老王這篇課文第1到7段和第8到16段所使用的表達(dá)方式有何不同這樣表達(dá)的作用是？

在老王這邊個(gè)位當(dāng)中他表達(dá)方式是不同的有的用了繼續(xù)描寫和議論抒情的形式總之把這篇文章描寫的淋漓盡致

在這里面表達(dá)方式是不同的如果永遠(yuǎn)不同的表達(dá)方式來(lái)塑造人物形象的時(shí)候是非常必要的

狼》最后一段文字運(yùn)用了（議論）的表達(dá)方式， 在文中有（總結(jié)全文，點(diǎn)明主旨）的作用。

對(duì)媽媽的思念和愧疚

看不見你的時(shí)候，思念像座山壓在胸口；看得見你的時(shí)候，快樂(lè)像條河涌進(jìn)心頭，讓山和水來(lái)見證我對(duì)你的思念。 只因有了你，世界才變得美麗，只因有了你，每天晚上我才不寂寞，網(wǎng)上的你永遠(yuǎn)是個(gè)謎，在我心中卻是如此美...

譯文： Hedo is a life experience unknown girl. Because the agents to adjust La Puda chieftains Musi Ka ...

突然之間還很難想起來(lái)啊~ 嗯…… 第一個(gè)，在宮崎駿的《千與千尋的神隱》后半段中有白龍帶著千尋飛翔的場(chǎng)景。 第二個(gè)，《空之境界4 伽藍(lán)之洞》21分18秒左右開始有一小段，《蟲師7 雨后彩虹...

我住長(zhǎng)江頭，君住長(zhǎng)江尾； 日日思君不見君，共飲長(zhǎng)江水。 此水幾時(shí)休？此恨何時(shí)已？ 只愿君心似我心，定不負(fù)相思意

課文可以分成三個(gè)部分： 第一部分（第1~6自然段）寫人閃在山洪來(lái)臨時(shí)都驚慌的涌向窄窄的木橋。 第二部分（第7~23自然段）寫老漢為了讓村民安全過(guò)橋，犧牲了自己和兒子的生命。 第三部分（第24~27自然...