讀書(shū)的時(shí)候，知識(shí)點(diǎn)死記硬背有什么好處嗎？

學(xué)英語(yǔ)、背單詞”是我們通常所知的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的必要過(guò)程，那么少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)是內(nèi)否也必須要經(jīng)過(guò)這一程序呢？劉容老師的意見(jiàn)是：“并非如此。”少兒期是一個(gè)人智慧成型階段，一個(gè)人的思維方式和表達(dá)習(xí)慣都是在這個(gè)時(shí)...

孩子的理解力差了些，可以去睿貝爾文化試聽(tīng)一下，那邊的課程很不錯(cuò)

死記硬背不太可取，最好理解之后在背，這樣才不容易忘。可以試殲乎試專(zhuān)注海洋搭配番茄法，這樣既能提高你的學(xué)習(xí)效率也能高效猛喊的利用氏知悉時(shí)間學(xué)習(xí)。

個(gè)人建議如果是需要洞塵凳背的知識(shí)點(diǎn)，邊抄寫(xiě)邊背，就是邊寫(xiě)邊讀，就是知識(shí)的一個(gè)輸入和輸出過(guò)程，寫(xiě)的時(shí)候我們的兄液眼睛看著，再加上嘴里讀出來(lái)然后我們的耳朵聽(tīng)著，這就納旅做到了知識(shí)的輸入輸出，加深鞏固我們的...

孩子需要死記硬背嗎？ 專(zhuān)家分析：銀凌 （愛(ài)馨公益青少年幫扶中心咨詢(xún)師） 在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓他們背誦或記住一些東西，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積累是有好處的。但我們家長(zhǎng)常走入一個(gè)誤區(qū)，在孩子成長(zhǎng)發(fā)育尚未...

杜鵑花 絕對(duì)的

熟讀是不知不覺(jué)中產(chǎn)生的記憶，是主動(dòng)的。背誦是強(qiáng)制性的記憶，是被動(dòng)的

數(shù)學(xué)完全靠死記硬背是不可以的，但是前期對(duì)定義的掌握也就是一個(gè)重復(fù)記憶并且理解的過(guò)程。 數(shù)學(xué)作為一門(mén)邏輯學(xué)科，小學(xué)時(shí)的應(yīng)用題，需要知道路程等于速度乘時(shí)間，工作總量等于工作效率乘工作時(shí)間。等等這些公式都...

基本沒(méi)區(qū)別，真要咬文嚼字的話(huà)，后臺(tái)可能是指現(xiàn)在的勢(shì)力，而背景可能指現(xiàn)在，也可能指過(guò)去；

硬幣正面中間是一個(gè)像拖拉機(jī)的車(chē)頭，車(chē)頭上面是兩只相握的手，車(chē)頭下面是年份1972，車(chē)頭兩邊是兩顆稻穗。硬幣背面正中是“1”字，周?chē)幸蝗Π⒗?。這是阿爾及利亞的世界糧農(nóng)組織紀(jì)念幣,面值1第納爾，郵...