兩只老虎的舞蹈動作分解？

目標(biāo):1.初步學(xué)會舞蹈,激發(fā)幼兒對跳舞的興趣.
2.能按音樂節(jié)拍做動作,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感.
3.學(xué)習(xí)基本動作"踵趾步".
準(zhǔn)備:1.布置環(huán)境:小樹林
2.老虎頭飾兩個.，音樂《兩只老虎》。
活動指導(dǎo):
一.幼兒學(xué)小鳥飛律動入室.
二.練聲曲:<<師生問好>>,要求用自然好聽的聲音演唱.
三.復(fù)習(xí)歌曲:<<小兔與狼>>,要求有表情地演唱,并大膽表演.
四.幼兒學(xué)習(xí)舞蹈<<兩只老虎>>
1.欣賞音樂,學(xué)唱歌曲.
師:我們大家來聽一首歌,看看你們有沒有聽過.(播放歌曲)
第一遍:幼兒聽后,提問:這首歌里面唱到了誰?這首歌曲叫
什么名字?
第二遍:幼兒整首跟唱歌曲.
2.以情景"兩只老虎在樹林里跳舞"引出主題,激發(fā)幼兒興趣.
:小朋友你們看,這是什么地方?(小樹林) 聽說,這個樹林
里住著兩只可愛的小老虎,我們來看看它們正在做什么?
(1)播放音樂,"兩只老虎"在跳舞.(由兩名教師表演)
(2)幼兒欣賞后,提問:你們剛才看到了兩只老虎在干什么
呀?(它們在跳舞)它們是怎樣跳的?(幼兒自由模仿動作)
3.教師有表情地示范舞蹈.
師:老師也來學(xué)一學(xué)小老虎跳舞,小朋友們先坐著看看伍老
師學(xué)得像不像,好嗎?
4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)舞蹈.
師:小朋友,老師跳得像不像啊?你們想不想也來學(xué)一學(xué)?那
你們要先學(xué)會一腳的本領(lǐng),先看老師做一遍.
(1)教師示范基本動作--踵趾步.
(2)幼兒練習(xí),重點指導(dǎo)幼兒左腳腳跟點地,右腳膝蓋彎曲,
上身挺直.
(3)教師清唱歌曲,引導(dǎo)幼兒完整跟跳舞蹈動作.
(4)幼兒聽音樂,有表情地完整跳一遍舞蹈.
(5)分弟弟妹妹請幼兒表演舞蹈.
(6)讓幼兒邀請爸爸媽媽或爺爺奶奶一起隨音樂舞蹈.
五.幼兒隨音樂開火車律動出室.
師:時間不早了,我們一起開火車把老虎送回家吧!