初二為什么這么難上英語(yǔ)課
我有一個(gè)上初一的女兒。請(qǐng)教一下,上課會(huì)做的老師講能聽(tīng)進(jìn)去,難一點(diǎn)不會(huì)
我覺(jué)得這是因?yàn)橹皇菍W(xué)得比較死板,也沒(méi)有深入理解。當(dāng)然這是我的猜測(cè),不知道您女兒什么學(xué)科是這種情況,我覺(jué)得還是要反復(fù)熟練知識(shí),做題由簡(jiǎn)到難,循序漸進(jìn),也不要著急。有的時(shí)候考試就是考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況,不是那種難題偏題的。
真是可憐天下父母心呢!
PS.突然能體會(huì)我爸媽當(dāng)時(shí)的心情了,嘿嘿
真是可憐天下父母心呢!
PS.突然能體會(huì)我爸媽當(dāng)時(shí)的心情了,嘿嘿
我也是報(bào)江西今年的初中英語(yǔ)說(shuō)課,不知道難不難,說(shuō)課稿怎么寫(xiě),指教下
如果有要求,就盡量用英文,但主考官其實(shí)更側(cè)重臨場(chǎng)表現(xiàn),內(nèi)容一般是要教的東西,所以有條理、有側(cè)重,當(dāng)然生動(dòng)有趣更好,自己想想,加點(diǎn)通俗的英文諺語(yǔ)、有趣的小故事,勵(lì)志哲理親情更好,總之感覺(jué)是有備而來(lái),當(dāng)然做到是自己本身具備的更好,有些小幽默,但要把握度,自然表現(xiàn),面帶微笑,對(duì)方漫不經(jīng)心的行為也是考驗(yàn)內(nèi)容之一,至于稿子,就按自己的風(fēng)格寫(xiě),希望你能好好發(fā)揮
初一作文 難忘的一節(jié)音樂(lè)課的結(jié)尾怎么寫(xiě)
我相信,每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)其他班的老師為自己上過(guò)一節(jié)課,但是,你見(jiàn)到過(guò)這么突然的嗎?這周周四的下午第二節(jié)課時(shí),嚴(yán)主任一邊說(shuō),一邊用手指向教室的方向:“同學(xué)們,你們回教室,去見(jiàn)你們的新老師?!蔽覀兣胖?duì)伍回了教室,看見(jiàn)了一位素未謀面的新老師,不一會(huì),新老師開(kāi)始說(shuō)話了:“我是別的學(xué)校音樂(lè)老師明天的第二節(jié)音樂(lè)課由我來(lái)給你們講,題目是《豐收鑼鼓》這是一首樂(lè)曲,我還會(huì)教你們兩種樂(lè)器,那就是“缶”和“塤”。老師還為我們講了“民族樂(lè)器”的分類:管弦類,弓弦樂(lè)器,吹奏樂(lè)器,打擊樂(lè)器等等。這周周五第二節(jié)課是音樂(lè)課,我們迫不及待的來(lái)到合班教室,等待著新老師的到來(lái),不一會(huì),上課鈴響了,老師先讓我們念了一段鑼鼓經(jīng),看著她那溫柔的面孔,我不禁陶醉在鑼鼓經(jīng)里了。接著,老師又問(wèn)我們:“你們認(rèn)識(shí)什么樂(lè)器呢”?我說(shuō):“揚(yáng)琴,柳琴,古箏和笛子。我們又聽(tīng)了一遍“豐收鑼鼓”這首樂(lè)曲。接下來(lái)是演奏部分,許許多多的同學(xué)踴躍舉手參加這次表演的鑼鼓經(jīng)呢。最后老師說(shuō):“謝謝大家的參與?!倍昼姷囊魳?lè)課很快就結(jié)束了。上完了這節(jié)課既鍛煉了我的語(yǔ)言能力,還鍛煉了我們班的團(tuán)結(jié)能力。
初中物理難嗎?需要補(bǔ)課嗎?
不是很難,主要靠理解,要是課堂上面沒(méi)有聽(tīng)懂,也是可以補(bǔ)課的,很多補(bǔ)課都是讓你自己寫(xiě)作業(yè)然后補(bǔ)課老師講解,這個(gè)和你自己寫(xiě)作業(yè)不懂的問(wèn)老師是一樣的
初一時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文是一篇哲理故事講的是作者面對(duì)落難的王子感嘆:“天哪,太可怕了,...
