師傅和徒弟關(guān)系應(yīng)該是怎樣的。

師者，傳道授業(yè)解惑也。授業(yè)易而傳道難，技藝傳承，只要師徒相互認(rèn)同，師傅精心教授，徒弟盡心學(xué)習(xí)，則必然成功，但是傳道則難。千百年來(lái)，得道者更是少之又少。
何為師傅？傅立德義，教導(dǎo)人、傳授技藝之人則為師傅。以師徒關(guān)系來(lái)看，以前師傅收徒弟，是師訪徒弟三年，徒訪師傅三年。所謂“訪”，實(shí)際上就是相互考察，做師傅的主要考察徒弟的人品，做徒弟的主要考察師傅是否有真才實(shí)學(xué)。

對(duì)于明師而言，一旦遇見(jiàn)資質(zhì)、品行良好的徒弟，是會(huì)毫不保留教授徒弟真功夫的，如果考察過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)徒弟品行不端，則斷然不會(huì)再教給他任何實(shí)用的功夫。
就徒弟來(lái)說(shuō)，之所以拜在某師門(mén)下，是因?yàn)槁?tīng)人所說(shuō)，某明師水平如何之高，有真才實(shí)學(xué)，才會(huì)投其門(mén)下。剛?cè)肫溟T(mén)，也是在考察師傅到底有無(wú)真才實(shí)學(xué)。遇著明師，便心誠(chéng)意真，情真意切，服侍師傅，求取真經(jīng)。

師徒之間相互考察認(rèn)同后，只要行過(guò)拜師禮，師父對(duì)待徒弟情如親子，徒弟對(duì)待師傅視師如父。師徒之間相互扶持，盡心盡力，傳授學(xué)問(wèn)，為了結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，走遍大江南北。這樣的授徒方式，這樣的師徒關(guān)系，應(yīng)該說(shuō)是真正達(dá)到了師徒如父子的關(guān)系。
假若不幸遇到庸師，有涵養(yǎng)者則禮貌自然，不露分毫，進(jìn)退有度，逐漸退出師門(mén)，另尋他路。

師傅關(guān)心徒弟，徒弟敬愛(ài)師傅。是師徒又是朋友