怎樣教3歲孩子學數(shù)學

要想輕松開展幼兒數(shù)學教學，給孩子一個靠譜且有趣的學習方式很重要。
1，用游戲來進行思維啟蒙
因為游戲能對小朋友的規(guī)則意識、執(zhí)行能力和策略意識進行綜合鍛煉。
游戲都有規(guī)則，小朋友要聽懂規(guī)則、服從規(guī)則，同時又要達到目的；當規(guī)則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛煉了小朋友對知識靈活應(yīng)用的綜合能力。
2，通過繪本進行數(shù)學思維啟蒙

沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數(shù)理內(nèi)容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數(shù)學知識，在繪本都能找到現(xiàn)實生活中的依據(jù)。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事里發(fā)掘數(shù)學問題，進行解剖和分析。
數(shù)學學習最主要的是要體會知識背后的思維方法，畢竟知識是固定的，而背后的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行思維啟蒙
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數(shù)學，用數(shù)學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數(shù)字和形狀的知識融入動畫，內(nèi)容充滿互動，幫助幼兒用數(shù)學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數(shù)字的認識、數(shù)學的技巧，同時發(fā)展孩子的思考性。
孩子用數(shù)學方法解決日常生活問題，可以鍛煉孩子發(fā)展數(shù)學思維，循序漸進，寓教于樂。

孩子的學習不只是知識，方法的傳遞，更重要的還是逐步去試錯，嘗試的過程，家長自己教的時候往往由于沒有教育理念的約束，往往追求教育結(jié)果而忽視過程的引導和體驗積累！

孩子的教學需要有符合兒童心理的教學引導語言，理解思路和學習方法！

考慮到二年級的孩子對于數(shù)學這么抽象的學科沒有概念，可以采用趣味化的教學模式！
通過把數(shù)學的抽象性具象化的表現(xiàn)出來會更加能夠讓孩子理解和接受，產(chǎn)生深刻的印象！
可以試試火花思維的課程，比較專業(yè)，很全面的思維能力，學習習慣，運算能力的培養(yǎng)課程，在線模式的教學，比較方便！

利用區(qū)域活動進行數(shù)學教學
　　人們在生活中的一舉一動都影響著幼兒。三歲的幼兒最喜歡模仿成人的行動。因此，幼兒園的區(qū)域活動就為他們模仿提供了空間。利用區(qū)域活動進行數(shù)學教學可收到事半功倍的效果。
專家建議：玩娃娃家的游戲。它的功能上滿足了幼兒的模仿心理，讓幼兒感受成人的活動，同時它也是幼兒學習數(shù)學的好機會。因此，在幼兒玩娃娃家之前可先提出問題。如：家中來了幾位客人(學習手口一致點數(shù))，為每位客人準備一杯茶(一一配對)。如請客人吃飯，還要為每位客人準備一個碗，一把勺子等。通過這些活動使幼兒學會點數(shù)(數(shù)量應(yīng)控制在5以內(nèi))。一一配對等數(shù)學知識。