落難的王子
有一個(gè)王子,生性多愁善感,最聽(tīng)不得悲慘的故事.每當(dāng)左右向他稟報(bào)天災(zāi)人禍的消息,他就流著淚嘆息到:“天哪,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了!”
可是,厄運(yùn)終于落到了他的頭上,在一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中他的父王被殺,母后受辱自盡,他自己也被敵人擄去當(dāng)了奴隸,受盡非人的折磨.當(dāng)他終于逃出虎口時(shí)他已經(jīng)成了殘廢,從此流落異國(guó)他鄉(xiāng),靠行乞度日.
我是在他行乞時(shí)遇到他的,見(jiàn)他相貌不凡,便向他打聽(tīng)身世.聽(tīng)他說(shuō)罷,我早已淚流滿面,發(fā)出了他曾經(jīng)有過(guò)的同樣的嘆息:
“天哪,太可怕了!這事落到我頭上我可受不了!”
誰(shuí)知他正說(shuō)道——
“先生,請(qǐng)別說(shuō)這話.凡是人間的災(zāi)難,無(wú)論落到誰(shuí)頭上,誰(shuí)都得受著,而且都受得了——只要他不死.至于死,那更是一件容易的事了.”
落難的王子撐著拐杖遠(yuǎn)去了.有一天,厄運(yùn)也落到了我的頭上,而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息:
“天哪,太可怕了……”
有一個(gè)王子,生性多愁善感,最聽(tīng)不得悲慘的故事.每當(dāng)左右向他稟報(bào)天災(zāi)人禍的消息,他就流著淚嘆息到:“天哪,太可怕了!這事落到我頭上,我可受不了!”
可是,厄運(yùn)終于落到了他的頭上,在一場(chǎng)突如其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中他的父王被殺,母后受辱自盡,他自己也被敵人擄去當(dāng)了奴隸,受盡非人的折磨.當(dāng)他終于逃出虎口時(shí)他已經(jīng)成了殘廢,從此流落異國(guó)他鄉(xiāng),靠行乞度日.
我是在他行乞時(shí)遇到他的,見(jiàn)他相貌不凡,便向他打聽(tīng)身世.聽(tīng)他說(shuō)罷,我早已淚流滿面,發(fā)出了他曾經(jīng)有過(guò)的同樣的嘆息:
“天哪,太可怕了!這事落到我頭上我可受不了!”
誰(shuí)知他正說(shuō)道——
“先生,請(qǐng)別說(shuō)這話.凡是人間的災(zāi)難,無(wú)論落到誰(shuí)頭上,誰(shuí)都得受著,而且都受得了——只要他不死.至于死,那更是一件容易的事了.”
落難的王子撐著拐杖遠(yuǎn)去了.有一天,厄運(yùn)也落到了我的頭上,而我的耳邊也響起了那熟悉的嘆息:
“天哪,太可怕了……”
初中生必讀課外書(shū)目 初中生看什么課外書(shū)好
《瓦嘉達(dá)的自行車(chē)》
適讀年齡:9歲以上
這部小說(shuō)由同名電影《瓦嘉達(dá)》改編而成。電影《瓦嘉達(dá)》曾獲威尼斯電影節(jié)電影未來(lái)獎(jiǎng)最佳影片、悉尼國(guó)際電影節(jié)最佳影片、亞太電影獎(jiǎng)最佳兒童影片(提名)等,代表沙特角逐奧斯卡最佳外語(yǔ)片,在國(guó)際上備受贊譽(yù)!講述了沙特小女孩瓦嘉達(dá)夢(mèng)想擁有一輛自行車(chē),卻不被當(dāng)?shù)刈诮趟试S,遭受來(lái)自家庭和社會(huì)的壓力,但最終憑借自己的不懈努力,在媽媽的理解和幫助下,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事。
《32秒16》
適讀年齡:9歲以上
08年北京奧運(yùn)會(huì)200米比賽中,非洲女孩薩米亞跑了最后一名,比第一名慢了整整10s,但她追求夢(mèng)想、希望和自由的精神卻讓全世界為她起立鼓掌!她的故事被聯(lián)合國(guó)親善大使朱塞佩?卡托策拉改編,感動(dòng)和激勵(lì)了無(wú)數(shù)人。索馬里女孩薩米亞,為了奔跑夢(mèng),為了奧運(yùn)冠軍夢(mèng),跨越十年之久,甘冒各種挑戰(zhàn)和危險(xiǎn)踏上一次又一次的旅途。在槍林彈雨、多災(zāi)多難的索馬里,跑步是生活中的唯一期待。為了希冀更好的未來(lái),薩米亞將賭上性命,跑過(guò)沙漠、跑過(guò)海洋……
初中生孩子說(shuō)不想上課想在家上網(wǎng)課怎么辦
1.如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,自學(xué)能力強(qiáng),自己可以規(guī)劃好學(xué)習(xí)時(shí)間,那可以在家繼續(xù)上網(wǎng)課,因?yàn)槌跞缫呀?jīng)結(jié)課了,現(xiàn)在是全面復(fù)習(xí)節(jié)沖刺階段。
在家里的優(yōu)勢(shì)是自己的時(shí)間比較充沛,可以把上學(xué)路上的時(shí)間節(jié)約出來(lái),不用受其他人的影響,學(xué)習(xí)的環(huán)境比較好,如果遇到不懂可以多向老師請(qǐng)教。
