損壞和人為損壞是怎么界定的，自然損壞的定義

自然損壞和人為損壞是很好界定的，自然損壞就是指該物品經(jīng)過時(shí)間的老化，或者是因?yàn)樽匀惶鞖獾纫蛩卦斐傻膿p壞，而人為損壞，就是說在人們使用過程中，或者是一些人有意破壞的行為所造成的損壞

作為家長需要賠償學(xué)校一定的損失。 《中小學(xué)日常行為規(guī)范》中明確表明，中小學(xué)生有愛護(hù)學(xué)校公物的義務(wù)，因此損壞了學(xué)校的公共財(cái)物，在價(jià)值較大的情況下，是需要學(xué)生進(jìn)行賠償?shù)?，這也是對(duì)學(xué)生責(zé)任意識(shí)的教育，...

選R的時(shí)候你光驅(qū)里要有原始驅(qū)動(dòng)盤.不是電腦壞了。重新格盤做個(gè)系統(tǒng)就行了

人為損壞是相對(duì)于正常使用損壞來說的，其實(shí)人為損壞可以分為：故意損壞和無意損壞，與物品的易損程度、設(shè)計(jì)缺陷、產(chǎn)品質(zhì)量、使用環(huán)境等也有一定關(guān)系。還與使用者的使用方法、性格特征、心理素質(zhì)、知識(shí)水平等有關(guān)系。

損害公物本來就應(yīng)該賠償，至于你說的收據(jù)學(xué)校也應(yīng)該給，還有就是賠償帶著小孩去，給他一次現(xiàn)場(chǎng)教育。

損友指的是對(duì)自己的生活和發(fā)展有害的朋友，與之交往可能會(huì)給自己帶來負(fù)面影響。以下是基輪一些可能的損友的壞處： 影響自己的決策和價(jià)值觀：損友可能會(huì)給自己灌輸錯(cuò)誤的決策和價(jià)值觀，導(dǎo)致自己做出錯(cuò)誤的決定和...

這不是很好么

因維修造成物品損壞的，可以要求賠償損失。

如果是修改時(shí)裝的補(bǔ)丁 那么 說明 補(bǔ)丁過期了 需要重做

破壞，故意的行為產(chǎn)生的結(jié)果。