朋友認(rèn)識(shí)啊!偶是大白菜，還有西紅柿，小朋友們，真聰明。

　　六，結(jié)束

　　好啦，小朋友們，我們也認(rèn)識(shí)了蔬菜寶寶啊，順便還認(rèn)識(shí)了一些水果寶寶，我們還見(jiàn)識(shí)到了真正的蔬菜寶寶。現(xiàn)在呢?我們這節(jié)課就要結(jié)束了，老師給大家布置一個(gè)任務(wù)，我們回到家吃飯的時(shí)候，仔細(xì)的看一看，我們的飯桌上，有些哪些蔬菜寶寶?我們要把蔬菜寶寶吃到肚子里面，讓我們長(zhǎng)得高高大大健健康康的，好嗎?

　　幼兒園認(rèn)識(shí)蔬菜教案模版三

　　香菜

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　不透明的盒子里面放著香菜。

　　香菜盆栽。

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　通過(guò)盒子引起孩子的好奇心。

　　經(jīng)過(guò)看、聞、嘗來(lái)了解香菜。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、出示盒子

　　1、猜猜盒子里面裝的什么?

　　2、把手伸進(jìn)盒子的面摸一摸，說(shuō)一說(shuō)。

　　——有葉子還細(xì)細(xì)的菜。

　　3、這是什么菜那?打開(kāi)盒子看一看。

　　——我們吃過(guò)很多的菜，卻不知道它叫什么。

　　二、香菜盆栽

　　1、看一看。

　　——像草長(zhǎng)得還不一樣，也是綠色的。

　　2、聞一聞。

　　——有一股香香的味道。

　　3、嘗一嘗。

　　——說(shuō)不出來(lái)，挺好吃的。

　　三、香菜的吃法

　　1、這個(gè)菜叫做香菜。

　　2、香菜在我們喝湯、吃火鍋、涼菜、吃魚(yú)都能遇見(jiàn)它。

　　3、有的菜里面加上香菜，能促進(jìn)食欲，會(huì)變得更美味。

　　4、在講香菜故事中活動(dòng)結(jié)束。

幼兒文學(xué)是幼兒文學(xué)啟蒙教育中重要而不可或缺的組成部分，在幼兒?jiǎn)⒚山逃杏兄豢商娲淖饔谩Ｒ驗(yàn)槠涮厥獾男再|(zhì)與作用目的，幼兒文學(xué)對(duì)幼兒的身形成長(zhǎng)將造成一定特殊的影響及作用。

幼兒園活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)蔬菜教師：屈老師活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒了解幾種常見(jiàn)的蔬菜名稱及外形特征。2、讓幼兒感受蔬菜的多種多樣。3、培養(yǎng)孩子不挑食，喜歡吃蔬菜的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：擬人化的蔬菜，各種蔬菜、剪好的五官、四肢、各種水果頭飾。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先了解一些蔬菜的名稱及外形特征）活動(dòng)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入1、（創(chuàng)設(shè)情景表演）老師扮演青菜奶奶，請(qǐng)幾個(gè)小朋友扮演辣椒的一家辣椒爸爸、辣椒媽媽、辣椒娃娃、辣椒寶寶等。（分別戴上頭飾）2、表演情景我是青菜奶奶，今天我特別高興，因?yàn)榻裉焓俏业纳?，我得去?zhǔn)備準(zhǔn)備，一會(huì)我的孩子們要來(lái)為我慶祝生日”。（辣椒出場(chǎng)）辣椒爸爸敲門(mén)：“青菜奶奶在家嗎？”“誰(shuí)呀？”“青菜奶奶，我是胖胖，綠綠的燈籠辣椒?！薄扒嗖四棠躺湛鞓?lè)，我是綠綠，長(zhǎng)長(zhǎng)的辣椒，我把我的孩子也帶來(lái)了。”“奶奶好，我是紅紅、光光的辣椒寶寶。”（3）青菜奶奶：“歡迎，歡迎你們！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂(lè)！”青菜奶奶：“謝謝，請(qǐng)坐請(qǐng)坐”（幼兒回坐位）