但是即使在家學(xué)習(xí),學(xué)校的重要測(cè)試還是要做,以此可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,如果學(xué)習(xí)效果很好,那可以繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
2.第二種情況就是如果她本身的學(xué)習(xí)很一般,自學(xué)能力又不是特別強(qiáng)的話,那最好還是要到學(xué)校去學(xué)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在距離中考沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了,學(xué)校的老師們肯定會(huì)挑重難點(diǎn)給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo),講解一些沖刺類型的題,還有一些押題,如果不去學(xué)校,可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多。
還有就是也可以用自己的成績(jī)跟其他同學(xué)進(jìn)行比較,從而來(lái)督促自己的學(xué)習(xí),班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)比在家要好得多,因?yàn)樵诩依镞呌锌赡芤粫r(shí)的松懈懶惰,但是在學(xué)校你會(huì)發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都在埋頭苦學(xué),所以你就也會(huì)跟著大家一起去學(xué)習(xí)。
學(xué)校遇到難題,不懂的可以直接請(qǐng)教同學(xué)或者老師,而且一般初三的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師,所以有名師指路肯定比自己在家學(xué)要強(qiáng)的多。
總之我的觀點(diǎn)是,除非你的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,完全不需要老師的指導(dǎo),要不最好還是堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí),還有一個(gè)多月的時(shí)間,是沖刺階段,也是非常關(guān)鍵的階段,因?yàn)榍捌谝呀?jīng)在家里上網(wǎng)課學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,學(xué)習(xí)的效果肯定沒(méi)有在學(xué)校的效果要好,所以后面這一個(gè)多月更要去學(xué)校學(xué)習(xí)。
在家里的優(yōu)勢(shì)是自己的時(shí)間比較充沛,可以把上學(xué)路上的時(shí)間節(jié)約出來(lái),不用受其他人的影響,學(xué)習(xí)的環(huán)境比較好,如果遇到不懂可以多向老師請(qǐng)教。
但是即使在家學(xué)習(xí),學(xué)校的重要測(cè)試還是要做,以此可以檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,如果學(xué)習(xí)效果很好,那可以繼續(xù)進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
2.第二種情況就是如果她本身的學(xué)習(xí)很一般,自學(xué)能力又不是特別強(qiáng)的話,那最好還是要到學(xué)校去學(xué)習(xí),因?yàn)楝F(xiàn)在距離中考沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間了,學(xué)校的老師們肯定會(huì)挑重難點(diǎn)給學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo),講解一些沖刺類型的題,還有一些押題,如果不去學(xué)校,可能就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多。
還有就是也可以用自己的成績(jī)跟其他同學(xué)進(jìn)行比較,從而來(lái)督促自己的學(xué)習(xí),班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)比在家要好得多,因?yàn)樵诩依镞呌锌赡芤粫r(shí)的松懈懶惰,但是在學(xué)校你會(huì)發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都在埋頭苦學(xué),所以你就也會(huì)跟著大家一起去學(xué)習(xí)。
學(xué)校遇到難題,不懂的可以直接請(qǐng)教同學(xué)或者老師,而且一般初三的老師都是非常有經(jīng)驗(yàn)的老師,所以有名師指路肯定比自己在家學(xué)要強(qiáng)的多。
