關(guān)于激勵“讀書”的詩句都有哪些?

2022-12-22 04:31

2個回答

立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本?!獨W陽修

鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書?!羁喽U

業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨?!n愈

奇文共欣賞,疑義相如析——陶淵明

讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思——朱熹

吾生也有涯,而知也無涯——莊子

非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)——諸葛亮

千里之行,始于足下?!献?/p>

少壯不努力,老大徒傷悲。——《漢樂府·長歌行》

非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。——諸葛亮

讀書破萬卷,下筆如有神?!鸥?/p>

立身以力學(xué)為先,力學(xué)以讀書為本?!獨W陽修

三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!佌媲?/p>

莫等閑,白了少年頭,空悲切?!里w

讀書百遍,其義自見——《三國志》

千里之行,始于足下——老子

路漫漫其修道遠,吾將上下而求索——屈原

玉不啄,不成器;人不學(xué),不知道——《禮記》

莫等閑,白了少年頭,空悲切——岳飛

發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書——蘇軾

莫等閑,白了少年頭,空悲切。
(岳飛《滿江紅》)
少年易學(xué)老難成,一寸光陰不可輕
(朱熹《偶成》)
業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。
(韓愈《進學(xué)解》)
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正激勵特指對激勵對象的肯定、承認、贊揚、獎賞、信任等具有正面意義的激勵藝術(shù)。 負激勵特指對激勵對象的否定、約束、冷落、批評、懲罰等具有負面意義的激勵藝術(shù)。 單純的正激勵或單純的負激勵都是肯定沒有...
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什么是正向激勵和反向激勵
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正激勵有物質(zhì)的和精神的: 物質(zhì):你干得好我跟你漲工資 精神:你干得好我就給你發(fā)獎狀 反激勵:你完不成任務(wù)我就扣你工資或者將你的職務(wù)
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路,一直都在 怒放的生命 飛的更高 光芒 超越時空 男兒當(dāng)自強 走在前面 永不退縮 Fly Away 夢不落 陽光,雨 梔子花開
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什么是激勵?
1個回答2023-01-22 13:01
激勵即是激發(fā)與鼓勵,激發(fā)一個人的潛力,提高工作的效率,而鼓勵則是從心理上給對方提供源源不斷的正向的動力。