教師在幼兒個別化學習活動中,如何做一名有效性的觀察者,和支持者？

? ? ? ? 為什么說再讀？一是因為已經讀過兩遍；二是因為工作需要，最近又讀了一遍。每一遍讀，都有新的發(fā)現(xiàn)，每一遍讀；都有新的理解；每一遍讀，都有新的收獲。 ? ? ? ? 這次讀，我從開始的...

幼兒教師要觀察幼兒可以從幼兒的生活以及幼兒的學習中去觀察，比如對于幼兒的課堂表現(xiàn)，以及幼兒的戶外活動，幼兒的進餐情況，幼兒的睡眠情況，多方面進行一個觀察，認識到幼兒的實際特點，針對這些特點才可以...

幼兒教師如果做到有效的觀察，那么他就要站得高出一點，不停的去觀察這些小朋友的動作，然后才能夠使得小朋友們安全的不哭不鬧的進行上課和睡眠

教師在指導區(qū)域活動時，首先應對幼兒想做拆饑什么，怎樣做和幼兒有可能怎樣做要有心理準備：其次觀察了解在先，介入指導在后，通過觀察理解幼兒的活動意圖、思維方式，并對幼兒的活動水平做出正確的診斷，在此...

剛開學幼兒的心還沒有收回來，玩是孩子的天性，還老想如何玩，讓孩子多做游戲，多講故事，從中吸取進人物事件鼓勵孩子學習，調動幼兒學習興趣，提高學習的積極性這樣學起來就有勁頭，有小組長帶頭學生，就做到事...

通過“學前兒童行為觀察與分析”這門課程的學習，教師可以掌握觀察方法的基本知識、提高觀察技能。在學習過程中，我參與了網上在線討論活動，仿薯對學習過程中的問題進行了思考。 1、觀察是通過有目的、有...

因為很多情況幼兒不能通過語言準確的表達出來，比如哪里不舒服，怎么不高興等，需要幼師精細觀察及時應對。學習專業(yè)知識，心理學，幼兒行為學，多與經驗豐富的同事老師交流學習。

首先我們的游戲當中一賀薯定不能單純的禪爛者游戲，一定再要有一些學習，讓孩子從娛樂歷碼當中學習到知識，讓他們知道學習是有樂趣的，一步步引導他們在玩的同時，讓他們掌握更多的知識。

在對話觀察中觀察者也會與幼兒進行對話。 幼兒觀察的目的： 幼豎襪兒觀察可以幫助幼兒獲得豐富的感性經驗，有效地刺激感覺器官，發(fā)展觀察力，促進智力發(fā)展，也是幼兒認識自然和社會的主要方法?？梢?!-- -->...

更多幼教相關知識：點擊“中國幼兒教育網”即可進入、 個別觀察 觀察對象：小班幼兒小沈 觀察時間： 小沈平時一直由媽媽給他接送，因此每天來園較早。今天他又早早的第一個到校，媽媽一個勁地跟他說：“...