最近都在推直播課，效果怎么樣？

直播課堂是在線教育的一種形式，要了解直播課堂的效果，可以跟之前傳統(tǒng)的慕課、翻轉(zhuǎn)課堂做對(duì)比。 首先，直播課堂可以讓老師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)課堂互動(dòng)。之前很多家長(zhǎng)擔(dān)心的線上教學(xué)效果不好，就是因?yàn)槿狈α藢?shí)時(shí)的互動(dòng)...

直播課堂是在線教育的一種形式，要了解直播課堂的效果，可以跟之前傳統(tǒng)的慕課、翻轉(zhuǎn)課堂做對(duì)比。 首先，直播課堂可以讓老師和學(xué)生實(shí)現(xiàn)課堂互動(dòng)。之前很多家長(zhǎng)擔(dān)心的線上教學(xué)效果不好，就是因?yàn)槿狈α藢?shí)時(shí)的互動(dòng)...

進(jìn)行網(wǎng)課學(xué)習(xí)當(dāng)然是直播比較好，老師能看到學(xué)生的狀態(tài)。也能實(shí)時(shí)進(jìn)行任務(wù)的布置。錄播的話可以回顧課程內(nèi)容，查缺補(bǔ)漏。兩者都兼顧的平臺(tái)有青豆網(wǎng)校平臺(tái)。

肯定直播呀，可以和老師互動(dòng)，比自己干巴巴看強(qiáng)多了。一直做學(xué)生平板的讀書(shū)郎也推出雙師直播課了，請(qǐng)了很多哈佛大學(xué)和清華北大等985、211名校畢業(yè)老師上課，已經(jīng)有一千萬(wàn)人報(bào)名了，可見(jiàn)直播有多好，

沒(méi)上過(guò)直播課，每次都是線下輔導(dǎo)班，就是接送有點(diǎn)麻煩，所以不太了解直播課。

不能上外教直播課的原因是受雙減政策影響。 “雙減政策”，自從這個(gè)政策出臺(tái)之后，校外補(bǔ)課班受到了嚴(yán)重的打擊，很多補(bǔ)課班的教培老師都流離失所，到現(xiàn)在都還沒(méi)有找到合適的工作。所有的補(bǔ)課都是可以照常進(jìn)行...

在所有的直播課中， 數(shù)理化的直播難度要求最高，這需要專業(yè)的直播平臺(tái)。 要考慮以下因素： 講師可能在 windows 和 mac 上授課，主播端需要支持 PC 和 MAC WEB； 講師邊授課...

直播盒，可以先選直播課，錄播課可以選擇回訪

要看學(xué)的人自覺(jué)性，沒(méi)有自學(xué)能力的不適用

對(duì)我而言直播課的效果會(huì)比網(wǎng)課效果更好，注意力能夠更加集中，有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)能夠講解備考要點(diǎn)，重點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)。