怎么學(xué)好高中化學(xué)與生物

個人感覺化學(xué)生物要注重基礎(chǔ)，尤其是生物，如果你把你們學(xué)的生物書好好翻一遍，你會發(fā)現(xiàn)書上占絕大多數(shù)你以前做過的。對于平常期中期末，許多題都要從課外教輔入手，等高三幾模時，考的很多都是書原話。具體方法網(wǎng)上很多，但不要照抄照搬

1、你必須把課本上的知識背下來?；瘜W(xué)是文科性質(zhì)非常濃的理科。有不少知識能知其然，無法探究其所以然，只能記住?；瘜W(xué)畢竟是理科，有些知識如果理解了，是沒有必要刻意地死記硬背的。有些知識如果不理解，簡直沒法記住。就算你記下來了，稍微給你變一變，換換數(shù)據(jù)，你還是不會。

2、找一個本子

把平時做過的題，分類做記號。以備考試前選擇地再看一眼要重視前車之鑒，，防止“一錯再錯”

3、及時總結(jié)，記牢固。

4要養(yǎng)成好的做題
習(xí)慣

要特別指出這一科成績差的根本原因是什么？沒記住，還是很有理解透徹等等找準之后，先把關(guān)鍵的知識補上，即自己找到相應(yīng)的知識，自己鉆研，不明白的多問老師。學(xué)要做相應(yīng)的配單暗地、一步一同時要強調(diào)做題習(xí)慣的培養(yǎng)。實踐證明，做不好計算型化學(xué)題的原因除了相關(guān)的知識點掌握的不牢固外，最致命的缺點是做題習(xí)慣不正確，不知道怎樣把已知的條件進行轉(zhuǎn)化。如：以物質(zhì)的質(zhì)量為中心進行計算，把題目中的已知條件盡可能都轉(zhuǎn)化成物質(zhì)的質(zhì)量，然后再找和未知的聯(lián)系，最后設(shè)未知數(shù)、列方程。

在課堂上要多表現(xiàn)

教師說好課是講好課的前提，同樣，對于學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生，鼓勵他們說題，是短期內(nèi)提高成績的最好方法。