常規(guī)教案包含哪幾個(gè)部分

一般地說，教案要包括4個(gè)基本部分：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、結(jié)語（總結(jié)）。

一、教學(xué)目標(biāo)

1、在大部分情況下，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)以“學(xué)生”為主語來思考和書寫，例如，“讓學(xué)生掌握基本的字音、字義及文義”，“通過這堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將了解并認(rèn)同文本當(dāng)中所反映出的一些正確的道理，并將之貫徹到生活中去”等。

2、教學(xué)目標(biāo)可從三個(gè)維度考慮，即：知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。

以詩歌課為例，字詞、背誦、文學(xué)常識(shí)，這些屬于知識(shí)與技能（顯然，教學(xué)內(nèi)容，即本堂課要講哪些條目、哪首詩等，也屬于這一部分）；如何學(xué)習(xí)字詞，如何鑒賞一首詩，這些屬于過程與方法，是不同層次的方法；感受詩歌的美、好惡、思辨，這屬于情感態(tài)度與價(jià)值觀。

二、教學(xué)過程

1、總的來說，教學(xué)過程一般按時(shí)間順序書寫，此外也可以加幾點(diǎn)總體提示；對(duì)教學(xué)重點(diǎn)部分所需的時(shí)間需要有較好的認(rèn)知；最好要有可以舍棄的內(nèi)容和備用的內(nèi)容，以便靈活處理。

2、一般來說，教學(xué)過程包括開場(chǎng)、主體部分、收尾。

三、板書設(shè)計(jì)

1、板書反映出教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)、重點(diǎn)和層次。

2、板書內(nèi)容少而精。

3、板書有計(jì)劃性。

4、板書簡潔、扼要，便于歸納、總結(jié)、概括。

四、總結(jié)

總結(jié)本節(jié)課的重難點(diǎn)等。

擴(kuò)展資料

寫教案的流程：

一．課題（說明本課名稱）?
二．教學(xué)目的（或稱教學(xué)要求,或稱教學(xué)目標(biāo),說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）?
三．課型（說明屬新授課,還是復(fù)習(xí)課）?
四．課時(shí)（說明屬第幾課時(shí)）?
五．教學(xué)重點(diǎn)（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題）?
六．教學(xué)難點(diǎn)（說明本課的學(xué)習(xí)時(shí)易產(chǎn)生困難和障礙的知識(shí)點(diǎn)）?
七．教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu),說明教學(xué)進(jìn)行的內(nèi)容、方法步驟）
八．作業(yè)處理（說明如何布置書面或口頭作業(yè)）?
九．板書設(shè)計(jì)（說明上課時(shí)準(zhǔn)備寫在黑板上的內(nèi)容）?
十．教具（或稱教具準(zhǔn)備,說明輔助教學(xué)手段使用的工具）?
在教案書寫過程中,教學(xué)過程是關(guān)鍵,它包括以下幾個(gè)步驟：
（一）導(dǎo)入新課　?
1．設(shè)計(jì)新穎活潑,精當(dāng)概括.
2．怎樣進(jìn)行,復(fù)習(xí)那些內(nèi)容?
3．提問那些學(xué)生,需用多少時(shí)間等.
（二）講授新課?
1．針對(duì)不同教學(xué)內(nèi)容,選擇不同的教學(xué)方法．.
2．怎樣提出問題,如何逐步啟發(fā)、誘導(dǎo)?
3．教師怎么教學(xué)生怎么學(xué)?詳細(xì)步驟安排,需用時(shí)間.
（三）鞏固練習(xí)?
1．練習(xí)設(shè)計(jì)精巧,有層次、有坡度、有密度.
2．怎樣進(jìn)行,誰上黑板板演?
3．需要多少時(shí)間?
（四）歸納小結(jié)?
1．怎樣進(jìn)行,是教師還是學(xué)生歸納?
2．需用多少時(shí)間?
（五）作業(yè)安排?
1．布置那些內(nèi)容,要考慮知識(shí)拓展性、能力性.
2．需不需要提示或解釋?