教育學基礎教學的本質是什么

碳水化合物。

程門立雪的典故 “程門立雪”這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。 二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學說，后來為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學派”。楊時、游酢...

基礎教育學，顧名思義，就是以教育學為基礎。即以教育現(xiàn)象、教育問題為研究對象，歸納總結人類教育活動的科學理論與實踐，探索解決教育活動產(chǎn)生、發(fā)展過程中遇到的實際教育問題，從而揭示出一般教育規(guī)律的一門社會...

第1章 緒論. 第1節(jié) 地質學概述 一、地質學的研究對象 二、地質學的研究內(nèi)容與學科劃分 三、地質學研究的特點和方法 四、地質學研究的目的 第2節(jié) 地質學發(fā)展簡史 一、萌芽時期(遠古—1450) ...

有的父母可能對“早教”沒什么興趣，覺得教給孩子太多的東西無異于剝奪了他的快樂童年。但事實證明，孩子教不教差距非常大，教的對，教的早，教的科學，孩子懂得越多，對他的發(fā)展自然也越有利。最重要的是，“早教”...

學習學前教育專業(yè)，光是學理論是不行的，理論也是人們通過實踐總結出來的經(jīng)驗，可以在課余時間多看介紹學前教育的各種具體教學方法的書:比如怎么樣講故事生動活潑,如何用手語,了解下哪些書,兒歌,詩歌等適合...

【答案】A 【答案解析】包括國家政權的職能和執(zhí)行某些社會職能的需要。如國防、外交、公安、司法、監(jiān)察、行政管理，以及普及教育、基礎科學研究、生態(tài)環(huán)境保護、衛(wèi)生防疫、保 健等。這類保證執(zhí)行國家職能的需要是...

在新課標指的“四基”包括基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗.即通過數(shù)學教學達到以下要求：掌握數(shù)學基礎知識；訓練數(shù)學基本技能；領悟數(shù)學基本思想；積累數(shù)學基本活動經(jīng)驗. 我認為雙基變四基對老師...

大眾體育是競技體育的基礎 網(wǎng)絡上到處都在說，“從競技體育到大眾體育”，這是種以精英帶動群眾的說法，但是我覺得，大眾體育是競技體育的基礎。 大眾體育和競技體育的關系，類似于“時勢造英雄”、“英雄...

基礎教育的本質特點是基礎性、普及性、人本性。