幼兒園資源活動室的創(chuàng)建，對孩子有哪些作用呢？

可以促進孩子的全面發(fā)展，同時也可以培養(yǎng)孩子的活動能力，而且也可以激發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力，啟發(fā)孩子的思維，等等。

現(xiàn)在對于孩子的教育越來越加的重視，因為為了培養(yǎng)孩子素質(zhì)的提升，很多幼兒園也出了新的建設(shè)幼兒園，資源活動室的創(chuàng)建對孩子有哪些作用呢？其實可以增強孩子對于外界的興趣，并且提高孩子的動手能力，每個家長都應(yīng)該正確的看待這件事情，并且合理的聽從老師的安排。幼兒園創(chuàng)辦資源活動室必然是為了孩子的發(fā)展做著想的，而不是無緣無故創(chuàng)辦這個活動資源室的。

一、給孩子的毅力幫助

讓孩子參加活動實踐，其實也是讓孩子了解到生活中的某些事項，以及對孩子毅力的培養(yǎng)。很多孩子就是因為家長的寵溺，碰到一些事情就選擇放棄或者逃避這些都是非常不正確的想法。如果給孩子資源活動時的創(chuàng)建，也可以讓孩子參與活動，在活動過程中找到自己的毅力，并堅持一項事情，對孩子的成長過程中都是非常有幫助的。

二、對孩子智力開發(fā)

對孩子的智力開發(fā)也是可以通過活動室來促進孩子智力的影響的，因為從活動上看可以促進孩子的左腦和右腦的發(fā)展。并且通過具體的事物能讓孩子豐富自己的想象力，創(chuàng)造力以及動手能力，這些都是可以增強孩子智力的發(fā)展的，所以媽媽應(yīng)該正確認(rèn)識到幼兒資源活動室的創(chuàng)建，也是為了給孩子更好的教育。通過實踐才是最好的方法，讓孩子認(rèn)識到生活中的某些東西。

三、培養(yǎng)孩子的動手能力

很多孩子其實因為書讀多了都不會動手做些東西，但是培養(yǎng)孩子動手能力才是最重要的。因為畢竟以后是他自己一個人生活，培養(yǎng)一個好習(xí)慣和動手能力，對他以后的生活也是非常有幫助的，而志愿活動是創(chuàng)建就是這么一個目的。讓孩子增加自己的動手能力，創(chuàng)建自己的想要的東西。

資源環(huán)境對于幼兒而言能發(fā)揮“潛移默化”“無聲勝有聲"的教育作用，資源活動室的創(chuàng)建和利用可以有效的促進幼兒的全面發(fā)展，對保障課程質(zhì)量、提升課程領(lǐng)導(dǎo)力很有很好的輔助作用。首先，資源環(huán)境可以提高孩子的美感，提升審美能力。其次，一些如烘焙室、手工坊等的資源活動室，能提高孩子的手動能力和創(chuàng)造能力。第三，科學(xué)實驗、手工模型等資源活動室不僅可以提高孩子的科學(xué)認(rèn)知，還可以滿足孩子的好奇心，激發(fā)孩子的想象力。第四，資源活動室不僅能促進孩子的身心發(fā)展，還能夠?qū)崿F(xiàn)老師和孩子更好的互動。