總之我的觀點(diǎn)是,除非你的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,完全不需要老師的指導(dǎo),要不最好還是堅(jiān)持到學(xué)校去學(xué)習(xí),還有一個(gè)多月的時(shí)間,是沖刺階段,也是非常關(guān)鍵的階段,因?yàn)榍捌谝呀?jīng)在家里上網(wǎng)課學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,學(xué)習(xí)的效果肯定沒(méi)有在學(xué)校的效果要好,所以后面這一個(gè)多月更要去學(xué)校學(xué)習(xí)。
初中生孩子說(shuō)不想上課想在家上網(wǎng)課怎么辦
作為家長(zhǎng)一定要搞清楚孩子為什么不愿意去學(xué)校,是因?yàn)樽陨碓蜻€是因?yàn)閷W(xué)校外部的原因,如果是孩子自己學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上導(dǎo)致的,家長(zhǎng)就要根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的情況,和老師好好溝通,該補(bǔ)習(xí)要補(bǔ)習(xí),孩子用心了總能趕上去的。
現(xiàn)在的孩子都很聰明,很多孩子還是不用心,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,認(rèn)為自己以后做一個(gè)主播或者什么的也可以賺錢(qián)養(yǎng)家,家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子的三觀,雖然說(shuō)三百六十行,行行出狀元,但是,這也是需要努力的,孩子連讀書(shū)都不愿意努力,會(huì)努力做其他事情嗎?
其次如果孩子是在學(xué)校遭受了校園欺凌,因?yàn)楹ε虏辉敢馊W(xué)缺伏校,那么家長(zhǎng)就要重視這件事情,和學(xué)校充分溝通,該報(bào)警報(bào)警,讓孩子不能因?yàn)榭謶謿Я艘簧?br/>如果孩搏扮孝子是和同學(xué)或基稿者老師之間有誤會(huì)或者矛盾,家長(zhǎng)也要積極干預(yù),及時(shí)解決,孩子處于初中心智還不成熟,處理一些人際關(guān)系的事情不太會(huì),這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)給與指導(dǎo)。
總之一點(diǎn),初中輟學(xué)太過(guò)于可惜了,就算不想上大學(xué),那也還是到了高中畢業(yè)后選擇一些專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí),社會(huì)發(fā)展,對(duì)于人才需要?jiǎng)澐衷絹?lái)越細(xì),這是好事,但是這一切也是需要有一定基礎(chǔ)儲(chǔ)備的,小孩子沒(méi)有經(jīng)歷生活的艱辛,家長(zhǎng)有責(zé)任幫他們引導(dǎo)方向,等到孩子迷途深陷時(shí),后悔來(lái)不及了。
現(xiàn)在的孩子都很聰明,很多孩子還是不用心,對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣,認(rèn)為自己以后做一個(gè)主播或者什么的也可以賺錢(qián)養(yǎng)家,家長(zhǎng)要及時(shí)糾正孩子的三觀,雖然說(shuō)三百六十行,行行出狀元,但是,這也是需要努力的,孩子連讀書(shū)都不愿意努力,會(huì)努力做其他事情嗎?
其次如果孩子是在學(xué)校遭受了校園欺凌,因?yàn)楹ε虏辉敢馊W(xué)缺伏校,那么家長(zhǎng)就要重視這件事情,和學(xué)校充分溝通,該報(bào)警報(bào)警,讓孩子不能因?yàn)榭謶謿Я艘簧?br/>如果孩搏扮孝子是和同學(xué)或基稿者老師之間有誤會(huì)或者矛盾,家長(zhǎng)也要積極干預(yù),及時(shí)解決,孩子處于初中心智還不成熟,處理一些人際關(guān)系的事情不太會(huì),這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)給與指導(dǎo)。
總之一點(diǎn),初中輟學(xué)太過(guò)于可惜了,就算不想上大學(xué),那也還是到了高中畢業(yè)后選擇一些專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí),社會(huì)發(fā)展,對(duì)于人才需要?jiǎng)澐衷絹?lái)越細(xì),這是好事,但是這一切也是需要有一定基礎(chǔ)儲(chǔ)備的,小孩子沒(méi)有經(jīng)歷生活的艱辛,家長(zhǎng)有責(zé)任幫他們引導(dǎo)方向,等到孩子迷途深陷時(shí),后悔來(lái)不及了。
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