家長(zhǎng)在輔導(dǎo)孩子時(shí)的“焦慮情緒”，會(huì)給孩子帶來(lái)哪些危害？

孩子以后做作業(yè)，也會(huì)非常的焦慮，只要不會(huì)就很焦慮；孩子不敢跟父母交流，很害怕父母說(shuō)自己笨；放大了情緒作用，反而忽略了做作業(yè)應(yīng)該學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)。

這樣會(huì)影響孩子的情緒，孩子本來(lái)就會(huì)因?yàn)樽霾怀鲱}目而感到煩惱，如果家長(zhǎng)在這樣子就會(huì)給孩子形成一種無(wú)形的壓力，讓孩子更加不敢大膽思考，會(huì)影響孩子思維發(fā)展，長(zhǎng)期以往不利于孩子的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子時(shí)的"焦慮情緒"也會(huì)潛移默化的傳染給孩子，從而也讓孩子對(duì)自己的學(xué)習(xí)產(chǎn)生焦慮。進(jìn)而影響健康。

孩子會(huì)更緊張，容易導(dǎo)致孩子產(chǎn)生迷茫、失落的感覺(jué)，對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和意義產(chǎn)生困惑和抵觸的情緒。而且，媽媽反復(fù)的斥責(zé)，會(huì)讓孩子產(chǎn)生自我否定的價(jià)值觀，認(rèn)為自己不行，做不到，怎么努力都沒(méi)有用，進(jìn)而產(chǎn)生自暴自棄的念頭，對(duì)孩子的心智發(fā)展造成負(fù)面影響。