送東陽馬生序中，宋濂能學(xué)業(yè)有成的原因是什么

因為富生非要叫他寫，富生說，我要當(dāng)老師，我要教娃子們讀《送東陽馬生序》。

勸勉馬生及大學(xué)生在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中更應(yīng)勤奮，專心致志地學(xué)習(xí)。

逆旅就是借宿在旅店主人的小店中(沒有被要求付房錢),突出了作者當(dāng)時的貧寒與艱辛

　　當(dāng)賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是我為大家整理的宋濂《送東陽馬生序》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 　...

我年幼時就愛學(xué)習(xí)。因為家中貧窮，無法買書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因...

今日重讀《送東陽馬生序》感慨于宋濂對于學(xué)習(xí)的勤奮、刻苦、持之以恒、堅韌不拔。 宋濂“明初詩文三大家”之一，又被明太祖朱元璋譽為“開國文臣之首”，幼時求學(xué)，家貧無書可讀，借書抄錄，即便天寒手指不能屈伸...

借書按時還，誠實守信?？炭鄬W(xué)習(xí)。尊敬老師。不追求物質(zhì)上的享受，追求精神上的滿足。

不畏艱難，刻苦求學(xué)，專心，以讀書為樂

文章現(xiàn)身說法，對比鮮明，語言樸實，描述生動，毫無矯揉造作之嫌，處處表現(xiàn)出一位長者的厚道?！坝嘤讜r即嗜學(xué)”，既平實又生動，娓娓道來，如數(shù)家珍，親切感人。“余故道為學(xué)之難以告之”，意蘊綿長，回味不絕。整篇...

我小得時候家里窮，想看書，只能到鄰居家里去借，又怕人家催，只好強記，感覺十分重要的內(nèi)容就記下來。成年之后，就跑到百里之外，向有道德有學(xué)額無奈的先輩求教。（待續(xù)）