怎樣平衡中年段識字教學(xué)與閱讀教學(xué)的關(guān)系

2023-01-12 12:12

1個回答
課文教學(xué)需要把握三個要求:一個是識字寫字,小學(xué)階段必須對識字寫字引起足夠的重視,特別是第一學(xué)段,識字寫字是教學(xué)的重點。二是要讀好課文,通過多種方式的朗讀,達到正確、流利、有感情地讀課文。三是積累語言,積累好詞佳句,積累好的篇章。其中,最讓老師們困惑的,就是如何處理好閱讀與識字的關(guān)系,使閱讀教學(xué)更有效。
相關(guān)問答
在閱讀文字的時候,只認識字,卻不懂一句話,一段話的意思,看文字,一略而過,看了當(dāng)沒看,這是什么原因
1個回答2024-02-14 20:16
閱讀囫圇吞棗,這是不行的。個人有個人的閱讀方法,每個人都是不同的??戳水?dāng)沒看,說明沒有用心去看,不懂就去查,也可以自己理解,把自己想象成書中的人物,體會作者的思路然后再去閱讀。一略而過,文字是很奇妙的...
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“認字”與“閱讀”如何平衡
1個回答2024-02-10 15:33
閱讀的過程本身就是認字的過程 我們經(jīng)常會對閱讀誤解,更多原因是對于閱讀的不知道 我們教育的改革最近才開始把閱讀重視起來 現(xiàn)在的閱讀是有分級的,也就是按照閱讀能力和識字量進行分級 每個級別都有相應(yīng)的書目...
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到目前為止我認識了什么的張衡
1個回答2024-04-03 03:10
啊?你到底想說什么呢? 不過不管怎么樣 能認識一個新朋友總歸是好事了 多個朋友多條路嘛 祝在將來的道路中順順利利的
如何利用平衡閱讀教學(xué)法和分享閱讀理論來發(fā)展兒童的語言
1個回答2024-02-09 05:31
  在拓展活動中不但可以滿足孩子們想象和創(chuàng)造的欲望,而且更能提高孩子們的語言能力。因為當(dāng)孩子們把自己的作品帶到大家面前時,很自然的由創(chuàng)作者變成了演講者,他要告訴別人自己的作品是什么時,就運用到了讀本中...
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速讀:廣泛閱讀和精讀之間,怎么平衡
1個回答2024-02-04 17:12
當(dāng)快速閱讀達到變速閱讀階段,可隨意切換閱讀速度,當(dāng)精讀時精讀,粗讀時粗讀。
孩子不識字,怎么閱讀呢?
1個回答2024-01-24 14:36
我總結(jié)的方法就是——指讀。 指讀是早期讀書過程中良好的識字方法。 ? ? 這主要是針對2—6歲的孩子來說的,他們還不認識字,或者剛開始識字不久。 ? ? 指讀跟不指讀,效果差別很大。指讀過程...
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不識字的孩子如何閱讀
1個回答2024-01-18 15:09
閱讀的基礎(chǔ)就是必須要認識字,所以如果孩子還不認識字,那么只能是家長給孩子讀一些童話故事。
要讓孩子一邊識字一邊閱讀嗎?
1個回答2024-02-08 21:55
應(yīng)該讓孩子一邊識字一邊閱讀,主要是在還得閱讀的過程能夠?qū)W到更多的字,識字量大,然后閱讀的多。培養(yǎng)孩子閱讀的能力。孩子養(yǎng)森笑迅成愛閱讀的習(xí)慣。長大以后呢,給他買一本兒那個好詞,好句的本。在閱讀的過...
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如何讓學(xué)生愛上識字和閱讀
1個回答2024-01-23 20:13
讓孩早識字識字識字閱讀前提新課程改革新教材鼓勵認少寫盡早閱讀新教材級認字量由教材400增加900翻番何讓孩識字家能培養(yǎng)孩識字興趣入手采取些意義辦:讀廣告詞、玩識游戲、聯(lián)系講故事識字等等都非效 二指導(dǎo)孩...
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不識字的老師閱讀
1個回答2024-02-16 23:58
12.隱隱約約..說明我們干活很累,已經(jīng)記不清了 13.不管任何苦難,總有被打敗的一天,就看你堅持不堅持了 14.吃起來感覺特別香,因為這是愛的力量 15.他懂得怎樣愛關(guān)心別人和人間的真理..雖...
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