燈塔概括短文的主要內(nèi)容。

這篇文章講的是一個(gè)老師去鄉(xiāng)下教書，鄉(xiāng)下的孩子都不知道冰激凌是什么。老師就向孩子們形容冰激凌，但孩子們還是一無(wú)所知，老師感到了問(wèn)題的棘手。 于是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，老師到縣城去領(lǐng)郵包。他看到一個(gè)冷飲店，他決定為班上的每一個(gè)同學(xué)買一個(gè)冰激凌。天很熱，帶回去時(shí)冰淇淋已經(jīng)化了。他把冰激淋分給孩子們，孩子們歡呼雀躍。 第二天，他看到了一個(gè)孩子的作文：我愛(ài)我的老師，他是個(gè)好人，給我們每個(gè)人買了個(gè)冰淇淋，很好吃。我們以前都沒(méi)有吃過(guò)冰淇淋，那時(shí)，我們感動(dòng)地流淚了，冰淇淋也很感動(dòng)她留下了白色的淚.......