南郭先生逃回家以后,會(huì)怎么想?又會(huì)怎么做?結(jié)果又如何?請(qǐng)你展開豐富的想象續(xù)編故事

有一天象龜(三角形),他被人給打傷了，他逃了幾天幾夜，他饑渴難耐，他先吃了一個(gè)櫻桃，又吃了一個(gè)鳥蛋，他還用一塊木頭磨了一下牙

您好~這是我寫的片段： 從前，有一個(gè)小村子，原來青山環(huán)抱，綠水飄飄，鳥兒在歡樂地歌唱。而現(xiàn)在，由于村民們的無知與急需，拿著一把把亮閃閃的斧子，把山上數(shù)不勝數(shù)的大樹砍下到城里去賣錢。就這樣過...

南郭先生偷偷逃走了以后,齊湣王聽吹竽的人知道了南郭先生逃走的事,吩咐士兵們立刻捉拿他。接到命令以后,將領(lǐng)們帶著士兵們拿著南郭先生的畫像一路追查。 南郭先生帶著一家老老小小四處逃亡,流離失所。最后,...

稱贊 一女郎身穿T-shirt出游，路遇外國(guó)青年。青年覺得女郎很好看，特別是T-shirt上兩個(gè)“9”字，便想夸獎(jiǎng)一翻。突然忘記“9”用中文怎么說，便說道：“你這兩個(gè)‘nine nine’...

稱贊 一女郎身穿T-shirt出游，路遇外國(guó)青年。青年覺得女郎很好看，特別是T-shirt上兩個(gè)“9”字，便想夸獎(jiǎng)一翻。突然忘記“9”用中文怎么說，便說道:“你這兩個(gè)‘nine nine’真好看…...

長(zhǎng)大后無意中吃了一個(gè)果子，沉睡了數(shù)千年，醒后變成一個(gè)美男子（像我這般帥的美男子），

想像一個(gè)蚊子不被吃掉的奇跡情節(jié)，給寓言安排一個(gè)與課文不同的結(jié)局。

教學(xué)要求： 1、了解課文內(nèi)容，理解寓意。 2、朗讀課文，練習(xí)復(fù)述寓言故事。 3、培養(yǎng)生字質(zhì)疑能力和創(chuàng)新思維。 重點(diǎn)：通過理解重點(diǎn)詞句，理解寓意。 教學(xué)器具：投影片。 ...

南郭先生逃到家以后,心想:看來吹竽確實(shí)是一門好功夫,于是,他下定決心要學(xué)吹竽. 一天,他聽說,南山上有一位老師傅吹竽吹得特別棒.于是,南郭先生就去找他了,可是,老師傅從來不收徒弟,但是南郭先生...

南郭先生逃到家以后,心想:看來吹竽確實(shí)是一門好功夫,于是,他下定決心要學(xué)吹竽. 一天,他聽說,南山上有一位老師傅吹竽吹得特別棒.于是,南郭先生就去找他了,可是,老師傅從來不收徒弟,但是南郭先生的誠(chéng)...