示范班和重點(diǎn)班一樣嗎？有沒有什么區(qū)別

示范班和重點(diǎn)班不一樣，區(qū)別如下：

1、重點(diǎn)班的師資配備往往更好，學(xué)生起點(diǎn)更高，基礎(chǔ)更牢，學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度好，也因此能夠形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的競爭環(huán)境。必須承認(rèn)，普通班與重點(diǎn)班最明顯的區(qū)別就是學(xué)習(xí)氛圍上的差異。

2.、休假基本一樣；學(xué)習(xí)內(nèi)容在教材的基礎(chǔ)上，多少有點(diǎn)擴(kuò)充；師資配置要好于普通班，基本上在這一屆最強(qiáng)的教師都在重點(diǎn)班。

3、重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)氛圍會比普通班好。

4、師講課的節(jié)奏相對普通班較快。

5、重點(diǎn)班的學(xué)生學(xué)習(xí)程度都相對較好。

班級教學(xué)優(yōu)點(diǎn)

1、把相同或相近年齡和知識程度的學(xué)生編為班級，使他們成為一個集體，可以相互促進(jìn)和提高。

2、教師按固定的時間表同時對幾十名學(xué)生進(jìn)行教學(xué)，擴(kuò)大了教育對象，加快了教學(xué)進(jìn)度，提高了教學(xué)工作效率。

3、在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時間方面有統(tǒng)一的規(guī)定和要求，使教學(xué)能有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行，有利于提高教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展教育事業(yè)。

4、各門學(xué)科輪流交替上課，既能擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域，又可以提高學(xué)習(xí)興趣和效果，減輕學(xué)習(xí)疲勞。班級教學(xué)的出現(xiàn)是教育史上一個重大的進(jìn)步。